Debemos seguir reservando conocimientos y habilidades. Algunas personas dicen que para darles a los estudiantes un vaso de agua, es necesario tener un balde de agua. Esta es una imagen metáfora del conocimiento básico de los docentes y la relación cuantitativa entre enseñanza y aprendizaje. También hay un dicho que dice que un minuto en el escenario y diez años de arduo trabajo fuera del escenario también son muy útiles en la reserva de conocimientos del profesor. En cuanto al contenido de tus conferencias, no puedes seguir el texto por completo. Debido a que el conocimiento en la industria de los medios se actualiza muy rápidamente, los materiales didácticos a menudo no pueden seguir el ritmo de los cambios en el conocimiento. Además de los libros de texto, también compré tres libros profesionales como complemento. Cada vez, combino el libro de texto con estos tres libros que son similares al libro de texto para lograr un conocimiento complementario y completo. Sólo así podré hablar con toda la clase con confianza. Los cursos que imparto también son muy populares entre los estudiantes y me dan una sensación de logro.
Siempre debes estudiar derecho. Con la complejidad de la vida social, las escuelas se enfrentan cada vez a más problemas legales. Como fuerza principal de los colegios y universidades, los profesores enfrentan cada vez más problemas y riesgos legales en su trabajo real. El nivel de conocimientos jurídicos de los docentes determina el éxito o el fracaso de la gestión de las escuelas de acuerdo con la ley.
Debes tener altos sentimientos morales. Creo que lo primero es tener un sentimiento moral noble. Los sentimientos morales nobles son un reflejo de un profundo conocimiento profesional y profesionalismo. A esos sentimientos morales los llamamos ética docente. La buena ética docente es el resultado final para los profesores universitarios. Ser una persona noble debería ser el objetivo de todo profesor universitario. Todos los profesores deben considerarlo como un comportamiento normal y utilizar su comportamiento correcto para guiar y motivar a los estudiantes, para que aprendan mejor.