Nota:
MacArthur [Estados Unidos, 1880-1964]
2.gi: n. hierro galvanizado (inflable, soldado americano)
Lectura extensa, tercera edición, traducción del volumen 1
Durante las siguientes semanas, aprendí más sobre Mott. Era unos años mayor que mi padre y era de Chicago. Tiene una hija tan mayor como yo. Alrededor de 1937, Mott se unió a la artillería de carruajes de la Guardia Nacional debido a su amor por los caballos. Estuvo a punto de morir en una brutal batalla en Nueva Guinea al comienzo de la Segunda Guerra Mundial. Después de recuperarse de una grave lesión cerebral, se obsesionó.
上篇: ¿Qué tal la especialización en comercio electrónico de la Escuela Técnica Jiangxi Xinyu Kangzhan? 下篇: Una breve discusión sobre cómo llevar a cabo eficazmente la educación anticorrupciónEl estilo de Partido y la educación anticorrupción de la Oficina de Justicia es un trabajo básico importante para la construcción de un gobierno honesto y anticorrupción. -corrupción. Después de una práctica a largo plazo, hemos formado muchos conceptos y prácticas innovadores y hemos acumulado mucha experiencia. Pero aun así, muchas personas todavía sienten que la actual educación sobre integridad sigue siendo incompleta, ineficaz y arbitraria, y que es necesario fortalecerla aún más. Cómo evitar la formalización de la educación anticorrupción, aprovechar plenamente la eficacia general de la educación, los sistemas y la supervisión, y aprovechar plenamente el papel de la educación anticorrupción sigue siendo una cuestión importante que tenemos ante nosotros. Este artículo tiene como objetivo discutir con usted cómo fortalecer la educación sobre integridad de manera específica y clasificada a partir de los siguientes aspectos. El primero es aprovechar plenamente la eficacia del sistema y fortalecer la educación en integridad de los cuadros dirigentes. 1. Utilizar el poder del colectivo. La eficacia de la educación anticorrupción para los cuadros dirigentes afectará el trabajo general de la región e incluso de la unidad, pero la fuerza y la comprensión de los individuos siempre son limitadas, y el ángulo de entrada y la comprensión formados también son diferentes. Por lo tanto, para evitar desviaciones del aprendizaje individual entre los cuadros dirigentes, debemos aprovechar al máximo la fuerza colectiva. Primero, adherirse al centralismo democrático, fortalecer la construcción del grupo central, fortalecer la comunicación interna dentro del equipo de liderazgo, mejorar las reglas de procedimiento del grupo central y el sistema de investigación colectiva sobre temas importantes, y ser bueno en reunir la sabiduría del equipo. miembros y ejercer un liderazgo colectivo. Durante el proceso de estudio teórico del grupo central, los cuadros dirigentes deben unificar su pensamiento e intercambiar conocimientos para garantizar una operación coordinada y eficiente y mejorar la sinergia general del equipo. El segundo es fortalecer la construcción democrática, alentar a los miembros del partido, los cuadros y las masas a hablar libremente, fortalecer la supervisión del comportamiento y los resultados del aprendizaje del equipo directivo y promover vigorosamente el estudio de la integridad entre los cuadros dirigentes desde abajo hacia arriba. 2. Aprovechar plenamente el papel del sistema de mecanismos. En términos generales, los cuadros dirigentes son los principales ejecutores y objetivos de diversos sistemas. Muchas unidades cuentan con un sólido sistema educativo anticorrupción y el sistema de aprendizaje es completo, concreto y factible. Los cuadros dirigentes de cada unidad también le conceden gran importancia y se pueden implementar muchos sistemas gubernamentales y planes de aprendizaje limpios. Pero el principal problema ahora no es que no se sigan las reglas, sino que al implementar el sistema, cada unidad solo se enfoca en "un sistema, una actividad, un efecto" y no logra conectar y extender varios sistemas y actividades