La Universidad Normal de Zhejiang es una importante universidad provincial integral que ofrece formación docente. Su predecesora fue la Universidad Normal de Hangzhou, que se estableció con la aprobación del Ministerio de Educación el día de y fue ascendida a Universidad Normal de Hangzhou en el año. En 1962, la Universidad Normal de Hangzhou se fusionó con el Instituto de Educación de Zhejiang y el Instituto de Educación Física de Zhejiang y cambió su nombre por el de Universidad Normal de Zhejiang. En 1965, la Universidad Normal de Zhejiang se trasladó de Hangzhou a Jinhua. En 1985, pasó a llamarse Universidad Normal de Zhejiang. En 2000, 2001, 20065438 y 2004, la Escuela de Finanzas de Zhejiang, la Escuela Normal Preescolar de Zhejiang y la Escuela de Conductores de Ferrocarriles de Jinhua se fusionaron una tras otra. En 2015, la escuela fue seleccionada para el primer grupo de universidades de construcción clave en la provincia de Zhejiang y, en 2020, se le otorgó el segundo "Campus Nacional Civilizado". Actualmente consta de Jinhua (sede), Hangzhou (campus Wener, campus Xiaoshan) y Lanxi, con 3 campus y 20 universidades (incluidas universidades independientes). La Universidad Normal de Zhejiang se adhiere a la dirección de dirigir una escuela bajo el socialismo con características chinas y a la tarea fundamental de educar a las personas con moral. Toma como línea principal "mejorar la calidad, las características y la eficiencia", adhiriéndose al lema de la escuela de "perfeccionar". conocimiento, perseverancia y ser realista e innovador" y llevar adelante la tradición de "pragmatismo, búsqueda de la verdad y solidez", implementar la estrategia de desarrollo de "profesionalización, internacionalización, regionalización y coordinación" para servir activamente a la formación docente de Zhejiang y a las regiones. desarrollo económico y social. La calidad de la formación de talentos mejora gradualmente. Desde su creación, la escuela ha proporcionado a la sociedad más de 300.000 talentos destacados de todos los niveles y tipos, 21.000 de los cuales trabajan duro en el sistema educativo. Casi la mitad de los maestros especiales en servicio y los directores de las escuelas secundarias provinciales clave de Zhejiang se graduaron de nuestra escuela. La evaluación del desempeño docente de pregrado y la satisfacción general de los graduados con su alma mater se encuentran entre las mejores entre las universidades de la provincia de Zhejiang, y la tasa general de empleo de los graduados se mantiene por encima del 95%. Actualmente hay 28.000 estudiantes universitarios (universitarios) de tiempo completo, más de 7.000 estudiantes de posgrado (incluidas universidades independientes), más de 3.000 estudiantes internacionales (incluidos estudiantes de posgrado a tiempo parcial, 1.143), 1.70 carreras de pregrado, 11, y programas de doctorado de primer nivel, 1, categoría doctorado, 30 carreras de maestría de primer nivel, 16, categoría maestría, 7 movilidades posdoctorales. Cinco disciplinas, incluidas matemáticas, química, ingeniería, ciencia de materiales, medio ambiente y/o ecología, han ingresado al ESI, ubicándose entre las mejores del mundo, con 65.438+0%, 0 y 20 disciplinas catalogadas como disciplinas de primer nivel. en la provincia de Zhejiang. Hay 24 sitios de construcción importantes para estudiantes universitarios de primera clase a nivel nacional, 28 cursos a nivel nacional, 28 centros de demostración de enseñanza experimental a nivel nacional y 4 centros de demostración de enseñanza experimental a nivel nacional. , la estructura del profesorado es razonable: 1 en la Academia de Ciencias de China, 5.000 en la Academia de Ciencias de China ***, 1 en la Academia de Ingeniería de China, 3.000 profesores distinguidos, eruditos del río Yangtze, 2.000, 7.000 de alto nivel en el extranjero talentos, y 5 en el Plan Nacional Diez Mil Talentos. Ganador 1,23 del Fondo Nacional de Ciencias para Jóvenes Académicos Distinguidos, 1 ganador del Fondo Nacional de Ciencias para Jóvenes Académicos Distinguidos y disfruta de asignaciones especiales del Consejo de Estado. Las capacidades de investigación científica y servicios sociales se han mejorado constantemente y ganaron el segundo