¿En qué prisión se encuentran los delincuentes graves en Jiangxi?

Los condenados a penas de prisión de menos de 10 años en Nanchang generalmente son recluidos en las prisiones de Xinjian y Bohu, y los condenados a penas de prisión de más de 10 años generalmente son enviados a la prisión de Jingdezhen.

Datos ampliados:

La prisión de Nanchang fue originalmente la primera prisión de la provincia de Jiangxi y está ubicada en el condado de Xinjian. La prisión implementa concienzudamente la ley penitenciaria y las políticas de trabajo penitenciario, cumple fielmente sus funciones de ejecución de castigos, fortalece vigorosamente la formación de equipos, lleva a cabo activamente actividades para crear prisiones modernas y civilizadas y prisiones seguras, y fortalece la gestión legal, científica y civilizada. El orden de la reforma penitenciaria se ha mantenido estable y la calidad de la reforma ha mejorado constantemente. Fue la primera en la provincia en aprobar la aceptación de la "Cárcel Civilizada Moderna Provincial" y la construcción de socialización ha logrado las "diez prisiones en una". fuerza de asistencia social y educación, convirtiéndose en un modelo para la implementación de la provincia, el surgimiento del destacado director de prisión nacional Huang, Sun Guiquan, un individuo nacional avanzado en la aplicación de la ley civilizada, Hong Huimin, un trabajador avanzado en la provincia de Jiangxi, y un gran número de colectivos e individuos avanzados.

Primero, guiar a todos los agentes de policía para que establezcan los "cinco" conceptos de aprendizaje, es decir, establecer los conceptos de que el aprendizaje es la base, el aprendizaje es la clave y el aprendizaje es necesario para la supervivencia y el desarrollo; concepto de que el trabajo y el aprendizaje se complementan y promueven mutuamente, "Aprender es trabajo, el trabajo es aprender"; establecer el concepto de "aprendizaje sin fin, aprendizaje sin fin, aprendizaje permanente"; establecer el concepto de aprendizaje abierto y "aprendizaje en equipo y comunicación”; establecer que el aprendizaje se centra en cambiar formas de pensar y hábitos de comportamiento, y mejorar la competencia de innovación y la idea de aprendizaje “innovador”.

El segundo es llevar a cabo las actividades de aprendizaje de los "Ocho Unos", es decir, formular cada año un plan de aprendizaje organizacional y personal, recomendar una serie de libros excelentes, lanzar una serie de temas de investigación, realizar un informe de resultados de aprendizaje y una reunión de intercambio, y redactar un documento de trabajo, comprar un lote de libros nuevos, crear un lote de ramas y grupos del partido de aprendizaje y seleccionar un lote de activistas lectores y artículos de investigación destacados.

En tercer lugar, establecer y mejorar el sistema de aprendizaje para los miembros del partido y los agentes de policía. Mejorar el sistema de estudio teórico del Comité Central del Comité Central del Partido e insistir en que el grupo central realice al menos un día de estudio colectivo cada mes y no menos de 12 días durante todo el año; implementar estrictamente el sistema de "tres reuniones y una lección"; y la rama del partido debe estudiar colectivamente al menos una vez cada trimestre; los agentes de policía miembros del Partido deben cumplir con los "cuatro unos" en sus estudios, es decir, estudiar una hora todos los días, escuchar una clase cada semana y leer una nueva. reserve cada mes y escriba un valioso artículo de investigación cada año.

El cuarto es establecer y mejorar un sistema de garantía de aprendizaje. Garantizar fondos para el aprendizaje y la capacitación, establecer un mecanismo de financiación estable, fortalecer la construcción de software y hardware para puestos de capacitación, instalaciones culturales y lugares de aprendizaje, y crear buenas condiciones para el aprendizaje y la educación de los funcionarios penitenciarios. Introducir un sistema de evaluación del aprendizaje, seleccionar anualmente "pioneros del aprendizaje" cada año, integrar el aprendizaje, la evaluación, la aplicación y la gobernanza, y formar un mecanismo de incentivos de "aprendizaje-mejora-promoción, recompensa-reaprender-volver a promover y luego recompensar". "para promover el aprendizaje de continua profundización.