Preguntas del examen de ingreso a la universidad de inglés de Hebei 2017, prueba 1
Notas:
1. Antes de responder el primer examen, los candidatos deben completar sus propias respuestas en la respuesta. hoja Nombre y número de entrada.
2. Después de seleccionar la respuesta a cada pregunta, utiliza un lápiz 2B para ennegrecer la etiqueta de respuesta de la pregunta correspondiente en la hoja de respuestas. Si necesita cambiarlo, use un borrador para limpiarlo y luego elija agregar otras etiquetas de respuesta. Este documento no se puede responder, de lo contrario no será válido.
Escuchar parte 1 (* * *Dos secciones, puntuación total 30 puntos)
Al hacer las preguntas, primero marque las respuestas en el examen. Una vez completada la grabación, tendrá dos minutos para transferir las respuestas del examen a la hoja de respuestas.
Sección 1 (***5 preguntas cortas; 65438 + 0,5 puntos por cada pregunta, puntuación completa 7,5 puntos)
Escuche las siguientes cinco conversaciones. Después de cada conversación hay una pequeña pregunta. Elija la mejor opción de las tres opciones A, B y C que figuran en la pregunta y márquela en la posición correspondiente en la prueba. Después de escuchar cada conversación, tendrás 10 segundos para responder una pregunta breve relacionada y leer la siguiente pregunta breve. Lea cada diálogo solo una vez.
¿Cuánto cuesta esta camiseta?
A.￡19,15.b. £9,15.
La respuesta es c.
1. ¿Dónde está María?
A. En la biblioteca. c. En el patio de recreo.
2. ¿Cuánto debería pagar este hombre por la multa?
A.$16.b.12 dólares. $6
3. ¿Por qué? ¿Esta mujer no le ayudó a este hombre?
R. Ahora está muy ocupada.
B. ¿No? No me gusta la gramática.
C. Su gramática también es muy pobre.
4.¿Qué pasó con Marx?
R. Está perdido.
B. Descubrió que faltaba su bicicleta.
C. Perdió su billetera.
5. ¿Por qué este hombre no asistió a la fiesta?
R. Se olvidó.
B. ¿No? No sabía nada de la fiesta.
C. ¿No es así? No fui invitado a la fiesta.
Sección 2 (* * * 15; 65438 + 0,5 puntos por cada pregunta, puntuación total 22,5 puntos)
Escucha los siguientes cinco diálogos o monólogos. Después de cada diálogo o monólogo hay varias pequeñas preguntas. Elija la mejor opción de las tres opciones dadas en la pregunta y márquela en la posición correspondiente en el examen. Antes de escuchar cada diálogo o monólogo, se le darán 5 segundos para leer cada pregunta; después de escuchar, se le darán 5 segundos para responder cada pregunta; Lee cada diálogo o monólogo dos veces.
Escuche el párrafo 6 y responda las preguntas 6 y 7.
6. ¿Por qué este hombre tiene que conducir para ir al trabajo?
R. Este es el método más rápido.
B. Debe utilizar su coche después de salir del trabajo.
C. Vive demasiado lejos del metro.
7.¿Qué? ¿Cuál es la relación entre los hablantes?
A. Jefe y empleados.
B. Abuela y nieto.
C.Profesores y alumnos.
Escuche el párrafo 7 y responda las preguntas 8-9.
8. Alicia ¿cuándo? ¿El cumpleaños de s?
A.Mañana. b. Pasado mañana. c.Hoy.
9. ¿Qué le comprarán los dos parlantes a Alice?
A. Una grabadora. algunas flores. Una caja de bombones.
Escuche el octavo párrafo y responda las preguntas 10 a 12.
10.¿Qué hace esta mujer en el grupo?
A. Toca el piano. Toca el violín. Canta para el grupo.
11. ¿Quién es la señorita Pearson?
A. El líder de este grupo. c.Profesor del grupo.
12.¿Con qué frecuencia se reúne este grupo?
R. Dos veces por semana. c.Cada tres semanas.
Escuche el párrafo 9 y responda las preguntas 13 a 16.
13. ¿Quién podría ser esta mujer?
A.Azafata. Un indio nativo. Una agencia de viajes.
14. ¿Cuánto dura el viaje?
R. ocho días. c. Nueve días.
15. ¿Qué podría hacer este hombre en la Etapa 2?
