1. Resumen de los temas de los ensayos del examen de ingreso a la universidad de Zhejiang a lo largo de los años
2017: Tres libros en la vida
Un escritor dijo que la gente debería leer tres libros. uno de los cuales es significativo Entre los libros de palabras, uno es un libro sin palabras y el otro es un libro del alma. ¿Qué opinas sobre esto? Por favor comente la opinión del autor.
(Escribe tu propio título y escribe un ensayo de 800 palabras)
2018: Espíritu de Zhejiang
La historia de Zhejiang ha dado origen al pragmatismo, la unidad de conocimiento y acción y gestión del mundo. Pensamientos prácticos. Hoy en día, se ha formado el espíritu de Zhejiang de “trabajar duro, estar a la vanguardia y estar a la vanguardia”.
Alimentados por la cultura de Zhejiang que sigue el ritmo de los tiempos, generaciones de habitantes de Zhejiang han escrito historias de Zhejiang una tras otra y han creado leyendas de Zhejiang una tras otra.
Como estudiante de Zhejiang, que se encuentra en un nuevo punto de partida en la vida, ¿cuáles son sus experiencias y pensamientos? Basado en los materiales anteriores, escriba un artículo. http://www.CreDitSaiLing.Com
Nota (1) El ángulo es opcional, la idea se personaliza y el título se personaliza. (2) Aclare el estilo de escritura y no lo escriba como poesía. ③No menos de 800 palabras. (4) No se permiten copias ni cultivos intercalados.
Temas del ensayo del examen de ingreso a la universidad de Zhejiang
Zhejiang Ju'an
Lea el siguiente texto y escriba según sea necesario.
Existe la opinión de que los escritores deben tener en cuenta a los lectores al escribir y escuchar sus voces.
Otro punto de vista es que los escritores deben ceñirse a sus propias ideas al escribir y no dejarse influenciar por los lectores.
Si eres un “escritor” que crea vida y tu vida se convierte en una “obra”, ¿cómo tratarás a tus “lectores”?
Escribe un artículo basado en el material y comparte tus opiniones.
Nota: ① Personaliza, elige ángulo y elige tema. (2) Aclare el estilo de escritura y no lo escriba como poesía. ③No menos de 800 palabras. (4) No se permiten copias ni cultivos intercalados.
Temas del ensayo del examen de ingreso a la universidad de Zhejiang 2020
Cada uno tiene sus propias coordenadas de vida y hermosas expectativas para el futuro.
Las familias pueden tener expectativas diferentes de nosotros y la sociedad puede asignarnos roles diferentes.
En la vida real en constante cambio, inevitablemente habrá brechas o dislocaciones entre los individuos, las familias y la sociedad.
¿Cómo vives y piensas esto? Escribe un artículo y comparte tu opinión.
Nota (1) El ángulo es opcional, la idea se personaliza y el título se personaliza. (2) Aclare el estilo de escritura y no lo escriba como poesía. ③No menos de 800 palabras. (4) No se permiten copias ni cultivos intercalados.
2. Criterios de puntuación de las preguntas de ensayo del examen de ingreso a la universidad de Zhejiang
Primero, el nivel básico
Las puntuaciones básicas se dividen en dos categorías: contenido y expresión. La puntuación del nivel básico se centra en una medida integral de significado, contenido, lenguaje y estilo. Los elementos de contenido (20 puntos) se centran en el significado y el contenido de la pregunta.
El contenido debe considerarse de forma integral. Aunque la comprensión del material está en línea con el significado de la pregunta, si el artículo no es bueno, el centro es básicamente claro, el contenido es escaso y los sentimientos son básicamente verdaderos, se puede calificar en la tercera clase. Preste especial atención a la autenticidad de los argumentos expuestos en el examen del candidato. Si es inventado, contiene errores obvios o no puede respaldar el punto de vista del artículo, se deducirán los puntos correspondientes.
El ítem de expresión (20 puntos) se centra en la estructura, lenguaje, estilo y volumen de la composición, pero también debe considerarse de forma integral.
1. Según los detalles del elemento de expresión, en función de la puntuación de "contenido", además de la puntuación correspondiente, también se puede considerar la puntuación del siguiente nivel o del nivel superior.
2. Sobre la base de la clasificación de "contenido", los elementos de expresión no se clasifican en principio.
Si el contenido se califica en tercer lugar, entonces la expresión no se puede calificar en primer lugar, sino solo en tercer, segundo o cuarto lugar.
2. Nivel de desarrollo (20 puntos)
El nivel básico debe coincidir con el nivel de desarrollo y el nivel de desarrollo no debe exceder el nivel de puntuación del nivel básico.
1. En principio, el nivel de desarrollo se da por orden de contenido o expresión. Por ejemplo, si el contenido es de segundo nivel y la expresión es de tercer nivel, el nivel de desarrollo generalmente se puede dar en el segundo nivel.
2. El nivel de desarrollo generalmente no está en los grados inferiores de contenido o expresión, como el primer grado de contenido y el segundo grado de expresión. El nivel de desarrollo generalmente está en el primer o segundo grado.
3. En función del contenido, generalmente no se califica el nivel de desarrollo. Por ejemplo, si el contenido es de tercer grado, el nivel de desarrollo no puede clasificarse como de primer grado.
4. Si el contenido está en la cuarta categoría, se puede otorgar de 1 a 2 puntos por el "nivel de desarrollo"; si está plagiado, no se calificará el "nivel de desarrollo". Puntuaciones del nivel de desarrollo. Si no es completo, puede puntuar en función de algunos puntos destacados entre los 16 puntos de los 4 elementos de "Características".