premio del Premio Nacional al Progreso de la Ciencia y la Tecnología 1, el Premio Nacional a los Logros Destacados de Planificación de la Educación 34, el Proyecto de Licitación Principal 8 del Fondo Nacional de Ciencias Sociales y el Fondo Nacional de Ciencias Sociales. Proyecto Clave 20 y Proyecto Clave 36 de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales. Hay 36 plataformas de investigación e innovación científica a nivel provincial o superior, incluido 1 laboratorio clave del Ministerio de Educación, 1 centro de innovación colaborativa construido conjuntamente por departamentos provinciales, 9.000 bases de cooperación internacional en ciencia y tecnología en la provincia y 3.000 en el nivel provincial. nivel provincial. "* * *Construir escuelas afiliadas y 48 centros de salud. La escuela tiene su sede en el centro de Zhejiang, profundiza la cooperación estratégica con Jinhua y promueve activamente la reforma, la innovación, la apertura y la construcción de una provincia rica en talento. Con el avance continuo de intercambios y cooperación internacionales, la escuela ha establecido asociaciones con más de 50 Más de 280 colegios y universidades o instituciones educativas en el país y la región han establecido relaciones de cooperación y de intercambio, y han establecido proyectos de intercambio de estudiantes entre escuelas con más de 70 extranjeros Fue seleccionada como una de las "Diez mejores unidades de cooperación exterior en la provincia de Zhejiang" y "Universidad de características internacionales de la provincia de Zhejiang". La escuela es una base de asistencia educativa del Ministerio de Educación, una asistencia de educación básica de China y. Base de formación del Ministerio de Comercio y un Centro de Educación y Capacitación China-ASEAN del Ministerio de Asuntos Exteriores y Educación. Hay 5.000 Institutos Confucio en el extranjero, 1 Aula Confucio independiente y 1 Centro de Educación Chino. establecer el Centro de Investigación de Intercambio de Humanidades China-Sudáfrica del Ministerio de Educación, la Base Africana para la Práctica e Investigación de la Educación Internacional del Idioma Chino y el Centro de Formación y Selección de Profesores del Instituto Confucio de Zhejiang
Otra información:
Colegio Normal. Instituciones se refiere a escuelas normales, escuelas normales secundarias, facultades de educación, escuelas normales de formación docente y otros tipos de colegios normales en todos los niveles, en general se refieren principalmente a colegios y universidades que forman diversos tipos. de profesores.
Sin embargo, las universidades normales en el sentido moderno no sólo asumen la misión de formar profesores de alto nivel, sino que también han recibido una nueva base integral de formación de talentos con el desarrollo de la sociedad. Las universidades normales se están expandiendo desde el cultivo de artes liberales, ciencias, ingeniería y talentos docentes hasta universidades más integrales. Las universidades normales son las universidades más cercanas a la esencia de la educación. ¿Conoce alguna universidad normal en Zhejiang? ¿Cuál es el mejor lugar para estudiar en el extranjero una especialización docente? 1. ¿Qué universidades normales hay en Zhejiang1? Universidad Normal de Zhejiang La Universidad Normal de Zhejiang se conocía anteriormente como Universidad Normal de Hangzhou y fue fundada en 1956. Fue ascendida a Universidad Normal de Hangzhou en 1958. Hasta mayo de 2017, la escuela ha recibido un total de 1.041 proyectos provinciales y ministeriales, incluidos 312 proyectos de fondos nacionales, y ha logrado proyectos clave como importantes proyectos de licitación del Fondo Nacional de Ciencias Sociales, proyectos clave de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, y grandes proyectos de investigación en filosofía y ciencias sociales del Ministerio de Educación Avance Cero. La financiación total de la investigación científica alcanzó los 5,18 millones de yuanes y ha ganado 67 premios a nivel provincial y ministerial o superior, incluido el primer premio del Premio a los Logros Destacados de las Instituciones de Educación Superior del Ministerio de Educación, Humanidades y Ciencias Sociales, y el primer