A. Comprar algo. Visita el Taj Mahal. c. Ver animales salvajes.
16.¿Qué hará el orador a continuación?
A. Decir adiós b. Entender el precio. c. Ir a la India en avión.
Escuche el párrafo 10 y responda las preguntas 17 a 20.
17. ¿Cómo le gusta viajar a Jack?
R. Con mucha gente.
B. Con uno o dos buenos amigos.
C. Todo por su cuenta.
18.¿Qué le gusta a Helen en vacaciones?
R. Quédate en casa.
B.Visita lugares famosos.
C. Disfrutar de la naturaleza tranquilamente.
19.¿Qué es lo que más le gusta a Bob de viajar?
A. Haz más amigos. Compra lo que quiere. c. Mirar y aprender.
20. ¿A quién le gusta comprar mientras viaja?
A. Helena. Chelín.
Parte 2 Comprensión de lectura (* * *Dos secciones, puntuación total 40 puntos)
Sección 1 (***15 preguntas; cada pregunta 2 puntos, puntuación total 30 puntos))
Lea el siguiente pasaje, elija la mejor opción de las cuatro opciones (A, B, C, D) dadas para cada pregunta y marque la hoja de respuestas en negro.
A
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Utilice su tarjeta de servicios NatWest
Como tarjeta de cambio, le permite pagar una variedad de bienes y servicios dondequiera que vea el logotipo de cambio. El dinero proviene directamente de su cuenta, por lo que siempre que tenga suficiente dinero (o un límite de sobregiro acordado), puede gastar todo lo que quiera. . Esta también es una tarjeta de cheque garantizada, hasta el monto que se muestra en la tarjeta. Le permite retirar dinero de más de 31.000 cajeros automáticos en todo el Reino Unido de forma gratuita.
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También puedes utilizar tus tarjetas de servicio y tarjetas de efectivo. Estamos en el extranjero. Dondequiera que vea el logotipo de Cirrus o Maestro, puede retirar efectivo en cajeros automáticos y pagar bienes y servicios.
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21. Si lleva una tarjeta de servicio o una tarjeta de efectivo, ________.
A. Puedes usarlo para garantizar lo que quieras
B. Puedes retirar dinero fácilmente del cajero automático
C. quieres, no hay límite
D Cuando pagas por el servicio en el Reino Unido, tienes que pagar algo de dinero extra
22 si retiras dinero de un cajero automático en el extranjero. £200 de su cuenta, se le cobrará ________.
A. £4 £4,50 £5,25 £5,3
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B. Puedes utilizar esta tarjeta en cualquier tienda del mundo.
C. Se le cobrarán algunos intereses durante más de dos meses.
D. Si paga £20 por Traveller, ¿obtendrá una milla aérea? Controlar.
24.El propósito de este artículo es decirle cómo ________.
A. Utilice su tarjeta para pagar bienes b. Utilice su tarjeta en el extranjero
C. p>Una vez, cuando me enfrenté a una decisión de alto riesgo, acudí a un amigo. ¿Me miró por un momento y luego escribió una frase que contenía el mejor consejo que podía darme? ¿Alguna vez he sido: Valiente y valiente? Un gran poder te ayudará.
Estas palabras me dejaron claro que cuando fracasé en el pasado, rara vez fue porque lo intenté y fracasé. Generalmente esto se debe a que mi miedo al fracaso me impide intentarlo. Por otra parte, cuando el coraje o las circunstancias me obligaban a sumergirme en aguas profundas, siempre podía seguir nadando hasta volver a pisar tierra firme.
Ser atrevido significa decidir comer más de lo que puedes terminar. No hay nada misterioso en el gran poder. ¿Son las fortalezas subyacentes que poseemos: energía, habilidades, buen juicio, ideas creativas? Incluso más poderoso de lo que la mayoría de nosotros creemos.
Sin duda, estas poderosas fuerzas son espirituales. Pero son más importantes que las cosas físicas. Uno de mis compañeros de la universidad, Tim, era un excelente jugador de fútbol, aunque pesaba mucho menos que el atleta promedio. ? Durante un juego, de repente me encontré frente a un tipo grande sin nada entre él y nuestra línea de gol más que yo. Dijo Tim. ? ¿Estaba tan asustado que cerré los ojos y me abalancé sobre ese tipo como una bala? Lo detuvo con frialdad. ?
