Principales aportaciones:
Formó a un gran número de profesionales de la psicología jóvenes y de mediana edad. Compiló libros de texto nacionales y cambió la mentalidad china de "hablar de Europa y Estados Unidos". Presidió el desarrollo de los instrumentos psicológicos nacionales de primera y segunda generación y promovió la modernización de los métodos de investigación psicológica en mi país. Fundó el primer laboratorio moderno de psicología infantil de China y abrió un nuevo campo de investigación en la psicología infantil experimental china: como el estudio del proceso de movimiento ocular de los estudiantes que leen chino, que proporcionó orientación teórica para mejorar el nivel de lectura de los estudiantes chinos que estudian el izquierdo y el chino; cerebros derechos El desarrollo coordinado de la ciencia del cerebro proporciona sugerencias importantes para que el gobierno central formule un plan nacional de investigación del cerebro. Este artículo estudia el mecanismo psicológico del aprendizaje eficiente y presenta muchas sugerencias prácticas para reducir la carga de aprendizaje de los estudiantes; Según las necesidades nacionales, entre 2001 y 2006 se organizaron 10 cursos de capacitación y se capacitó a 660 profesores de educación en salud mental para 334 universidades de todo el país. Presidió la formulación del "Sistema de evaluación de la salud mental de los estudiantes universitarios chinos", que está en consonancia con las características sociales y culturales de mi país, tiene derechos de propiedad intelectual independientes y los colegios y universidades lo necesitan con urgencia. En 2004, realizó una encuesta psicológica a 300.000 estudiantes de primer año en colegios y universidades de todo el país, sentando una base importante para establecer archivos de salud mental de los estudiantes. Es riguroso en sus estudios y ha obtenido resultados fructíferos. Ha estado profundamente involucrado en la práctica de la educación primaria y secundaria durante 30 años. Ha emprendido sucesivamente proyectos de investigación científica clave a nivel nacional e importantes proyectos de investigación clave durante el Sexto Plan Quinquenal, el Séptimo Plan Quinquenal, el Octavo Plan Quinquenal, el Décimo Plan Quinquenal y el Undécimo Plan Quinquenal. 18 monografías y libros de texto, 7 series de libros y más de 70 artículos. Sus obras representativas incluyen: "Psicología básica" (Education Science Press, 1987), "Teoría y práctica de factores no intelectuales" (Education Science Press, 1997), "Investigación sobre el proceso de movimiento ocular de la lectura china de los estudiantes" (Education Science Press, 2001), "Psicología Infantil Experimental" (Anhui Education Press, 2004), y ha ganado el "Premio Nacional al Logro Docente Sobresaliente" (Comisión Nacional de Educación en 1989, Ministerio de Educación en 2005) y el "Premio Nacional a la Excelencia". Premio al Libro de Texto y Premio Nacional al Tutor Destacado de Tesis Doctoral" (1999 Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado, 2006 Ministerio de Educación), "Premio a la Trayectoria de la Sociedad China de Psicología" (2004 Sociedad China de Psicología), "Nacional para Jóvenes y "Expertos de edad avanzada con contribuciones destacadas" (Ministerio de Personal de 1990), "Subsidio gubernamental especial del Consejo de Estado" (190) Maestro modelo nacional (Ministerio de Personal de 2006, Ministerio de Educación) y otros 27 premios y honores a nivel nacional, provincial y ministerial Medalla Nacional del Trabajo del 1 de mayo (2004 Federación de Sindicatos de China), Trabajador Nacional Avanzado (Consejo de Estado 2005), Modelo de Trabajador Especial de Tianjin (2003 Gobierno Popular Municipal de Tianjin). Sus hazañas avanzadas y sus principales logros en investigación científica han aparecido en el People's Daily Overseas Edition, Guangming Daily, China Education News, China Reading News, Xinhua News Agency y otros medios.
