1 Hora de inicio del examen de ingreso a la universidad nueva de Zhejiang Hora de inicio: 2014 Hora de implementación: 2017 Examen de ingreso a la universidad Asignaturas Chino, Matemáticas, Idiomas extranjeros (obligatorio) Política, Historia, Geografía, Física, Cultura , Biología, Tecnología (incluida tecnología general, tecnología de la información) 2 ¿Cuáles son las políticas para el nuevo examen de ingreso a la universidad? El examen unificado de ingreso a la universidad se combina con la prueba de competencia académica de la escuela secundaria (en lo sucesivo, el examen de ingreso a la escuela secundaria). Los candidatos determinan de forma independiente las materias que se evaluarán, y los colegios y universidades determinan las materias principales que se evaluarán y otros requisitos de selección. , evaluación integral y admisión por mérito. 1. Materias y puntuaciones. Materias obligatorias: chino, matemáticas, lenguas extranjeras. Los idiomas extranjeros se dividen en inglés, japonés, ruso, alemán, francés y español. Materias seleccionadas: los candidatos pueden elegir entre 7 materias adicionales que incluyen política ideológica, historia, geografía, física, química, biología y tecnología (incluidas tecnología general y tecnología de la información) según sus intereses especiales y los requisitos de la escuela y especialidad que planean estudiar. solicitar.3 materias son materias opcionales para el examen de ingreso a la universidad. La puntuación total para chino, matemáticas e idiomas extranjeros es 150, y las puntuaciones se incluyen en la puntuación total del candidato; las materias seleccionadas están sujetas a un sistema de puntuación y cada materia recibe una puntuación de 100. La calificación se basa en un ratio anunciado previamente, con una diferencia de 3 puntos por cada nota y un punto de partida de 40 puntos. La puntuación total de los candidatos es de 750 puntos. Los puntajes de chino y matemáticas son válidos por primera vez, y los puntajes de lenguas extranjeras y materias optativas son válidos por 2 años. 2. Examen. De acuerdo con los requisitos de selección de talentos de los colegios y universidades y los estándares curriculares nacionales, diseñar científicamente el contenido de la propuesta, mejorar la basicidad y la amplitud, y resaltar las habilidades e intenciones. Examina principalmente la capacidad de los candidatos para pensar, analizar y resolver problemas de forma independiente utilizando los conocimientos adquiridos. Los exámenes de chino y matemáticas se llevan a cabo en junio de cada año. Los exámenes de lengua extranjera se programan dos veces al año. El examen se lleva a cabo en junio al mismo tiempo que el de chino y el de matemáticas. La prueba está limitada a los candidatos al examen de ingreso a la universidad de ese año y se realizará una y 10 veces en la materia elegida. Las materias optativas se examinan dos veces al año, en abril y octubre. Los candidatos a lenguas extranjeras y materias optativas pueden postularse para cada materia dos veces y se seleccionará 1 puntaje. 3. Admisión. Los colegios y universidades determinan la gama de materias optativas por especialización o especialización en función de su propio posicionamiento escolar y objetivos de formación profesional, pero no más de 3 materias, y lo anuncian al público dos años antes de la inscripción, siempre que los candidatos puedan postularse para este examen; ya que 1 materia está dentro del rango de materias optativas en colegios y universidades Profesional (categoría). Si la universidad no ha determinado el rango de materias para el examen, no habrá restricciones de materias cuando los candidatos presenten su solicitud. Los colegios y universidades pueden presentar requisitos para la evaluación integral de la calidad de los candidatos a la escuela secundaria como referencia para la admisión. Las preferencias de los candidatos se componen de "escuelas profesionales". Las admisiones no se dividen en lotes y se implementa la presentación paralela profesional. Complete el formulario de solicitud y cree un archivo basado en la puntuación del candidato. (2) Matrícula anticipada en colegios profesionales superiores. Los candidatos pueden registrarse de forma independiente. Los estudiantes de secundaria ordinaria se basan en los puntajes de las pruebas de las