Hacer eficazmente un buen trabajo en la educación y formación profesional de los agricultores. Basándose en las características de las escuelas en funcionamiento, los colegios sociales han mejorado el nivel de funcionamiento de las escuelas y han acelerado el ritmo de desarrollo. Inicialmente han formado un sistema de formación de talentos con la educación profesional superior como cuerpo principal y el desarrollo coordinado de la educación secundaria y la formación profesional. , docencia e investigación científica, y evaluación profesional. La Universidad de Economía y Comercio de Zhejiang tiene 27 carreras de formación profesional superior y 2 carreras de cooperación chino-extranjera, más de 300 profesores, 56 profesores con títulos asociados superiores o superiores, más de 7.000 estudiantes de tiempo completo y más de 8.200 estudiantes de educación para adultos; La Escuela de Comercio y Economía de Shaoxing (Escuela Técnica y Vocacional Agrícola de Zhejiang) tiene 18 especialidades, 203 profesores, incluidos 90 profesores con títulos profesionales altos e intermedios, y casi 3500 estudiantes de tiempo completo. Basándonos en los recursos educativos de los colegios y universidades y en el sistema de tres estaciones de evaluación de habilidades vocacionales, llevamos a cabo vigorosamente un trabajo de evaluación de la capacitación vocacional con intermediarios de productos agrícolas y médicos de cultivos como contenido principal, y participamos activamente en el programa "Diez Millones de Trabajo Rural". "Proyecto Force Training". En 2009, realizamos 83 sesiones de capacitación relacionadas con la agricultura y 6.654 personas completaron la capacitación en habilidades especiales de la industria.