1. Nacido en una familia de intelectuales patrióticos
Shen Deli provenía de una familia intelectual con tradición patriótica. Al final de la dinastía Qing, su tío Shen Zhou fue ejecutado por orden de Cixi porque se opuso a la firma por parte de la corte Qing del traidor "Tratado secreto chino-ruso" con el zar. Durante la Guerra Antijaponesa, su tío Shen Qizhen se unió al Nuevo Cuarto Ejército dirigido por el general Ye Ting y se desempeñó como Ministro de Salud del Ministerio Militar. Su padre, Shen, fue a Yunnan para construir la autopista de Birmania en el peligroso entorno de las altas montañas, contribuyendo positivamente a garantizar el flujo fluido de las arterias de transporte en las zonas traseras de China. Su tío Zhou se unió a la Fuerza Aérea China y murió heroicamente en una feroz batalla con aviones japoneses sobre Nanchang. Shen Deli pasó sus años de escuela primaria durante la Guerra Antijaponesa. Él mismo fue bombardeado por 200 aviones japoneses. Influenciado por los pensamientos patrióticos y las experiencias personales de sus mayores, desde niño ha sentido profundamente que si el país no es fuerte, el pueblo será intimidado y golpeado, y comprende la importante relación entre la supervivencia del país y destino personal. En la tarde del 1 de junio de 1949, participó en la manifestación y desfile en Changsha para celebrar la ceremonia de fundación de la República Popular China. Escuchó el gran llamado del Presidente Mao de "El pueblo chino se ha levantado de ahora en adelante" y. Estaba decidido a estudiar mucho para fortalecer la patria.
En segundo lugar, estamos decididos a contribuir a la construcción psicológica de China.
Después de ser admitido en la universidad en 1952, estudió psicología y permaneció en la escuela como profesor de psicología después de graduarse. A partir de entonces se propuso contribuir a la construcción de la psicología en China.
(1) Docente Modelo Nacional
Desde 65438 hasta 0956, soy docente de psicología desde hace 50 años. Actualmente, a sus 70 años, todavía insiste en dar conferencias a estudiantes universitarios todos los años. Su enseñanza siempre ha sido bien recibida por profesores y estudiantes, y muchos estudiantes de departamentos y escuelas extranjeras vienen a asistir a sus clases. Para resolver el problema de que los contenidos de los libros de texto de psicología en las universidades nacionales estaban obsoletos y fuera de contacto con la realidad de China después de la Revolución Cultural, él y el profesor Zhang Shuzu emprendieron la tarea de compilar libros de texto nacionales. Pasaron cinco años escribiendo un libro "Psicología básica" con 620.000 palabras y 340 ilustraciones. Fue elogiado por eruditos nacionales famosos por tener características contemporáneas y chinas, y recibió el "Premio Nacional al Libro de Texto Excelente". Para superar las deficiencias de la separación de la teoría de la práctica en la enseñanza de la psicología, también presidió el desarrollo de 10 instrumentos nacionales de enseñanza de la psicología de primera generación, que fueron adoptados por universidades de todo el país y ganaron el "Premio Nacional al Logro Docente Sobresaliente". .
Para reconocer plenamente su contribución a la enseñanza, el Ministerio de Personal y el Ministerio de Educación otorgaron a Shen Deli el título honorífico de "Maestro Modelo Nacional" en 2001.
(2) Pionero de la psicología infantil experimental en China.
Como docente universitario siempre ha insistido en realizar investigación científica. Un rasgo distintivo de su investigación científica es que siempre está al servicio de la construcción de la patria y del desarrollo social, especialmente de la educación básica. Basándose en las condiciones nacionales de China, propuso el desarrollo de la psicología infantil experimental en China.
La psicología infantil experimental es una combinación de experimentos naturales y experimentos de laboratorio, que utilizan nuevos logros de la ciencia y la tecnología modernas: varios instrumentos y equipos psicológicos sofisticados para estudiar las leyes del desarrollo psicológico de los niños.
Antes de la década de 1980, había muy pocos estudios en esta área en China. Por lo tanto, en una conferencia académica nacional sobre psicología infantil a principios de la década de 1980, Shen Deli propuso el desarrollo de la psicología infantil experimental en China. Luego hizo cuatro cosas:
(1) presidió el desarrollo de la primera generación de instrumentos psicológicos nacionales
(2) introdujo una serie de instrumentos psicológicos avanzados a gran escala a nivel internacional; desde el extranjero Con instrumentos y equipos psicológicos, tomamos la iniciativa en el establecimiento de un moderno laboratorio de psicología infantil en China;
(3) A través de la intersección de las artes y las ciencias y la penetración de disciplinas, hemos establecido un laboratorio experimental. Laboratorio de psicología infantil en China que es unido, colaborativo y bueno para abordar problemas clave.