escuelas secundarias, y los estudiantes de secundaria vocacional se basan en los resultados de la prueba de habilidades vocacionales organizada de manera uniforme en toda la provincia. De acuerdo con las regulaciones pertinentes, los colegios y universidades determinan las condiciones de solicitud, los métodos de selección y evaluación y las reglas de admisión, y los publican en las regulaciones de admisión. Los colegios y universidades evalúan exhaustivamente la calidad cultural y la adaptabilidad profesional de los candidatos y seleccionan a los mejores para la admisión. Los candidatos pueden postularse a varias instituciones o ser admitidos en varias instituciones al mismo tiempo. Los candidatos eligen confirmar 1 universidad. Los candidatos admitidos ya no realizarán otros exámenes de admisión. (3) Examen separado de admisión. Las universidades vocacionales reclutan estudiantes de escuelas secundarias vocacionales, incluidas escuelas secundarias técnicas y escuelas técnicas, e implementan una combinación de calidad cultural y habilidades vocacionales, evaluación integral y admisiones selectivas. Explorar la expansión planificada del alcance piloto a carreras de pregrado aplicadas en universidades ordinarias. 1. Materias y puntuaciones. Materias de examen cultural: chino y matemáticas, preguntas separadas, exámenes separados. Los candidatos que planean postularse para escuelas y carreras con requisitos de idiomas extranjeros pueden optar por realizar el Examen Nacional de Inglés Nivel 1 (PETS-1). Examen de competencias profesionales: dividido en 17 categorías, organizado de manera uniforme en toda la provincia e implementado en puntos. Los estudiantes pueden elegir las categorías 1-2 de forma independiente. El examen se organiza una vez al año. Los estudiantes pueden realizar el mismo examen hasta dos veces. Este nivel tiene una validez de 2 años. La puntuación total para idioma chino y matemáticas es 150, y la puntuación total para habilidades vocacionales es 300, las cuales se incluirán en la puntuación original del examinado. Las lenguas extranjeras no están incluidas en la puntuación total. La puntuación total es de 600 puntos. 2. Admisión. Los colegios y universidades determinan los requisitos para los puntajes de las pruebas de habilidades culturales y vocacionales según las especialidades o especialidades. También pueden proponer requisitos como puntajes de idiomas extranjeros y publicarlos en las regulaciones de admisión. Las preferencias de los candidatos se componen de "escuelas profesionales". Las admisiones no se dividen en lotes. En función de la puntuación total de los candidatos, se implementará una selección paralela de carreras para las categorías principales. (4) Inscripción "Trinity". Los colegios y universidades seleccionan a los mejores para la admisión en función de los resultados del examen unificado de ingreso a la universidad, el examen de ingreso a la escuela secundaria y la evaluación integral de la calidad de los candidatos y las puntuaciones integrales.
Los colegios y universidades determinan las condiciones de solicitud, el contenido integral de las pruebas de calidad y los métodos de implementación, el índice de puntuación integral, las reglas de admisión, etc. , y anunciado en el reglamento de admisión. En principio, la proporción de las puntuaciones del examen de ingreso a la universidad con respecto a las puntuaciones integrales no debe ser inferior a 50. Los candidatos pueden registrarse de forma independiente en colegios y universidades relevantes, realizar la prueba de calidad integral de colegios y universidades y realizar el examen de ingreso a la universidad de acuerdo con las regulaciones. Con base en la evaluación integral de la calidad de los candidatos de la escuela secundaria, los colegios y universidades organizan grupos de expertos para realizar evaluaciones preliminares de acuerdo con los requisitos de coincidencia aleatoria, moderación mutua, grabación de video completa y equidad y justicia, organizan pruebas integrales de calidad y llevan a cabo; realizar una nueva selección y seleccionar los mejores basándose en puntuaciones integrales. ¿Cuándo se implementará el programa piloto del plan de reforma de los exámenes de ingreso a la universidad de Zhejiang? El contenido y los requisitos de la reforma estipulados en el plan