¿Negrita? ¿La voluntad de esforzarse hasta el extremo? No se puede obtener de la noche a la mañana. Pero se puede enseñar a los niños y desarrollarse en los adultos. Se construye confianza. Ser hosco conducirá a reveses e insatisfacción en la vida; la audacia en sí misma no garantiza el éxito. Pero las personas que intentan hacer algo y fracasan están mucho mejor que las que intentan no hacer nada y tienen éxito.
Entonces, ¿intentas siempre vivir un poco más allá de tus capacidades? ¿Y tú? Descubriré que eres capaz de más de lo que pensabas.
25.¿Por qué el autor a veces no ha logrado sus objetivos en el pasado?
R. Se enfrenta a enormes riesgos. Le falta mucha fuerza.
C. El miedo le impidió intentarlo. El fracaso le impidió triunfar.
26. ¿Cuál es el significado oculto de la parte subrayada?
A. Tragar más de lo que puedes digerir. b. Actuar un poco más allá de sus capacidades.
C. Desarrolla poderes más misteriosos. Aprenda a tomar decisiones creativas.
27. ¿Qué podemos aprender del párrafo 5?
A. La confianza en uno mismo de los adultos crece más rápido. No tiene sentido intentarlo sin éxito.
C. Un fracaso tras otro crea una vida mejor. d. La audacia se puede adquirir poco a poco.
C
Las carteras están camino a la extinción. Como necesidad cotidiana, desaparecerá con una generación que lea periódicos impresos. Ese tipo de compras: entregas los billetes y cuentas el cambio a cambio. Ahora bien, esto sucede sólo con las cosas más pequeñas que hacemos en el comercio minorista, como comprar una barra de chocolate o medio litro de leche en la tienda de la esquina. En las tiendas donde gastas dinero real, ese dinero se vuelve cada vez más abstracto. Esto es cada vez más cierto cuanto más alto se asciende. ¿En tiendas minoristas de vanguardia? ¿Como Victoria Beckham en Dover Street? Cuando decides pagar, no te paras frente a ningún cajero. El personal está equipado con iPads para recibir su pago mientras usted se relaja en el sofá.
Si tienes el dinero, este es el mejor servicio. Pero mirando a la sociedad en su conjunto, la abstracción del concepto de efectivo me inquieta. Quizás soy demasiado anticuado. Pero para la mayoría de nosotros ganar dinero no es fácil.
¿No es un poco increíble que todo el dinero se haya gastado en un abrir y cerrar de ojos? ¿No es una billetera? ¿Esa antigua sensación de gordura deliciosa y esperanzada del viernes por la noche? ¿Representa algo importante?
Pero dejaré la economía a los expertos. Lo que me molesta de la desaparición de la billetera es el cambio que representa en nuestro entorno físico. ¿Todo el aspecto y la sensación de una billetera? ¿Cierres y materiales que se desgastan y aflojan con el tiempo, plástico, papel, oro y plata, números de teléfono escritos a mano y entradas de cine impresas? Lo contrario de en lo que se está convirtiendo nuestro mundo. Lo opuesto a una billetera es un teléfono inteligente o un iPad. Bordes redondeados, cristal frío, guijarros lisos e incognoscibles. En lugar de hojear trozos de papel y mirar las esquinas, movemos los dedos de un lado a otro. No más contar monedas. Saca tu billetera, si todavía la tienes. Probablemente no estará aquí por mucho tiempo.
28. ¿Qué pasó con la billetera?
R. Está siendo engordado.
C. Se está volviendo caro. d.Está cambiando de estilo.
29. ¿Qué hace que el autor se sienta incómodo ahora?
R. Ahorrar dinero se está convirtiendo en una cosa del pasado.
B. La agradable sensación de la noche del viernes se está desvaneciendo.
C. Cada vez es más difícil ganar dinero.
D. Gastar dinero es rápido y fácil.
30. ¿Por qué el autor decidió escribir sobre lo que pasó con la billetera?
A. Representa los cambios en el mundo moderno.
B. Está relacionado con la vida de todos.
C. Marca el fin de una larga tradición.
D. Ésta es una cuestión que preocupa a los economistas contemporáneos.
31.¿Qué podemos inferir de este artículo sobre el autor?
A. Se resiste al cambio social.
B. Se opone al progreso tecnológico.
C. No se siente dispuesto a renunciar a la billetera tradicional.
D. Se siente inseguro en el mundo moderno que cambia rápidamente.