Sobre el impacto de Internet en la educación ideológica y política.
Este artículo explica preliminarmente el enorme impacto de la continua popularización de la tecnología de Internet en la educación ideológica y política de los colegios y universidades de mi país en el nuevo contexto científico y tecnológico. Este impacto incluye impactos tanto positivos como negativos.
Palabras clave Internet; educación ideológica y política; efecto positivo; impacto negativo
El desarrollo de la tecnología de la información, especialmente la tecnología de Internet, nos proporciona medios modernos para llevar a cabo el trabajo ideológico y político. expande nuestro pensamiento El espacio y los canales para el trabajo político crean un buen ambiente para el desarrollo del trabajo ideológico y político. Debemos aprovechar la situación y tomar firmemente la iniciativa en el trabajo ideológico y político en línea.
1. El papel positivo de Internet en el trabajo ideológico y político en los colegios y universidades.
Los estudiantes universitarios son una fuerza importante en Internet. Los colegios y universidades deberían aprovecharlo al máximo. nuevo recurso para brindar educación ideológica y política a estudiantes universitarios.
1 Es propicio para ampliar la influencia del trabajo ideológico y político.
El formato gráfico de Internet es más fácilmente aceptado por los estudiantes universitarios. Los trabajadores ideológicos y políticos de los colegios y universidades deben aprovechar al máximo este método que es diferente de la comunicación educativa tradicional, integrar obras de cine y televisión, materiales históricos, hechos de figuras avanzadas, etc. en Internet para educar sutilmente a los estudiantes universitarios para que los Los objetivos del trabajo ideológico y político pueden interiorizarse en sus corazones y producir resultados duraderos.
2. Ayuda a captar las tendencias ideológicas de los estudiantes de manera oportuna.
La naturaleza virtual de Internet permite que todos puedan expresar libremente sus opiniones, quejarse, quejarse e incluso desahogarse en Internet. Estas son plataformas excelentes para que los trabajadores ideológicos y políticos comprendan la dinámica ideológica de los estudiantes y comprendan su mundo interior.
3. Internet proporciona una nueva plataforma para el trabajo ideológico y político en colegios y universidades.
Actualmente, todas las universidades cuentan con sus propias redes de campus. Los colegios y universidades pueden aprovechar al máximo esta plataforma de educación ideológica y política que es diferente de la enseñanza en el aula y utilizar la viveza y la novedad de Internet para impartir educación ideológica y política en línea para estudiantes universitarios.
En segundo lugar, el impacto negativo de Internet en el trabajo ideológico y político en colegios y universidades.
Aunque Internet ha aportado mucha comodidad al trabajo ideológico y político en colegios y universidades. , inevitablemente tendrá algunos efectos negativos.
1. Puede conducir fácilmente a la alienación en las relaciones interpersonales.
En lo que respecta a la relación profesor-alumno, debido a algunos cambios fundamentales en la forma de educación en los colegios y universidades, la fascinación de los estudiantes por los nuevos métodos de aprendizaje y su aversión a los métodos de enseñanza tradicionales harán que la la relación entre profesores y estudiantes se vuelve cada vez más alienada; en lo que respecta a los estudiantes, la relación entre profesores y estudiantes se volverá cada vez más alienada. En lo que respecta a la relación entre estudiantes, dedicar mucho tiempo al diálogo entre humanos y máquinas aliena la comunicación emocional. entre compañeros, conduciendo a la paulatina atrofia e indiferencia de las relaciones interpersonales.
2. Es fácil provocar falta de racionalidad y desequilibrio moral entre los estudiantes universitarios.
En Internet, sólo ellos mismos conocen el papel de cada uno, y algunas personas y cosas pueden ser juzgadas a voluntad, incluso si son pobres. Tang solo será condenado en línea, pero en realidad no necesita asumir ninguna responsabilidad. Este tipo de libertad de expresión resulta muy atractivo para los estudiantes universitarios ricos en ideas y deseosos de expresarse. En un entorno así, la comprensión irracional de los estudiantes universitarios aumenta enormemente.
3. Una gran cantidad de contaminación de información puede interferir fácilmente con el pensamiento normal de los estudiantes universitarios.
Aunque el país ha intensificado su lucha contra actividades ilegales como la pornografía y la violencia en línea en los últimos años, y la situación de seguridad y salud de la red ha mejorado significativamente, todavía están surgiendo nuevos métodos de cibercrimen en una corriente interminable. y la contaminación de la información y los riesgos de seguridad son difíciles de prevenir. Algunos elementos indeseables en los países occidentales utilizan sus ventajas tecnológicas para inculcar sus valores ideológicos y culturales en los estudiantes universitarios chinos, lo que debería despertar nuestra suficiente vigilancia.
En tercer lugar, aprovechar la nueva posición de Internet e innovar el trabajo ideológico y político en los colegios y universidades.
En vista de la riqueza y complejidad de la información en red, la educación ideológica y política en los colegios y las universidades, especialmente la educación ideológica y conductual de los estudiantes universitarios, Impacto, debemos tomar contramedidas de desarrollo activas y efectivas para estandarizar aún más el comportamiento en línea y la educación moral en línea de los estudiantes universitarios para garantizar el desarrollo saludable y ordenado de la educación ideológica y política en las universidades y universidades.
