La Universidad Normal de Zhejiang es una importante universidad provincial integral que ofrece formación docente. Su predecesora fue la Universidad Normal de Hangzhou, que se estableció con la aprobación del Ministerio de Educación el día de y fue ascendida a Universidad Normal de Hangzhou en el año. En 1962, la Universidad Normal de Hangzhou se fusionó con el Instituto de Educación de Zhejiang y el Instituto de Educación Física de Zhejiang y cambió su nombre por el de Universidad Normal de Zhejiang. En 1965, la Universidad Normal de Zhejiang se trasladó de Hangzhou a Jinhua. En 1985, pasó a llamarse Universidad Normal de Zhejiang. En 2000, 2001, 20065438 y 2004, la Escuela de Finanzas de Zhejiang, la Escuela Normal Preescolar de Zhejiang y la Escuela de Conductores de Ferrocarriles de Jinhua se fusionaron una tras otra. En 2015, la escuela fue seleccionada para el primer grupo de universidades de construcción clave en la provincia de Zhejiang y, en 2020, se le otorgó el segundo "Campus Nacional Civilizado". Actualmente consta de Jinhua (sede), Hangzhou (campus Wen'er, campus Xiaoshan) y Lanxi, con 3 campus y 20 universidades (incluidas universidades independientes). La Universidad Normal de Zhejiang se adhiere a la dirección de dirigir una escuela bajo el socialismo con características chinas y a la tarea fundamental de educar a las personas con moral. Toma como línea principal "mejorar la calidad, las características y la eficiencia", adhiriéndose al lema de la escuela de "perfeccionar". conocimiento, perseverancia y ser realista e innovador" y llevar adelante la tradición de "pragmatismo, búsqueda de la verdad y solidez", implementar la estrategia de desarrollo de "profesionalización, internacionalización, regionalización y coordinación" para servir activamente a la formación docente de Zhejiang y a las regiones. desarrollo económico y social. La calidad de la formación de talentos mejora gradualmente. Desde su creación, la escuela ha proporcionado a la sociedad más de 300.000 talentos destacados de todos los niveles y tipos, 21.000 de los cuales trabajan duro en el sistema educativo. Casi la mitad de los maestros especiales en servicio y los directores de las escuelas secundarias provinciales clave de Zhejiang se graduaron de nuestra escuela. La evaluación del desempeño docente de pregrado y la satisfacción general de los graduados con su alma mater se encuentran entre las mejores entre las universidades de la provincia de Zhejiang, y la tasa general de empleo de los graduados se mantiene por encima del 95%. Actualmente hay 28.000 estudiantes universitarios (universitarios) de tiempo completo, más de 7.000 estudiantes de posgrado (incluidas universidades independientes), más de 3.000 estudiantes internacionales (incluidos estudiantes de posgrado a tiempo parcial, 1.143), 1.70 carreras de pregrado, 11, y programas de doctorado de primer nivel, 1, categoría doctorado, 30 carreras de maestría de primer nivel, 16, categoría maestría, 7 movilidades posdoctorales. Cinco disciplinas, incluidas matemáticas, química, ingeniería, ciencia de materiales, medio ambiente y/o ecología, han ingresado al ESI, ubicándose entre las mejores del mundo, con 65.438 0,0, y 20 disciplinas figuran como disciplinas de primer nivel en la provincia de Zhejiang. Hay 24 sitios de construcción importantes para estudiantes universitarios de primera clase a nivel nacional, 28 cursos a nivel nacional, 28 centros de demostración de enseñanza experimental a nivel nacional y 4 centros de demostración de enseñanza experimental a nivel nacional. , la estructura del profesorado es razonable: 1 en la Academia de Ciencias de China, 5.000 en la Academia de Ciencias de China ***, 1 en la Academia de Ingeniería de China, 3.000 profesores distinguidos, eruditos del río Yangtze, 2.000, 7.000 de alto nivel en el extranjero talentos, y 5 en el Plan Nacional Diez Mil Talentos. Ganador del Fondo Nacional de Ciencias para Jóvenes Académicos Distinguidos 1, 23, Ganador del Fondo Nacional de Ciencias para Jóvenes Académicos Distinguidos 1, disfruta de asignaciones especiales del Consejo de Estado. Las capacidades de investigación científica y servicios sociales se han mejorado constantemente y ganaron el segundo premio del Premio Nacional al Progreso de la Ciencia y la Tecnología 1, el Premio Nacional a los Logros Destacados de Planificación de la Educación 34, el Proyecto de Licitación Principal 8 del Fondo Nacional de Ciencias Sociales y el Fondo Nacional de Ciencias Sociales. Proyecto Clave 20, y Proyecto Clave 36 del Fondo Nacional de Ciencias