1. No solo deben dominar el propósito principal y la idea central del material que leen, sino que también deben dominar los hechos y detalles específicos del texto. artículo.
2. Requiere comprender no sólo los hechos y tramas concretos, sino también su significado abstracto, tanto literal como profundo, incluyendo la actitud, opiniones e intenciones del autor.
3. No sólo se requiere comprender el significado de una oración o un párrafo del artículo y la relación lógica de todo el artículo, sino también emitir juicios y razonamientos basados en su significado y relación lógica. .
4. Se requiere que los candidatos utilicen la información de los materiales para comprender y analizar los problemas; también se requiere que los candidatos utilicen el sentido común de la vida que los estudiantes de secundaria deberían tener para analizar y comprender los problemas.
Primero, explore rápidamente los datos originales para captar la idea principal del texto completo. Debido a que las preguntas de comprensión lectora generalmente no tienen preguntas, es necesario leer el texto completo rápidamente y captar el tema central. Capture tanta información como sea posible mientras lee rápidamente.
En segundo lugar, lee atentamente el tema y desglosalo. Después de dominar la esencia del texto completo, lea atentamente los tipos de preguntas después de cada pieza de material, comprenda los requisitos de cada pregunta y luego regrese al texto original para buscar y capturar información relevante con los tipos de preguntas en mente.
Sé bueno captando la oración principal de cada párrafo y sé específico al leer. La información capturada debe analizarse, examinarse cuidadosamente y comprenderse a fondo. Sólo así podremos proceder de manera constante y precisa de acuerdo con los requisitos del tema.
A continuación, de acuerdo con los requisitos de la prueba de comprensión lectora, se dan algunas sugerencias para preguntas del examen con diferentes contenidos:
Preguntas de investigación
Este tipo El conjunto de preguntas comienza con qué, quién, cuál, cuándo, dónde, cómo o por qué se utilizan como guías. Se hacen preguntas sobre una oración, un párrafo o un detalle específico del artículo, y los candidatos deben responder.
La clave para hacer bien este tipo de preguntas es: 1. Aclare el significado del problema y siga el ejemplo. 2. Encuentre la fuente de la respuesta según sea necesario. 3. Identificar palabras clave y comprender su significado. 4. Leer más textos y utilizar correctamente el método de eliminación.
Preguntas de inferencia y juicio
Se requiere que los estudiantes no solo infieran el significado oculto del artículo a través de la información textual superficial del artículo, sino también que tomen decisiones sobre la actitud del autor. La intención y el desarrollo de los detalles del artículo. Para un razonamiento y juicio correcto, nos esforzamos por considerar las cosas desde el punto de vista del autor, en lugar de ceñirnos a nuestras propias opiniones u opiniones. Este tipo de pregunta de prueba a menudo se formula con el siguiente patrón de oraciones:
¿Qué conclusión puedes sacar de este artículo?
¿Cuál es la actitud del autor hacia...?
De este artículo podemos inferir que...
¿Qué afirmación es (no) cierta?
Esto requiere que los candidatos comprendan el tema y los detalles del artículo, analicen la estructura del artículo y exploren el significado profundo del artículo en función de las conexiones internas del contexto.
En segundo lugar, es necesario hacer juicios, inferencias y análisis lógicos de las motivaciones de comportamiento de los personajes, las relaciones de causa y efecto en los acontecimientos y las tendencias, intenciones, actitudes y opiniones implícitas del autor. En el artículo, para mejorar aún más la comprensión, captar los aspectos sustantivos del material.
Preguntas de cálculo de datos
Esta pregunta requiere que los estudiantes hagan cálculos e inferencias simples sobre los datos proporcionados en el artículo y la relación entre estos datos y otra información en el artículo. Al realizar este tipo de preguntas:
1. Dominar y comprender correctamente el significado de la información relacionada con los datos.
2. Descubra qué información es útil y cuál es información de interferencia.
No mires la información digital de forma aislada, sino capta el significado de algunos términos clave.
Comprender el significado de los gráficos
Este tipo de ilustración es una parte indispensable de ensayos y preguntas. Expresa información de forma visual a través de gráficos, mapas o ilustraciones para reducir la dificultad de las preguntas de los exámenes. Al responder estas preguntas, los estudiantes deben:
1. Combinar artículos con gráficos, y los gráficos y el texto se refieren entre sí y se confirman entre sí.
2. Si es un mapa, la dirección debe ser clara.
3. Debemos comprender correctamente el significado de las preposiciones de localización y palabras informativas relacionadas en el discurso.
Tema
Este tipo de preguntas se utilizan para evaluar la capacidad de los estudiantes para captar y comprender el tema o idea central del artículo.
Un tipo de pregunta es una pregunta temática.
Preguntas de experiencia y sentido común
Este tipo de preguntas evalúan principalmente los conocimientos integrales que deben tener los estudiantes de secundaria, incluyendo: conocimientos sociales, conocimientos astronómicos, conocimientos de geografía histórica, conocimientos de divulgación científica. y opiniones subjetivas sobre la vida maestro del sentido común. Estas preguntas a menudo no están directamente relacionadas con el artículo. Los estudiantes sólo pueden confiar en su propio sentido común para tomar decisiones correctas que se ajusten a estas reglas.