de aprendizaje. y las ventajas no pueden reflejarse plenamente. Por ejemplo, los cuadros dirigentes de todos los niveles han estudiado cuidadosamente el sistema de aprendizaje basado en menús para cuadros dirigentes y los resultados son obvios. Sus resultados de aprendizaje pueden vincularse a actividades como el fortalecimiento de la capacitación de la unidad y las clases anticorrupción, que no solo supervisan el aprendizaje de los cuadros dirigentes, consolidan los efectos del aprendizaje, sino que también enriquecen el contenido educativo y de aprendizaje de la unidad. Por lo tanto, la educación en integridad debe penetrar en varios sistemas y formar un sistema de red estrechamente conectado. 3. El tiempo de uso supera las ocho horas. De hecho, el tiempo libre de los cuadros dirigentes es particularmente importante, especialmente de los cuadros jóvenes, que tienen muchas cosas que hacer, una amplia gama de contactos y muchos tipos de entretenimiento. Demasiadas actividades sociales no sólo afectan tu concentración en el trabajo, sino que también pueden dañar tu cuerpo y tu dinero, alienar a las personas y dañar tu imagen. Es necesario alentar a los cuadros dirigentes a hacer un uso racional de su tiempo libre, permitir que los cuadros dirigentes de todos los niveles establezcan una conciencia de aprendizaje permanente, considerar el aprendizaje como una actitud de vida, una responsabilidad laboral y una búsqueda espiritual, esforzarse por reducir el entretenimiento al mínimo. , exprima el tiempo, elimine las interferencias, cálmese, aproveche conscientemente su tiempo libre para amar la lectura, ser bueno leyendo y cultivar sus propios conocimientos y sentimientos. 4. Aprovechar plenamente las ventajas de los cuadros dirigentes. Mientras nos centramos en el estudio del conocimiento teórico y profesional de los cuadros dirigentes, alentamos a los cuadros dirigentes a aprovechar al máximo sus propias cualidades y ventajas de aprendizaje, y brindamos sugerencias y sugerencias para el estudio de los miembros del partido con una situación general integral y ricos recursos de aprendizaje. , y una gran perspicacia y discernimiento políticos, hacen un buen trabajo de navegación. Preste siempre atención al progreso de aprendizaje de los miembros del grupo, responda sus preguntas y mantenga la dirección correcta de aprendizaje de los miembros del grupo. Al mismo tiempo, para sentir el espíritu pionero de los miembros del Partido, debemos estimularnos y mejorar constantemente nuestra estructura de aprendizaje. En particular, es necesario fortalecer la comunicación con los jóvenes militantes y cuadros del Partido, sentir su pasión, entrar en contacto con sus nuevas ideas, responder a sus preguntas, corregir sus desviaciones y ayudarlos a crecer y desarrollarse rápidamente. 2. Combinado con su propio trabajo, fortalecer la educación en integridad de los miembros y cuadros del partido. Para los miembros y cuadros del partido, especialmente los jefes de departamento, sus posiciones son relativamente especiales. No sólo tienen que aceptar el mando y la gestión de sus superiores, sino también llevar a sus subordinados a completar tareas específicas. El jefe de departamento es un cuadro de nivel medio entre los líderes de la oficina y los miembros ordinarios del personal, y ocupa la posición de "cabeza y cola" del departamento. Su educación anticorrupción debe basarse en la naturaleza de sus posiciones y esforzarse por mejorar su nivel ideológico. 1. Realizar educación en integridad en conjunto con el trabajo. La responsabilidad principal de los miembros y cuadros del Partido es dirigir al personal para completar el trabajo de sus departamentos y las tareas asignadas por los cuadros dirigentes. Sus responsabilidades laborales son relativamente claras y específicas. Tienen la oportunidad de ser ascendidos a cuadros dirigentes y tienen un deseo tan fuerte. Quieren lograr grandes cosas en el trabajo.