① Descripción general del desarrollo: La Escuela Alemana de Frankfurt se originó en Alemania en la década de 1930. Debe su nombre a que sus principales miembros eran miembros del Instituto de Investigación Social de Frankfurt. Es la literatura marxista occidental contemporánea más importante e influyente. teoría. Alcanzó su apogeo en los años 1960 y decayó gradualmente en los años 1970. Debido a su exilio en Ginebra y Estados Unidos en los años 1930, su influencia se ha ido ampliando día a día.
②Proposición teórica:
La Escuela de Frankfurt toma la filosofía social como su principal dirección de investigación y propone una teoría social crítica como arma para analizar la sociedad capitalista contemporánea y criticar su alienación y antihumanidad. Los teóricos de esta escuela se consideran los sucesores de la teoría crítica de Marx. También incorporan la teoría crítica de los jóvenes hegelianos, el existencialismo y el psicoanálisis de Freud. Intentan conciliar y sintetizar estas teorías para formar un humanismo moderno. es una teoría social crítica que critica duramente el capitalismo moderno. Aunque sus opiniones literarias y artísticas específicas son diferentes, son básicamente consistentes en criticar a la sociedad moderna por negar la naturaleza humana y enfatizar que el arte moderno tiene la función especial de resistir a la sociedad, salvar la naturaleza humana, y liberador del ser humano. Refleja una clara crítica social a la antialienación.
③Representantes principales: Horkheimer, Adorno, Benjamin, Fromm, Habermas, Marcuse y otros, aunque Bloch y Brecht no son la Escuela de Frankfurt, pero tuvo una gran influencia en su desarrollo y estuvo muy relacionada con esta escuela. de pensamiento.