En primer lugar, enfatice la innovación de los temas de composición.
La enseñanza de composición en la escuela secundaria a menudo gira en torno a varias formas de proposiciones evaluadas en el examen de ingreso a la universidad, teniendo en cuenta varios estilos. Pero no importa qué forma y estilo sea, lo primero que se debe enfatizar en la enseñanza de la composición es la innovación de los temas de composición. El tema es el alma, núcleo y esencia de un artículo, y rige todo el artículo. En la enseñanza de la composición, los profesores no sólo deben enfatizar la innovación de las ideas temáticas, sino también movilizar plenamente el interés y el entusiasmo de los estudiantes por la escritura, y guiarlos para que utilicen su propio pensamiento innovador para expresar su personalidad y sentimientos únicos en el texto basándose en una amplia gama de ideas. comprensión de la información y los puntos de vista, rompiendo así las cadenas de los conceptos seculares y no siguiendo las opiniones de los demás. Específicamente, para un tema de composición, los profesores deben alentar a los estudiantes a pensar creativamente desde diferentes perspectivas, como el pensamiento de transferencia y el pensamiento inverso, para comenzar a escribir. En lo que respecta a las composiciones proposicionales, los temas de composición de todos son los mismos. Cómo destacar entre muchas composiciones se ha convertido en una pregunta en la que los estudiantes deben pensar. Si los estudiantes pueden elegir un ángulo apropiado sobre el mismo tema y expresar sus sentimientos únicos, para lograr un tema claro, positivo y positivo, puede ser tan grande como toda la sociedad, la humanidad o el país, o tan pequeño como la vida de un individuo. La experiencia, los objetivos o las cualidades personales pueden contribuir a escribir un artículo excelente.
En segundo lugar, centrarse en la innovación de los materiales de composición.
En los estándares de puntuación para las composiciones de los exámenes de ingreso a la universidad, el nivel de desarrollo a menudo enfatiza la novedad y la innovación de los materiales de composición. Específicamente para la enseñanza diaria de la escritura, esto también requiere que nuestros maestros presten atención a la innovación de los materiales de escritura de los estudiantes para cultivar el pensamiento innovador de los estudiantes. Si los estudiantes pueden aplicar sus propias experiencias de vida únicas, materiales típicos y representativos que otros no conocen y que pueden servir con precisión al tema, y los últimos materiales de actualidad en sus escritos, definitivamente podrán crear un hermoso artículo. Estos materiales compositivos innovadores suelen ser los aspectos más destacados de obras excelentes. Para los estudiantes de secundaria, no faltan materiales novedosos en una vida en constante cambio, lo que les exige ser perspicaces y originales para elegir materiales "nuevos" adecuados para escribir. Con este fin, los profesores deben hacer todo lo posible para proporcionar a los estudiantes información rica y práctica, guiarlos para que presten atención a algunos materiales menos conocidos, aprender más sobre noticias y temas de actualidad a través de algunos periódicos y publicaciones periódicas, acumular materiales de escritura y enfatizar el refinamiento de la experiencia de la vida personal, para darse cuenta de que no hay información en los materiales. Una persona es superior a los demás y única. Este tipo de enseñanza de la composición permite virtualmente a los estudiantes ejercitar sus habilidades de pensamiento innovador.
En tercer lugar, fomentar la innovación en la expresión del lenguaje.
A lo largo de los siglos, ha habido muchas personas en nuestro país que son buenas para mejorar el lenguaje, como Lao She, el lenguaje novedoso puro al estilo de Pekín, El lenguaje de ensayo mordaz y humorístico de Lu Xun y el lenguaje en prosa de Zhu Ziqing, las obras literarias de Zhao Shuli nos muestran la importancia de la innovación en la expresión del lenguaje. Para cultivar el pensamiento innovador de los estudiantes en la enseñanza de la composición, debemos fomentar la innovación en la expresión del lenguaje de composición. En primer lugar, los profesores pueden guiar a los estudiantes para que reciten repetidamente obras clásicas de escritores, a fin de expresar mejor un lenguaje innovador. En segundo lugar, guíe a los estudiantes para que aprendan de la vida. A una vida colorida nunca le falta un lenguaje vívido, conciso y claro. Estos estudiantes de idiomas fáciles de entender pueden aprender y absorber mientras escriben. Finalmente, se enfatizó a los estudiantes que la expresión del lenguaje innovador debe cumplir con las normas del lenguaje y ser lo más vívida y vívida posible de manera precisa. De esta manera, los estudiantes pueden cultivar un pensamiento más innovador en sus composiciones, lo que no sólo distingue el lenguaje y las emociones de los artículos, sino que también hace que las expresiones sean más efectivas, llenas de arte y singularidad, y muestra un encanto único.
Cuarto, abogar por la innovación en los métodos de escritura
Después de años de aprender el idioma chino, la mayoría de los estudiantes de secundaria han dominado una variedad de técnicas de expresión, como el contraste, el contraste, el simbolismo y el préstamo de escenas. para expresar emociones, tomar prestados objetos para expresar emociones, etc. Al mismo tiempo, los diferentes estilos suelen tener diferentes formas de expresión. En la enseñanza de la composición, los profesores deben guiar a los estudiantes en la escritura para que puedan dominar cómo utilizar creativamente métodos de escritura para expresar el tema del artículo. En este sentido, en primer lugar, los estudiantes deben aprender a utilizar de manera flexible una variedad de técnicas de escritura para poder expresarse mejor, expresar temas y atraer lectores. Tales como narración, flashback, inducción, comparación, metáfora, ejemplos y otros métodos de argumentación comúnmente utilizados en ensayos argumentativos, así como métodos de explicación como síntesis, ejemplos, comparaciones y analogías en ensayos expositivos. En segundo lugar, para cultivar el pensamiento innovador de los estudiantes, también se les debe alentar a crear nuevos métodos basados en el uso flexible y completo de los métodos de escritura existentes, como agregar algunos factores accidentales al proceso de escritura para atraer lectores y hacer que el artículo sea más legible y arte.
Por lo tanto, la escritura puede reflejar mejor la personalidad y la capacidad de pensamiento de los estudiantes. Para cultivar el pensamiento y las habilidades innovadoras de los estudiantes en la enseñanza del chino en la escuela secundaria, debemos prestar atención al cultivo del pensamiento innovador de los estudiantes en la enseñanza de la composición. Las composiciones de los estudiantes requieren un pensamiento innovador, por lo que es necesario incorporar el cultivo del pensamiento innovador en la enseñanza de la composición de manera oportuna, comenzando por cultivar la conciencia innovadora de los estudiantes, enfatizando la innovación de los temas de composición, seleccionando materiales innovadores y fomentando la innovación en la expresión del lenguaje. , y abogar por la mejora de los métodos de escritura, etc. , para desencadenar la inspiración innovadora de los estudiantes, chocando así con la chispa de la innovación en composición de los estudiantes, para que el cultivo del pensamiento innovador no se convierta en una charla vacía.