premio del Premio de Zhejiang; Premio Provincial de Ciencia y Tecnología, etc. 2. Universidad Normal de Hangzhou La Universidad Normal de Hangzhou, conocida como "Universidad Normal de Hangzhou", está ubicada en la ciudad histórica y cultural de Hangzhou, conocida como el paraíso en la tierra de la Alianza de Educación Empresarial de China, una unidad rectora de la UNESCO, un organismo integral clave; Universidad en Hangzhou, Zhejiang Una famosa escuela centenaria en Hangzhou. En 2012, el número de proyectos aprobados por la Fundación Nacional de Ciencias Naturales llegó a 92, ocupando el puesto 81 entre las universidades a nivel nacional y el tercero entre las universidades de la provincia. Los proyectos juveniles destacados y los proyectos clave de cooperación internacional no lograron ningún avance. El número de proyectos aprobados por el Fondo Nacional de Ciencias Sociales llegó a 18, ubicándose en el puesto 56 entre las universidades a nivel nacional y el 3 entre las universidades de la provincia. 3. La Universidad de Lishui está ubicada en la ciudad de Lishui, provincia de Zhejiang y está patrocinada por el Gobierno Popular Municipal de Lishui. Es la única universidad local pública de tiempo completo a nivel universitario en la ciudad de Lishui. Su historia se remonta a la Escuela Normal de Chuzhou en 1907. En mayo de 2004, con la aprobación del Ministerio de Educación, Lishui Normal College se fusionó con Lishui Vocational and Technical College y pasó a llamarse Lishui College. Es una universidad pública de pregrado de tiempo completo en la provincia de Zhejiang. 4. Universidad de Artes y Ciencias de Shaoxing La Universidad de Artes y Ciencias de Shaoxing es una institución ordinaria de educación superior integral de tiempo completo patrocinada por el Gobierno Popular Municipal de Shaoxing y aprobada por el Ministerio de Educación de la República Popular China. También es una unidad que otorga títulos de maestría. La escuela está ubicada en Shaoxing, una famosa ciudad histórica y cultural de China. Durante el período del "Duodécimo Plan Quinquenal", la Universidad de Artes y Ciencias de Shaoxing llevó a cabo 424 proyectos de investigación científica a nivel provincial y ministerial o superior, incluidos 116 proyectos nacionales, incluido 1 importante proyecto de desarrollo de instrumentos de investigación científica de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales. ganó 27 premios por logros en investigación científica a nivel provincial o ministerial o superior. Entre ellos, se encuentran el segundo premio del Premio Nacional de Invención Tecnológica, el Premio He Li al Progreso en Ciencia y Tecnología, el Premio Li Siguang de Ciencias Geológicas y el primer premio de Zhejiang. Premio Provincial de Ciencia y Tecnología, Premio a la Contribución Académica Destacada en Filosofía y Ciencias Sociales de la Provincia de Zhejiang y Primer Premio a los Logros Destacados en Filosofía y Ciencias Sociales de la 17.ª Provincia de Zhejiang. 5. La Universidad Normal de Huzhou, conocida como Universidad Normal de Huzhou, es la única institución de pregrado en la ciudad de Huzhou, ubicada en la ciudad de Huzhou, provincia de Zhejiang. Es una universidad general pública integral de tiempo completo organizada por el Gobierno Popular Municipal de Huzhou. En mayo de 2017, la escuela ha albergado 39 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, 14 proyectos de la Fundación Nacional de Filosofía y Ciencias Sociales y 93 proyectos a nivel provincial y ministerial. Ganó 1 premio nacional de segunda clase por logros docentes en educación superior, 1 premio de primera clase por logros en ciencia y tecnología de la provincia de Zhejiang, 2 premios provinciales de primera clase por logros docentes de educación superior de Zhejiang y 2 premios de segunda clase. En los últimos cinco años, la industria, el mundo académico y la investigación han establecido relaciones de cooperación con más de 400 empresas e instituciones dentro y fuera de la provincia, han emprendido más de 1.000 proyectos locales, han recibido un total de 654.380 millones de yuanes en fondos locales y han prestado servicios a más de 3.600 personas en empresas y unidades de base. 2. Los países más