(4) Utilizando instrumentos psicológicos, se llevaron a cabo una serie de estudios experimentales sobre la percepción, la memoria y la percepción de los niños. pensamiento, emoción, movimiento, personalidad y otros campos, que supusieron un gran avance para la psicología infantil de mi país. Un lote de ocho resultados de investigación importantes que tienen un gran valor académico y sirven de cerca al desarrollo de la sociedad de nuestro país:
En primer lugar, se estudia la estabilidad de la relación entre la forma, el sonido y el significado de los caracteres chinos, proporcionando orientación teórica para la enseñanza de los caracteres chinos en las escuelas primarias.
En segundo lugar, estudiar los ideales, motivaciones e intereses de los adolescentes chinos para proporcionar una base científica para que el gobierno central formule documentos sobre educación ideológica para los adolescentes.
En tercer lugar, estudiar factores no intelectuales como la motivación y el interés de aprendizaje de los estudiantes de primaria y secundaria, y proporcionar opiniones orientadoras para resolver el cansancio de los estudiantes en el aprendizaje y reducir su carga de aprendizaje.
En cuarto lugar, estudiar el proceso de movimiento ocular de los estudiantes de primaria y secundaria que leen chino y trabajar activamente para mejorar el nivel de lectura de los estudiantes chinos.
En quinto lugar, estudiar el desarrollo coordinado de los cerebros izquierdo y derecho y proporcionar sugerencias importantes para que el gobierno central formule un plan nacional de investigación en ciencias del cerebro.
En sexto lugar, estudiar sistemáticamente los problemas psicológicos y de conducta de los niños para proporcionar una base científica para que el gobierno central formule leyes juveniles.
En séptimo lugar, estudiar el mecanismo psicológico del aprendizaje eficiente y proporcionar planes de implementación viables para la implementación de una educación de calidad propuesta por el gobierno central.
En octavo lugar, a través de investigaciones experimentales, se ha eliminado un gran número de niños llamados "TDAH", y se les ha quitado la etiqueta de "TDAH", contribuyendo positivamente a garantizar un crecimiento saludable. de estos niños.
En la actualidad, la Universidad Normal de Tianjin se ha convertido en un centro nacional de investigación experimental en psicología infantil.
En tercer lugar, el pionero de la educación sobre salud mental para los adolescentes y estudiantes universitarios chinos contemporáneos
Desde mediados de la década de 1990, los problemas de salud mental de los adolescentes y estudiantes universitarios chinos se han vuelto cada vez más prominentes. y el gobierno central ha emitido muchos documentos que exigen a los departamentos de educación de todos los niveles y a las escuelas de todo tipo que hagan un buen trabajo en la educación sobre salud mental de adolescentes y estudiantes universitarios.
Por encargo del Ministerio de Educación, Shen Deli realizó principalmente las dos tareas siguientes:
(1) Liderar la encuesta nacional y la investigación sobre la calidad de la salud mental de los adolescentes.
Con el fin de implementar el espíritu del XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China y cultivar miembros con una calidad psicológica saludable para la construcción integral de una sociedad acomodada, en 2003, Shen Deli emprendió una importante proyecto de investigación del Ministerio de Educación y dirigió la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Pekín y la Universidad Normal de Beijing. Él y otros supervisores de doctorado en psicología de 22 universidades realizaron un censo de 60.000 estudiantes de escuelas primarias y secundarias (incluidos más de 10 grupos étnicos) en más de 20 provincias, municipios y regiones autónomas. Los resultados de la investigación proporcionan una base científica importante para que el gobierno central implemente aún más la educación nacional sobre salud mental de los jóvenes.
(2) Orientación integral sobre educación en salud mental para estudiantes universitarios chinos.
