Material didáctico de física de noveno grado de Shanghai Science Edition

Introducción: A menudo escribimos el material didáctico de física para noveno grado de la Edición de Ciencia y Tecnología de Shanghai, pero ¿cómo escribir el material didáctico de física para noveno grado de la Edición de Ciencia y Tecnología de Shanghai? La siguiente es la información que compilé, bienvenido a. léelo y consúltalo.

Proceso de enseñanza:

Tutorial: (práctico, novedoso, conciso)

1. Hacer preguntas e introducir nuevas lecciones

Pregunta: ¿Cómo están conectadas las luces de nuestro salón de clases?

Pregunta: ¿Cómo están conectadas las luces de nuestro hogar?

¿De qué partes se compone?

En esta lección aprenderemos sobre el uso de la electricidad en el hogar.

2. Realizar una nueva lección

(1) La composición y los métodos de conexión de los circuitos domésticos

Muestre el tablero didáctico de circuitos domésticos. Guíe a los estudiantes para que observen y nombren cada pieza del equipo. Cuando los estudiantes hablen sobre enchufes, muestre el portalámparas y el gráfico de pared reales, y explique basándose en el gráfico de pared.

Demostración: energice el tablero de enseñanza, cierre y desconecte el interruptor, y deje que los estudiantes observen la conexión entre luces e interruptores, la conexión entre luces y la conexión entre enchufes y lámparas.

Deje que los estudiantes observen y respondan: la composición y conexiones de los circuitos domésticos

(2) Varias partes importantes de los circuitos domésticos

Introduzca cables activos, cables neutros, y energía eléctrica Las funciones de medidores, interruptores de cuchilla, cajas de fusibles, luces, interruptores y enchufes

(3) Pluma de prueba eléctrica

Exhiba gráficos en la pared para presentar la estructura, función y use y permita que los estudiantes usen el bolígrafo de prueba eléctrico Distinga la línea viva y la línea neutral, y aprenda cómo transferir y aplicar conocimientos en "comunicación y discusión".

(4) Luces eléctricas

En "Instalación de circuitos domésticos simulados", permita que los estudiantes piensen: ① ¿Por qué se colocan fusibles solo en cables activos? ②¿Dónde está conectado el interruptor? ③¿Cómo están conectadas las luces y los enchufes?

Después de evaluar los experimentos de los estudiantes, déjelos leer la ventana de información "El mundo de las luces brillantes"

(5) Preste atención a la seguridad del uso de la electricidad

① Guíe a los estudiantes para que observen las imágenes 14-19 Accidentes comunes por descarga eléctrica en circuitos domésticos, resuma a. ¿Qué es la descarga eléctrica? c. Causas de accidentes por descarga eléctrica. los estudiantes deben observar la instalación de 14-20 circuitos. Figura 14- 21 Algunos fenómenos inseguros relacionados con la electricidad ③ Resuma los principios del uso seguro de la electricidad:

No entre en contacto con objetos cargados de bajo voltaje <; /p>

No acercarse a objetos cargados de alto voltaje.

④Primeros auxilios para descargas eléctricas

3. Resumen: encuentre un resumen de la vida y los profesores y estudiantes podrán complementarlo.