2. Introducción a la Universidad Normal de Shenyang
La Universidad Normal de Shenyang, afiliada al Gobierno Popular de la Provincia de Liaoning, fue fundada en 1951 y anteriormente se conocía como Escuela de Educación del Noreste. Pasó a llamarse Universidad Normal de Shenyang en 1953 y es una de las dos primeras universidades normales de pregrado en el noreste de China. En 1965, la escuela pasó a llamarse Primera Universidad Normal de Liaoning y, en 1978, se restauró el nombre de Universidad Normal de Shenyang. En 2002, el gobierno provincial decidió y, con la aprobación del Ministerio de Educación, la Universidad Normal de Shenyang y el Instituto de Educación de Liaoning se fusionaron para formar la Universidad Normal de Shenyang.
La escuela implementa plenamente los principios y políticas educativas del partido y siempre se adhiere a ellos. Desde que entró en el nuevo siglo, la escuela ha evaluado la situación, ha actualizado sus conceptos e ideas, se ha adherido a la combinación de las leyes del desarrollo de la educación superior y las leyes de la economía de mercado, y ha aplicado el principio de la renta diferencial de la tierra para construir con éxito un nuevo campus, resolviendo fundamentalmente el cuello de botella del espacio de desarrollo de la escuela y creando un nuevo campus. El "Modelo Shen" de reemplazo de activos es bien conocido en todo el país. La escuela debe cambiar rápidamente el enfoque estratégico del desarrollo, realizar un cambio importante de la construcción extensional a la connotativa y explorar nuevas formas de desarrollo connotativo profundizando reformas integrales, promoviendo la construcción de un sistema universitario moderno, mejorando la calidad del funcionamiento de las escuelas y condensando las características del funcionamiento de las escuelas.
La escuela tiene una superficie de 1.228.282,7 metros cuadrados y una superficie construida de 942.220,78 metros cuadrados. La escuela cuenta actualmente con 19.293 estudiantes de pregrado a tiempo completo, 3.179 estudiantes de maestría y 1.029 estudiantes internacionales de corto plazo. En la actualidad, un gran número de profesores y talentos con capacidad e integridad política han sido capacitados para el país y han hecho importantes contribuciones a la educación en el noreste de China, especialmente en Liaoning.
El Centro Provincial de Capacitación en Investigación y Enseñanza de Educación Básica de Liaoning, la Facultad de Administración Educativa Provincial de Liaoning y el Centro de Educación Audiovisual Provincial de Liaoning están ubicados en nuestra escuela. La escuela cuenta con 26 colegios secundarios y 23 bibliotecas, departamentos, centros, institutos e instituciones afiliadas. China tiene dos Institutos Confucio en Medio Oriente: el Instituto Confucio de la Universidad de Saint Joseph en Beirut, Líbano, y el Instituto Confucio de Amman Tag en Jordania. En la actualidad, la provincia de Liaoning tiene 1 disciplina de primer nivel, 1 importante plataforma provincial de ciencia y tecnología, 5 centros de investigación de ingeniería (tecnología), 11 laboratorios clave, 26 bases de investigación clave y 10 equipos de innovación. Hay 24 puntos de autorización de materias de maestría de primer nivel, 11 puntos de autorización de títulos profesionales y 12 proyectos del plan provincial de innovación en educación de posgrado. Hay 76 especialidades universitarias, 4 especialidades nacionales, 1 especialidad piloto de reforma integral nacional, 4 cursos abiertos de calidad a nivel nacional, 65,438 maestros famosos a nivel nacional, 1 centro de demostración de enseñanza experimental a nivel nacional, 2 bases de educación práctica fuera del campus para Estudiantes universitarios, existe una excelente base de formación de talentos jurídicos y un excelente proyecto de reforma del plan de formación de profesores de jardín de infancia. Hay 5 especialidades provinciales de especialidad, 9 especialidades provinciales de características (demostración), 6 especialidades piloto de reforma integral provincial, 2 especialidades provinciales de apoyo clave, 3 especialidades piloto de reforma del modelo de capacitación de talentos de ingeniería provinciales, 4 especialidades provinciales Hay 7 educación en innovación y emprendimiento a nivel provincial carreras piloto de reforma, 7 carreras de demostración de transformación aplicada a nivel provincial, 2 carreras piloto de internacionalización del sistema curricular a nivel provincial y 8 carreras de demostración de educación universitaria de primera clase a nivel provincial. Tiene 1 base de incubación de proyectos empresariales para estudiantes universitarios provinciales, 10 bases de educación práctica fuera del campus para estudiantes universitarios provinciales, 10 equipos de innovación provinciales, 8 equipos de enseñanza provinciales, 12 centros de demostración de enseñanza experimental provinciales y 79 cursos de calidad provinciales. La escuela es una unidad recomendada por las universidades ordinarias para que los recién graduados destacados estudien una maestría sin realizar el examen. El Ministerio de Educación es uno de los primeros grupos de unidades piloto que llevan a cabo una reforma integral de la educación de posgrado profesional, el primer grupo de estudiantes extranjeros que reciben becas del gobierno chino y el Instituto Confucio, el primer grupo de universidades modelo provinciales que profundizar la reforma de la educación en innovación y emprendimiento, la base de capacitación en ayuda exterior del Ministerio de Comercio, la base nacional de capacitación de maestros de escuela primaria de secundaria del Ministerio de Educación, la base de capacitación en patrimonio cultural intangible del Ministerio de Cultura de China, la base educativa de práctica de innovación y emprendimiento para estudiantes universitarios de la provincia de Liaoning. La escuela cuenta con un equipo de profesores con estructura de títulos profesionales optimizada, alto nivel académico, gran capacidad de investigación científica, estructura de edad razonable, alta calidad y alto nivel.
Actualmente, hay 2 "* Profesores Distinguidos", 11 expertos que disfrutan de subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado, 3 académicos de escalada de la provincia de Liaoning y 10 profesores distinguidos y profesores de tiempo completo de la provincia de Liaoning, incluidos 225 profesionales y técnicos de alto nivel y 504 adjuntos. personal profesional y técnico de alto nivel.
En la actualidad, la escuela está estudiando e implementando profundamente el espíritu del XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China, adhiriéndose al objetivo de construir un país "biorientado" como guía, basado en innovación y emprendimiento, con la creación de disciplinas y especialidades ventajosas y características como núcleo, y con servicio Guiados por las necesidades del desarrollo económico y social regional, impulsados por una reforma integral y la innovación institucional, seguiremos inquebrantablemente el camino del desarrollo con ventajas. , características y connotaciones innovadoras, y esforzarse por mejorar la calidad y el nivel del funcionamiento escolar. Mejorar de manera integral la competitividad central de la escuela, las capacidades de innovación independiente, la influencia social y la competitividad internacional, y brindar un fuerte apoyo al talento y apoyo intelectual para el desarrollo económico y social nacional y local.
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