1. Desarrollar el primer “Sistema de evaluación de la salud mental para estudiantes universitarios chinos” nacional.
Antes de 2004, China no tenía su propia herramienta de evaluación de salud mental desarrollada oficialmente para estudiantes universitarios. Desde el año 2000, Shen Deli ha dirigido a más de diez reconocidos expertos nacionales en medición psicológica y educación en salud mental. Después de cuatro años de arduo trabajo, desarrolló el "Sistema de evaluación de la salud mental de estudiantes universitarios chinos", que incluye cuatro escalas y su sistema de software. Su trabajo de estandarización se basa en una norma establecida a través de una encuesta a 50.000 estudiantes universitarios. Este es el primer conjunto de herramientas de medición psicológica en China que no solo se ajusta a las condiciones sociales y culturales de mi país, sino que también es adecuado para su uso por estudiantes universitarios y tiene derechos de propiedad intelectual independientes de mi país. La reunión de evaluación organizada por el Grupo Líder de Planificación Nacional de Ciencias de la Educación aprobó los resultados de la investigación, elogió la investigación y recomendó que se promueva y aplique en colegios y universidades de todo el país.
2. Realizar una encuesta de salud mental a 300.000 estudiantes universitarios en todo el país.
En el otoño de 2004, Shen Deli presidió una encuesta psicológica de 300.000 estudiantes de primer año en colegios y universidades de todo el país. Esta es la primera vez que se utiliza una escala unificada para realizar una encuesta psicológica a tan gran escala en mi país. Ayudará al Ministerio de Educación a formular y formular políticas relacionadas con la educación en salud mental de los estudiantes universitarios de manera oportuna. situación general de salud mental de los estudiantes universitarios en mi país y brindar orientación para la educación en salud mental de los estudiantes universitarios en mi país. Al mismo tiempo, también ayudará a las universidades que participan en el censo a comprender rápidamente el estado de salud mental de sus estudiantes, llevar a cabo prevención e intervención psicológica relevante y reducir el impacto de los problemas de salud mental en sus estudiantes.
3. Proporcionar capacitación a 660 profesores clave de educación en salud mental en 334 universidades de todo el país.
El Ministerio de Educación ha establecido un grupo de compilación de material de formación docente de educación sobre salud mental en universidades nacionales, con Shen Deli como coordinador. Todos los escritores son reconocidos expertos y académicos nacionales dedicados al asesoramiento psicológico y la educación sobre salud mental para estudiantes universitarios. Finalmente, se publicó un conjunto de cinco materiales de formación: psicología básica, psicología anormal, evaluación psicológica, asesoramiento psicológico y salud mental.
De 2001 a 2005, la Universidad Normal de Tianjin, encargada por el Ministerio de Educación y presidida por Shen Deli, llevó a cabo 10 cursos de formación, formando a un total de 660 profesores de 334 universidades de todo el país. Se ha formado un equipo de profesores de educación en salud mental altamente calificados para estudiantes universitarios chinos que han recibido una capacitación sistemática.
4. Organizar y compilar libros de texto de educación sobre salud mental para estudiantes universitarios a nivel nacional.
En la actualidad, la mayoría de los colegios y universidades de mi país ofrecen cursos de educación en salud mental, pero faltan materiales didácticos unificados. Shen Deli dirigió el trabajo de compilación de libros de texto nacionales. Se espera que en septiembre de 2006 el libro de texto de educación sobre salud mental para estudiantes universitarios chinos esté disponible para la mayoría de los estudiantes.
El Viceministro de Educación, Yuan Guiren, elogió las cuatro tareas anteriores guiadas por Shen Deli como "un hito en la promoción del desarrollo sistemático, científico y estandarizado de la educación en salud mental para estudiantes universitarios en mi país". , el Ministerio de Educación nombró oficialmente a Shen Deli como "Director del Comité Directivo de Expertos en Educación en Salud Mental para Estudiantes Universitarios del Ministerio de Educación".
En cuarto lugar, utilizar teorías educativas científicas para guiar el trabajo docente e infectar a los estudiantes con sentimientos nobles.
Shen Deli lleva mucho tiempo enseñando en el Departamento de Educación y ha superado la carga de trabajo docente cada año escolar. Aunque ahora tiene más de setenta años, además de supervisar a los estudiantes de doctorado, todavía insiste en impartir cursos especiales a estudiantes universitarios cada año.
En el proceso de enseñanza, predica conscientemente con el ejemplo. Cree que un maestro nunca puede prescindir de sus alumnos, porque "los alumnos pueden purificar el alma del maestro".