Naturales. Hay 36 plataformas de investigación e innovación científica a nivel provincial o superior, incluido 1 laboratorio clave del Ministerio de Educación, 1 centro de innovación colaborativa construido conjuntamente por departamentos provinciales, 9.000 bases de cooperación internacional en ciencia y tecnología en la provincia y 3.000 en el nivel provincial. nivel provincial. "* * *Construir escuelas afiliadas y 48 centros de salud. La escuela tiene su sede en el centro de Zhejiang, profundiza la cooperación estratégica con Jinhua y promueve activamente la reforma, la innovación, la apertura y la construcción de una provincia rica en talento. Con el avance continuo de intercambios y cooperación internacionales, la escuela ha establecido asociaciones con más de 50 Más de 280 colegios y universidades o instituciones educativas en el país y la región han establecido relaciones de cooperación y de intercambio, y han establecido proyectos de intercambio de estudiantes entre escuelas con más de 70 extranjeros Fue seleccionada como una de las "Diez mejores unidades de cooperación exterior en la provincia de Zhejiang" y "Universidad de características internacionales de la provincia de Zhejiang". La escuela es una base de asistencia educativa del Ministerio de Educación, una asistencia de educación básica de China y. Base de formación del Ministerio de Comercio y un Centro de Educación y Capacitación China-ASEAN del Ministerio de Asuntos Exteriores y Educación. Hay 5.000 Institutos Confucio en el extranjero, 1 Aula Confucio independiente y 1 Centro de enseñanza del idioma chino. El centro ha sido aprobado. establecer el Centro de Investigación de Intercambio de Humanidades China-Sudáfrica del Ministerio de Educación, la Base Africana para la Práctica e Investigación de la Educación Internacional del Idioma Chino y el Centro de Formación y Selección de Profesores del Instituto Confucio de Zhejiang.
Otra información:
La Universidad Normal de Zhejiang es una universidad normal. La Universidad Normal de Zhejiang es una universidad clave provincial multidisciplinaria que se centra en la formación docente y una universidad clave de la construcción en la provincia de Zhejiang. Ha sido seleccionado dentro del “Programa de Formación Docente de Excelencia” y del “Plan 111”. Introducción a la Universidad Normal de Zhejiang La Universidad Normal de Zhejiang es una importante universidad provincial integral que ofrece formación docente. Su predecesora fue la Universidad Normal de Hangzhou. Se estableció con la aprobación del Ministerio de Educación el 6 de abril de 1956 y se actualizó a Universidad Normal de Hangzhou en junio de 1958. 65438-0962 La Universidad Normal de Hangzhou se fusionó con el Instituto de Educación de Zhejiang y el Instituto de Educación Física de Zhejiang y cambió su nombre a Universidad Normal de Zhejiang. En 1965, la Universidad Normal de Zhejiang se trasladó de Hangzhou a Jinhua y en 1985 pasó a llamarse Universidad Normal de Zhejiang. En 2000, 2001 y 2004, la Escuela de Finanzas de Zhejiang, la Escuela Normal Preescolar de Zhejiang y la Escuela de Conductores de Ferrocarriles de Jinhua se fusionaron una tras otra. En 2015, la escuela fue seleccionada en el primer grupo de universidades de construcción clave en la provincia de Zhejiang. Actualmente consta de Jinhua (sede), Hangzhou (campus Wener, campus Xiaoshan), Lanxi y 19 facultades (incluidas facultades independientes). Programas de doctorado de disciplinas de primer nivel en la Universidad Normal de Zhejiang: Educación, Lengua y Literatura Chinas, Matemáticas Las disciplinas más importantes de la provincia: Química, Informática y Tecnología, Biología, Disciplinas clave provinciales: Estética, Sociología, Psicología del Desarrollo y de la Educación, Marx Teoría socialista, economía regional, estudios africanos, medio ambiente geográfico y control de la contaminación, física teórica, física de la materia condensada, optimización de gráficos y redes, matemáticas, ecología, ingeniería óptica, ingeniería mecatrónica, química aplicada. Característica nacional principal: educación ideológica y política Clave provincial. especialidades, tecnología educativa, educación preescolar, física, lengua y literatura chinas: educación ideológica y política, tecnología educativa, educación física, lengua y literatura chinas, inglés, matemáticas y matemáticas aplicadas, física y ciencias biológicas: gestión financiera, administración de empresas, derecho , trabajo social, psicología aplicada, traducción, musicología, tecnología informática, ciencias.