1. Formular normas de comportamiento en Internet y fortalecer la educación ideológica y política en colegios y universidades.
El primero es construir una página web ideológica y laboral atractiva. El segundo es mejorar la comprensión de Internet de los estudiantes y brindarles orientación y educación efectivas. El tercero es enseñar y guiar a los estudiantes a autorregularse.
Cuarto, ¿consistente? ¿Tomar la iniciativa? ¿Captar la dirección? ¿El principio de comprender y respetar las características ideológicas y emocionales de los jóvenes universitarios, para? ¿Servir a los estudiantes para que se conviertan en talentos? ¿Mejorar la calidad de la red? Como núcleo, organizar y guiar a los estudiantes universitarios para que utilicen los recursos de la red de manera civilizada y efectiva y desarrollen una ética de red correcta.
2. Fortalecer la construcción de la cultura en red y optimizar el entorno educativo.
El entorno de Internet debe ser relajado, libre, estandarizado y ordenado, aprovechando plenamente el papel positivo de Internet, minimizando al mismo tiempo el impacto negativo y promoviendo el crecimiento saludable de los jóvenes estudiantes universitarios. De acuerdo con las leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes universitarios, la cultura en red se utiliza para brindarles a los estudiantes una educación ideológica sutil y una influencia estética elegante.
3. Establecer un nuevo equipo ideológico y político y mejorar la alfabetización informacional de los educadores.
En la era de Internet, los educadores ideológicos y políticos deben mejorar su alfabetización informacional, porque la alfabetización informacional es una parte importante de la educación en la era de Internet. Como dice el refrán: golpea mientras el hierro esté caliente. Si los educadores ideológicos y políticos quieren educar a otros, primero deben educarse a sí mismos. Como cultivadores y formadores de cualidades ideológicas y morales, los educadores ideológicos y políticos deben esforzarse por mejorar sus propias cualidades en todos los aspectos. En la nueva situación, para fortalecer la construcción de equipos de educación ideológica y política en colegios y universidades, debemos centrarnos en cultivar un equipo con altos niveles de teoría política, familiaridad con las leyes de la educación ideológica y política, dominio efectivo de la tecnología de redes, familiaridad con las características de la cultura de la red y la capacidad de llevar a cabo educación ideológica y política en red. Esto es hacer un buen trabajo. Una importante garantía organizacional para el trabajo de educación ideológica y política en línea.
4. Realizar consulta psicológica online y fortalecer la educación en salud mental.
En la era de las redes de información, con la popularización y mejora de las redes, ¿algunos estudiantes universitarios están interesados? ¿Vivir en una celda de prisión y deambular por el mundo? Sobrevivir en línea, tener menos contacto con la sociedad o con otras personas y descuidar las relaciones interpersonales puede conducir fácilmente a ciertos trastornos psicológicos y distorsiones de la personalidad. Como trabajadores ideológicos y políticos, debemos cumplir con las exigencias de los tiempos, realizar activamente consultas en línea y prescribir medicamentos específicos para la situación adecuada. Fortalecer la educación sobre salud mental de los estudiantes, guiarlos para evitar el impacto de los problemas psicológicos y fisiológicos causados por Internet, cultivar personalidades sólidas y permitir que los estudiantes crezcan de manera saludable. La función interactiva de la red favorece la comunicación bidireccional y puede lograr buenos resultados. Al proporcionar a los estudiantes universitarios diversa información y diversas opciones, permitiéndoles aprender a pensar durante sus elecciones, no sólo enfatiza la autoeducación de la educación moral, sino que también resalta la función de orientación y formación. Gracias a la inspiración y orientación de los educadores, los estudiantes universitarios pueden elegir de forma independiente valores y creencias políticas que estén en consonancia con el desarrollo social.
5. Establecer el concepto de educación moral en línea y fortalecer el seguimiento y gestión del comportamiento.
Los colegios y universidades deben establecer instituciones permanentes para la gestión de la información de la red, formular normas de comportamiento en la red, estandarizar el comportamiento en línea de los estudiantes y limpiar el contenido en línea insalubre e incivilizado. Es necesario mejorar la conciencia jurídica, la conciencia de responsabilidad, la conciencia política, la conciencia de autodisciplina y la conciencia de seguridad de los estudiantes a través de varios canales. ¿Llevar a cabo una educación específica sobre cuestiones ideológicas entre los estudiantes para? ¿Impedir el más mínimo cambio? Formando así un entorno de red de campus saludable. Es necesario educar a los estudiantes sobre la ética en línea, fortalecer el monitoreo y la gestión del comportamiento y guiarlos para que respondan conscientemente a la erosión de la basura en línea, se conviertan en internautas civilizados que respeten las leyes y regulaciones y mantengan conscientemente el orden en línea.
Referencia
[1] Wu Yuan, Hao. Estudiante universitario de psicología y educación ideológica y política[M]. Nanjing: Prensa de la Universidad Hohai, 2004.
[2] Wang, Gao Weiyuan. Investigación sobre cultura en Internet [M]. Beijing: Editorial China Yanshi, 2006.