2. Presta atención a la relación entre tallos y ramas. Algunas extremidades son correctas pero no tienen nada que ver con el tallo y no se pueden seleccionar. Para preguntas de las que no esté seguro, léalas varias veces, busque palabras clave para analizar, elimine opciones obviamente incorrectas y elija opciones relacionadas con las palabras clave.
3. Al responder preguntas, asegúrese de capturar palabras clave, como hora, año, persona, evento, ubicación geográfica, etc. , y dejó en claro que las preguntas del examen deben examinar los fenómenos históricos, la esencia o las relaciones causales y los impactos.
4. Algunas personas deben prestar especial atención a la selección adversa, es decir, la elección es incorrecta o no se ajusta al significado de la pregunta, por lo que se le debe prestar especial atención.
5. No respondas preguntas basadas en la experiencia. La pregunta puede ser desde un ángulo diferente al que has hecho. Responda las preguntas cuidadosamente según sus conocimientos. 6. Después de seleccionar las preguntas de opción múltiple, no las cambie a menos que esté muy seguro. Confía en tu primera impresión.
7. Después de seleccionar cada pregunta, primero escribe el título en la hoja de preguntas con un lápiz, y luego rellénalo cuidadosamente en la hoja de respuestas después de completarla. En segundo lugar, hablemos de las ideas y métodos para resolver preguntas de análisis de materiales. El análisis del material del examen de ingreso a la escuela secundaria representa el 60%, generalmente hay dos preguntas, *** 18 puntos. Las preguntas de análisis de materiales permiten principalmente a los estudiantes comprender las causas, procesos, naturaleza, contenido, influencia, significado y otros elementos históricos contenidos en materiales históricos y fenómenos históricos a través de la lectura y el pensamiento. A través de métodos de pensamiento como la tolerancia, el análisis y el juicio, los estudiantes pueden. pensar de forma independiente mientras piensa. Resuelva el problema basándose en.