Estándar cualitativo
El estándar cualitativo para el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria es garantizar la implementación de la educación obligatoria en las zonas rurales y étnicas y garantizar que los niños y adolescentes en edad escolar con dificultades financieras y discapacidades reciben educación obligatoria.
Estándar cuantitativo
El estándar para el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria es que el Consejo de Estado y los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior deben asignar racionalmente los recursos educativos, promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria y mejorar las condiciones de funcionamiento de las escuelas débiles.
Estándares de escala
El estándar para el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria es que el estado organice y aliente a las áreas económicamente desarrolladas a apoyar la implementación de la educación obligatoria en áreas económicamente subdesarrolladas.