piloto se implementarán gradualmente año tras año a partir de la inscripción de los estudiantes de secundaria en el otoño de 2014. El examen de habilidades vocacionales comenzó en 2014, con 9 categorías implementadas inicialmente y ampliadas a 17 categorías en 3 años. En 2015 y octubre se implementarán exámenes múltiples para materias seleccionadas. En octubre de 2016 se implementaron exámenes múltiples de materias de lenguas extranjeras. En 2017 comenzó a implementarse plenamente la reforma integral del sistema de admisión mediante examen de ingreso a la universidad. ¿Por qué se incluyen los exámenes académicos en el sistema de admisión y selección del examen de ingreso a la universidad? Este es el requisito planteado por la decisión de la Tercera Sesión Plenaria del XVIII Comité Central del Partido Comunista de China y las opiniones de implementación del Consejo de Estado. El propósito es guiar a los estudiantes a estudiar cada curso con seriedad, evitar parcialidades graves y crear condiciones para la selección científica de talentos en colegios y universidades. Además, la prueba de aprendizaje se realiza bajo dos condiciones: exámenes normales y de primer semestre. No solo se utiliza para evaluar el nivel académico, sino también para la inscripción al examen de ingreso a la universidad, lo que puede aliviar la presión de los candidatos para unificar el examen de ingreso a la universidad. hasta cierto punto. ¿La admisión al examen de ingreso a la universidad dependerá principalmente de los puntajes en lenguas extranjeras? Este problema no ocurrirá en nuestro plan provincial. La puntuación total de los candidatos en el proyecto piloto es la misma que la del actual examen de ingreso a la universidad "3 Integral". Las puntuaciones distintas a las de lenguaje y matemáticas no han cambiado y la proporción no ha cambiado. La proporción de las puntuaciones de las materias optativas con respecto a la puntuación total del examen de ingreso a la universidad es 40. Cada materia tiene preguntas adicionales y las puntuaciones se califican en detalle, lo que mejora la distinción de las materias optativas. La determinación de la proporción de puntuaciones en materias optativas no sólo es aproximadamente equivalente a la proporción de tiempo de enseñanza en la escuela secundaria en estas materias, sino que también está estrechamente relacionada con la orientación del valor de la reforma de ampliar la selectividad, reflejar las fortalezas de los estudiantes y debilitar la determinación; de la vida a través de un solo examen. Generalmente se requieren tres cursos obligatorios, mientras que tres cursos electivos son elección del propio estudiante y pueden reflejar sus intereses, ambiciones y fortalezas académicas. ¿Cómo calcular el período de validez de dos años para lenguas extranjeras y asignaturas optativas? El período de validez de dos años para idiomas extranjeros y materias optativas se basa en el primer día en que los candidatos toman el examen nacional unificado de ingreso a la universidad en junio, y se calcula hacia atrás durante dos años para facilitar a los candidatos planificar sus estudios y exámenes en función de sus propias condiciones reales. ¿Cuándo debo elegir materias optativas? ¿Por qué? Cada materia optativa puede ser elegida por el candidato antes del examen y determinada al momento de solicitar la materia. Elegir en este momento ayudará a guiar a los estudiantes a hacer planes y arreglos razonables basados en sus intereses personales al estudiar cursos, y ayudará a los estudiantes a aprender de manera común. Si eligen después del examen, muchas personas optarán por tomar varias materias o incluso las siete materias como materias optativas para tomar el examen. Esto no contribuirá a guiar el desarrollo de las especialidades de los estudiantes y también aumentará en gran medida el aprendizaje de los estudiantes. y carga de exámenes. ¿Cómo elegir las materias del examen? Los candidatos pueden elegir 3 materias de 7 materias de examen de la escuela secundaria, incluidas ideológicas y políticas, historia, geografía, física, química, biología y tecnología (incluidas tecnología general y tecnología de la información), de acuerdo con sus propios intereses y experiencia y los principales requisitos de la escuela. pretenden ingresar, realizar hasta 2 exámenes por materia.