adecuados para estudiar en el extranjero la carrera de profesorado son 1. España. Debido a que las artes liberales son una de las carreras dominantes en España, las carreras de educación como la Universidad de Salamanca, la Universidad Autónoma de Palestina, la Universidad Compu, la Universidad de Granada y la Universidad de Alcalá son todas sobresalientes, y sus clasificaciones se encuentran básicamente entre las mejores. top 200 del mundo 2. Una de las especialidades que los estudiantes estadounidenses de artes liberales solicitan para estudiar en el extranjero. Las carreras en Estados Unidos que están cerca de los docentes incluyen educación, psicología, gestión educativa, educación primaria y educación especial. En términos generales, la educación sigue siendo una de las primeras opciones para que los estudiantes de artes liberales estudien en los Estados Unidos. El número de personas que solicitan educación ha aumentado en los últimos años, pero es difícil postularse debido al pequeño número de estudiantes admitidos en diversas instituciones. En el futuro, a medida que el número total de estudiantes que estudian en los Estados Unidos siga aumentando y el país conceda gran importancia a la industria educativa, es probable que el número de solicitantes de carreras de educación siga aumentando. En los Estados Unidos, no existen requisitos especiales para los estudiantes que solicitan carreras de educación, que son más o menos los mismos que los de otras carreras. En las solicitudes de maestría, además de los requisitos regulares, algunas especialidades también exigen que los solicitantes tengan experiencia laboral, principalmente experiencia docente.
Los estudiantes que planean postularse para la carrera de educación deben estar preparados tanto en el conocimiento como en la práctica. No solo deben dominar los principios correspondientes y el contenido de enseñanza de la pedagogía, sino también participar activamente en actividades de práctica educativa para prepararse para la profesión docente en el futuro. . Los estudiantes deben elegir cuidadosamente las carreras de educación. Aunque la mayoría de las carreras de educación no son difíciles de postular, carreras como la psicología educativa son aún más difíciles de postular. 3. En términos generales, cuando se estudia en el Reino Unido, la especialización en educación es la mejor en los países de habla inglesa. Pedagogía es un término macro. En un sentido amplio, es educación, el aprendizaje de algunas cosas sistemáticas y macro, como la historia, el desarrollo y la investigación teórica de la educación. Entre las carreras de educación en el Reino Unido, hay carreras comunes como investigación educativa, pedagogía y estudios sociales, gestión educativa y liderazgo educativo. Hay muchas universidades en el Reino Unido que ofrecen carreras de educación, pero no muchas ofrecen educación preescolar. Están la Universidad de Sunderland, la Universidad de Sheffield Halle, la Universidad de East London y la Universidad de Roehampton. Los requisitos generales son IELTS 6.5 y un puntaje promedio de pregrado de no menos de 75. Si no cumple con los requisitos del IELTS, puede leer un lenguaje breve con anticipación. Además de los materiales de solicitud generales, como puntajes promedio, IELTS, cartas de recomendación y currículums, también existen requisitos especiales para estudiar en el extranjero. Por ejemplo, la educación se clasifica por tipo de maestría. Una maestría en artes liberales solo requiere una formación en ciencias sociales; una maestría en educación requiere una formación profesional en educación. La mayoría de las universidades también exigirán explícitamente que los solicitantes tengan experiencia laboral en educación. Enseñar inglés a hablantes de otros idiomas requiere que los solicitantes tengan una puntuación IELTS más alta, y las mejores universidades exigen una puntuación IELTS de al menos 7,0. 