2) Discusión sobre métodos de enseñanza de matrices multidimensionales en lenguajes de programación, Modern Computer, noviembre de 2001.
3) Investigación sobre la capacitación en habilidades de aplicaciones informáticas para estudiantes no especializados en informática en colegios y universidades, Journal of Zhuzhou Institute of Technology, febrero de 2004, puesto 1.
4) “Investigación sobre la Reforma del Modelo de Enseñanza de las Carreras de Computación en la Carrera de Ingeniería de Empaques”, Ingeniería de Empaques, Marzo 2004. Rango 1.
5) Discusión sobre la reforma del modelo de enseñanza de cursos de informática para carreras de ingeniería en colegios y universidades, exploración y práctica de la tecnología educativa [J]. Número 3, 2004, solo.
6) "Investigación teórica sobre diseño instruccional en un entorno de información moderno", Reforma Educativa de China, junio de 2005. , puesto 1.
7) "Investigación sobre estrategias de enseñanza de educación de adultos en el entorno de información moderno", Serie de investigaciones sobre educación en China. Pekín, en el puesto 1.
8) "Sobre el papel de la GCT en el proceso de enseñanza de la educación de adultos", "Revista de la Facultad de Educación de Adultos de la Universidad Tecnológica de Hebei", clasificado en el puesto 1 en septiembre de 2007.
9) "Investigación sobre el sistema de garantía de calidad de la enseñanza de la educación de adultos basada en la gestión total de la calidad", "Revista de la Facultad de Educación de Adultos de la Universidad Tecnológica de Hebei", volumen 23, número 1, marzo de 2008, clasificado 1er.
10) En informatización educativa e innovación docente, la Reforma Educativa de China, de abril de 2005, ocupó el segundo lugar.
11) Investigación sobre la construcción de un centro de demostración de enseñanza experimental multinivel básico de informática, Revista de la Universidad Tecnológica de Hunan, volumen 23, número 2, marzo de 2009. Rango 1.
12) Integrar recursos y mejorar funciones para construir un sistema de enseñanza experimental multinivel, Investigación y Exploración de Laboratorio, No. 10, 10 de junio de 2009, ocupando el segundo lugar.