Deberías pensar más en las necesidades del país y del pueblo, así como en los intereses de otros camaradas. "Por esta razón, ha otorgado honores y premios repetidamente a otros. Uno de sus estudiantes dijo: "Cuando trabajas junto a Shen Deli, te sonrojarás si tienes pensamientos egoístas. ”.
Todos los colegas en el campo de la psicología saben que Shen Deli es un erudito que está dispuesto a ayudar a los demás, por lo que todos están dispuestos a acercarse a él y discutir problemas con él. También está dispuesto a contarles a los demás. sus puntos de vista y experiencias. Cada año, muchos colegas de psicología de todo el país le piden consejo sobre métodos de aprendizaje y experiencia en la gestión de laboratorios y la construcción de disciplinas de psicología. Siempre es recibido calurosamente y dispuesto a brindar consejos. También suele aceptar invitaciones de sus colegas. El profesor Shen Deli, de otros lugares, que siempre está dispuesto a ayudar a los demás, imparte conferencias académicas en departamentos de psicología y departamentos de educación de todo el país, enseñando su experiencia en la gestión de escuelas como "Quienes ayudan a los demás siempre ayudarán a los demás" y "Quienes ayudan a los demás siempre ayudarán a los demás". Quien respeta a los demás siempre respetará a los demás". Respetado por colegas en el campo de la psicología doméstica.
Shen Deli se ha desempeñado durante mucho tiempo como director ejecutivo y vicepresidente de la Sociedad China de Psicología, y se ha desempeñado como miembro y Coordinador del grupo de evaluación de materias de psicología del Comité de Grados del Consejo de Estado. Como figura destacada en psicología, naturalmente, tiene un poder considerable. Cómo utilizar estos poderes no solo refleja la calidad académica y el carácter de una persona, sino que también es una cuestión de. La preocupación generalizada en todo el círculo psicológico es alta, ve el panorama general y considera los intereses generales. Cuando la Sociedad China de Psicología fue reelegido, Shen Deli habló mucho sobre quién debería ser el presidente, pero decidió resueltamente. que sería más apropiado que un camarada de Beijing, especialmente un camarada del Instituto de Psicología de la Academia de Ciencias de China, fuera el presidente. Esto fortalecería su influencia. La unidad de los colegas en el campo de la psicología también demuestra su deseo. y humildad Muchas personas informan que Shen Deli siempre es cauteloso, reflexivo y justo al revisar programas de doctorado, proyectos clave, disciplinas clave y diversos premios, se adhiere a los principios y políticas del partido, tiene un cierto grado de flexibilidad y considera todos los aspectos de manera realista. Por ejemplo, presta la debida atención al crecimiento de los profesores jóvenes en la región occidental, colegios y universidades no clave, y evalúa programas de grado, proyectos, materias clave y premios. Es un trabajo muy complejo, pero colegas en el. El campo de la psicología está muy satisfecho con el trabajo que dirige. Los camaradas también informan que, aunque ocupa un puesto alto, sigue siendo una persona civilizada, accesible y de buen corazón.
Cuando Shen Deli se desempeñaba como director. de múltiples instituciones académicas nacionales, pudo coordinar y manejar diversas relaciones interpersonales complejas que a menudo involucran posicionamiento personal, intereses, valores, como nombre, interés, rostro, opiniones, evaluación, etc. En este sentido, Shen Deli puede. Siempre se pone en la posición correcta, no importa quién tenga una opinión sobre él, puede llevarse bien con los demás e incluso tratarlos con calidez. Incluso si escucha algunas palabras duras y radicales en persona, es muy generoso y puede ser generoso. Este tipo de cualidad humanista de pensar menos en los individuos y más en los demás es en realidad un reflejo de la personalidad y el reino espiritual de una persona. Es el más alto en el campo de la psicología china. Puede unir a los psicólogos mayores y a los psicólogos más jóvenes. , puede unir a los psicólogos que no están de acuerdo con él. Es fácil para la gente común llevarse bien con personas de ideas afines, pero es más difícil unir a las personas que no están de acuerdo con él. Esto se debe a que él tiene en mente la situación general. Estricto autodisciplina, modestia y prudencia, y sinceridad en el trato con los demás.
