Desde la perspectiva de la dificultad de las preguntas del examen, el contenido del examen es más difícil que el examen de ingreso a la universidad. Además, de los datos de los últimos años se desprende que todavía existe una gran brecha entre los resultados del primer modelo y los resultados del examen de ingreso a la universidad.
También depende de las diferencias individuales entre los estudiantes.