4. La especialización en educación infantil temprana en Canadá es una especialización popular. Las especialidades relacionadas con los docentes en Canadá incluyen principalmente pedagogía, formación docente, educación preescolar, educación de adultos, evaluación educativa, enseñanza de inglés/francés como segunda lengua, liderazgo docente, etc. Entre ellos, educación, formación docente y enseñanza de inglés/francés como segunda lengua tienen una mayor proporción de solicitudes de estudiantes nacionales. En los últimos años, la educación preescolar se ha convertido en un punto de atracción para los estudiantes que vienen a Canadá. La escasez de profesores de educación preescolar en China hace que los graduados de esta especialidad sean más populares después de regresar a China. La mayoría de las carreras de educación en Canadá no tienen requisitos especiales para los solicitantes de nivel universitario, y se pueden agregar entrevistas al aceptar solicitudes para carreras de educación preescolar. A nivel de posgrado, los solicitantes deben tener puntajes de idioma muy altos, generalmente superiores al IELTS 7 o puntajes equivalentes en otras pruebas de idiomas. Algunas disciplinas requieren que los estudiantes brinden experiencia educativa y laboral relevante, y es posible que se les solicite que proporcionen muestras de escritura y otros materiales auxiliares de aplicación. En la actualidad, la política de inmigración de Canadá, el país de destino, es relativamente estable y el entorno laboral es bueno. Los estudiantes que soliciten carreras en educación deben prestar atención al aprendizaje de idiomas. Las solicitudes para este tipo de especialización tienen altos requisitos de dominio y capacidad del idioma. Los estudiantes deben sentar una base sólida lo antes posible. Las carreras de educación tienen altos requisitos en cuanto al interés, la paciencia y la concentración de los estudiantes. Los estudiantes deben hacer planes claros para el empleo y el desarrollo futuro, como emigrar o regresar a su país para buscar empleo. 5. Los estudiantes de educación en Australia son inmigrantes y es fácil encontrar empleo a nivel local. La especialización en educación es una especialización en inmigración en Australia y existe una gran demanda de profesores locales, especialmente profesores de tecnología, ciencias naturales y matemáticas en las escuelas intermedias. Y con el aumento de la moda del idioma chino en los países occidentales, los graduados con habilidades de enseñanza bilingüe son muy competitivos. Las carreras de educación en Australia generalmente se dividen en dos categorías, una relacionada con la enseñanza y otra relacionada con la gestión educativa. Ambos tipos de carreras están relacionadas con los profesores. Las carreras relacionadas con la docencia incluyen educación preescolar, primaria, secundaria y superior. Las especialidades relacionadas con la gestión educativa incluyen gestión del comportamiento estudiantil, desarrollo profesional, liderazgo y gestión de instituciones educativas, etc. Las carreras de educación relacionadas con la docencia, ya sean de pregrado o maestría, tienen requisitos de inglés muy altos para los estudiantes, alcanzando generalmente 7 puntos en el IELTS, e incluso 8 puntos en algunos proyectos. 3. ¿En qué escuela estudias como docente? 1. Universidad Normal Estatal de Rusia La Universidad Normal Estatal de Rusia es la única universidad nacional clave en Rusia que lleva el nombre de "Rusia" y también es una universidad normal de fama mundial. La Universidad Pedagógica Estatal de Rusia (ubicada en San Petersburgo, Federación de Rusia), también conocida como Universidad Pedagógica Estatal de Herzen, es una de las instituciones de educación superior más antiguas de Rusia. Fue construido a finales del siglo XVIII y tiene una historia de más de 200 años. 2. Universidad Pedagógica Estatal de Moscú La Universidad Pedagógica Estatal de Moscú fue fundada en 1872. Pertenece a una escuela de profesores. La escuela cuenta actualmente con 1.650 profesores, incluidos 222 médicos y catedráticos, y 920 profesores asociados y conferencistas. Ocupa el segundo lugar entre las escuelas normales rusas. Después de leer el artículo, debes saber qué universidades normales hay en Zhejiang. El artículo también presenta las escuelas y países donde las carreras normales son adecuadas para estudiar en el extranjero. Por lo tanto, los estudiantes que quieran estudiar carreras normales pueden elegir el camino que más les convenga. a sus propias circunstancias.