Las clases de primer grado de secundaria de la escuela secundaria Funing Mingda en Jiangsu se dividen según sus calificaciones.
En los últimos años, Mingda Middle School se ha centrado en el centro, la gestión refinada y la mejora activa de la calidad de la enseñanza. Implementar estrictamente el plan curricular, abrir todos los cursos, abrir lo suficiente, abrir todos los cursos, controlar eficazmente el tiempo de los estudiantes en la escuela, el total de tareas y la cantidad de exámenes, estandarizar el material didáctico y esforzarse por lograr el objetivo de reducir la carga y aumentar la eficiencia. Llevar a cabo reformas sólidas en la enseñanza de las aulas y promover la construcción pragmática y eficiente de las aulas.
Promover la reforma curricular en profundidad y fortalecer la reforma docente en las aulas. Se deben hacer esfuerzos para lograr la transformación de la enseñanza en el aula: de la pura transferencia de conocimientos a la educación integral; del modo de impartición única al modo de comunicación múltiple, de la enseñanza centrada en los libros de texto o en el aula a la centrada en el estudiante y en el desarrollo de la personalidad de los estudiantes;
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