El 3 de abril de 2018, Jiangxi unificó los "dos exámenes" para la graduación de la escuela secundaria y la admisión a la escuela secundaria en el examen de competencia académica de la escuela secundaria. El rendimiento académico para la admisión a la escuela secundaria proviene de la competencia académica. resultados del examen.
Cancelación programa de exámenes:
2019 165438 El 29 de octubre el Ministerio de Educación emitió los “Dictamenes del Ministerio de Educación sobre el Fortalecimiento del Trabajo en Propuestas para el Nivel Académico de Secundaria Básica”. Exámenes" (en adelante, Dictamen sobre Propuestas de Examen). Los "Opiniones de Propuestas de Examen" señalan que es necesario fortalecer el examen de los ideales y creencias, el patriotismo, el cultivo moral, la comprensión del conocimiento, el espíritu de lucha y la calidad integral de los estudiantes, y promover el desarrollo integral de la capacidad moral e intelectual de los estudiantes. , físico, estético y laboral.
Seguir estrictamente las propuestas científicas de los estándares del plan de estudios de educación obligatoria, cancelar el programa de exámenes de nivel académico de la escuela secundaria y alentar a los estudiantes a estudiar cada curso con seriedad y completar la educación obligatoria estipulada por el estado.
Reclutamiento de artes deportivas:
En términos de inscripción para exámenes, las "Opiniones" proponen que las instituciones que proponen exámenes en todos los niveles deben organizar las propuestas de exámenes de ingreso a la escuela secundaria y la universidad en estricta conformidad con las normas nacionales. estándares curriculares y requisitos nacionales de selección de talentos Evaluar la calidad de las propuestas para asegurar la orientación, cientificidad y estandarización del examen.
Las "Opiniones" proponen establecer un sistema de calificación para los redactores de propuestas de exámenes. Los proponentes deben estar familiarizados con los estándares curriculares de las escuelas primarias y secundarias, los materiales didácticos, las prácticas docentes y los requisitos de inscripción escolar, y aprovechar plenamente los requisitos. Papel de los emisores de estándares curriculares en las propuestas de examen.
Al mismo tiempo, los estudios de educación física y arte de los estudiantes deben incluirse en el sistema de inscripción y evaluación de exámenes para promover la mejora de la salud física y mental y la calidad estética de los estudiantes, y orientar la evaluación de la educación. y la enseñanza desde simplemente examinar los conocimientos y habilidades básicos de los estudiantes hasta examinar la transformación de la calidad integral de los estudiantes.
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