Es precisamente por estas excelentes cualidades que Shen Deli cuenta con el apoyo y apoyo de sus compañeros en el campo psicológico. El profesor Ouyang Zhongshi, el famoso calígrafo chino, inscribió especialmente una pancarta que decía "La gente se mantiene alerta y observa la virtud" basándose en su comprensión diaria de la vida del camarada Shen Deli para mostrar su respeto.
Shen Deli, varón, nacionalidad Han, nació en 1934. Profesor, director de doctorado. Un psicólogo y educador famoso en mi país. Actualmente es decano del Instituto de Psicología y Comportamiento de la Universidad Normal de Tianjin. Graduado de la Universidad Normal de Hebei Tianjin en 1956. De 1961 a 1962 estudió psicología experimental en la Universidad de Pekín. Ha enseñado en la Universidad de Hebei y en la Universidad Normal de Tianjin durante mucho tiempo. Una vez se desempeñó como vicepresidente de la Universidad Normal de Tianjin y vicepresidente sexto y séptimo de la Sociedad China de Psicología. En 1990, fue aprobado como supervisor de doctorado por el Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado. Actualmente es director de 100 bases de investigación clave en humanidades y ciencias sociales del Ministerio de Educación. Tiene en mente la situación general y es justo en sus tratos.
Durante mucho tiempo ha ocupado varios puestos importantes de liderazgo académico a nivel nacional: miembro y coordinador del Grupo de Evaluación de Disciplina en Psicología del Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado (1992-presente) líder del Grupo de Evaluación de Disciplina en Psicología de Planificación Científica de la Educación Nacional (1997); -presente); miembro del Comité de Ciencias Sociales del Ministerio de Educación (2004 al presente); Director del Comité de Expertos en Educación en Salud Mental de Estudiantes Universitarios del Ministerio de Educación (2005 al presente); Nació en una familia de intelectuales patrióticos y amaba la educación de la patria y del Partido. Estaba dispuesto a dedicarse a enseñar y educar al pueblo. Fue profundamente querido por profesores y estudiantes y formó a un gran número de jóvenes y de mediana edad. profesionales de la psicología de edad avanzada, editó libros de texto nacionales y cambió la apariencia "europea y estadounidense" de los libros de texto de psicología nacionales; presidió el desarrollo de los instrumentos psicológicos nacionales de primera y segunda generación, promoviendo la modernización de los métodos de investigación psicológica de mi país; abrió un nuevo campo de investigación en la psicología infantil experimental de mi país; basándose en las necesidades del país, creó una nueva situación en la educación en salud mental de los estudiantes universitarios de nuestro país. Es riguroso en sus estudios y ha logrado grandes logros. Ha llevado a cabo sucesivamente proyectos de investigación científica clave y temas de investigación importantes durante el Sexto Plan Quinquenal, el Séptimo Plan Quinquenal, el Octavo Plan Quinquenal, el Noveno Plan Quinquenal y el Décimo Plan Quinquenal. Ha publicado 18 monografías y. libros de texto, 7 series y más de 70 artículos. Los trabajos representativos incluyen: "Psicología básica", "Teoría y práctica de factores no intelectuales", "Investigación sobre el proceso de movimiento ocular de la lectura china de los estudiantes", "Psicología infantil experimental", "Investigación psicológica sobre el aprendizaje eficiente" y "Descubriendo Proceso del movimiento ocular de los niños "Los misterios de la psicología y el comportamiento", etc. Ha ganado sucesivamente el Premio Nacional a los Logros Sobresalientes en Enseñanza, el Premio Nacional a los Mejores Libros de Texto, el Premio Nacional a los Logros Sobresalientes en Ciencias de la Educación, el Premio a los Logros Sobresalientes de la Facultad Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales, el Premio a la Trayectoria de la Sociedad China de Psicología, el Premio Nacional para Jóvenes y Medianos. Expertos de edad avanzada con contribuciones destacadas, Subsidio Especial del Gobierno del Consejo de Estado y Maestro Modelo Nacional, Medalla Nacional del Trabajo del Primero de Mayo, Trabajador Nacional Avanzado.
El camarada Shen Deli, el famoso psicólogo y educador de mi país, murió en Tianjin el 10:46 de marzo de 2013, debido a un tratamiento ineficaz. Tenía 80 años.
http://59.67.75.245/office/tjnu/skin/one/show1.asp?id=2014