Las instituciones de formación fuera del campus deben obtener una licencia de funcionamiento escolar con la aprobación del departamento de educación a nivel del condado y luego solicitar un registro. certificado o licencia comercial del departamento correspondiente según su tipo. Para establecer una sucursal o un punto de capacitación en todos los condados, debe dirigirse al departamento de educación a nivel del condado donde se encuentra la sucursal o un punto de capacitación para completar los procedimientos de aprobación.
Debe existir un lugar fijo que reúna condiciones de seguridad, con una superficie media anual no inferior a 3 metros cuadrados durante el mismo periodo de formación para garantizar que no esté abarrotado y facilite la evacuación; Cumplir con la normativa nacional en materia de protección contra incendios, protección del medio ambiente, saneamiento y gestión de alimentos.
Datos ampliados
Las instituciones de formación fuera del campus deben tener un personal docente relativamente estable y no pueden contratar profesores en el trabajo de escuelas primarias y secundarias. Debemos defender y fortalecer la dirección del partido, asegurar la planificación sincronizada de la construcción del partido, el establecimiento sincronizado de las organizaciones del partido y el desarrollo sincronizado del trabajo del partido para asegurar que la dirección de la gestión de las escuelas sea correcta. Deben existir estatutos estandarizados y sistemas de gestión correspondientes, y deben estar claramente definidos el propósito de la capacitación, el alcance del negocio, el mecanismo de discusión y toma de decisiones, la administración de fondos, las condiciones de garantía, los compromisos de servicio, etc.
El contenido, la frecuencia, los objetivos de inscripción, el horario, las horas de clase, etc. de la formación de conocimientos en chino, matemáticas, inglés, física, química, biología y otras materias llevada a cabo por instituciones de formación fuera del campus deben presentarse ante el departamento de educación local a nivel del condado y anunciar al público que el contenido de la capacitación no debe exceder los estándares curriculares nacionales correspondientes, la frecuencia de la capacitación debe coincidir con la calificación del objetivo de inscripción y el progreso de la capacitación no debe exceder el nivel. de escuelas primarias y secundarias en el condado (distrito) durante el mismo período.