El puntaje de control de admisión para las escuelas secundarias ordinarias y las escuelas normales es de 445 puntos, y el puntaje de control de admisión para las escuelas piloto de escuelas secundarias integrales es de 400 puntos (incluidos los puntajes de las pruebas de los cursos de educación física y salud).
Se anuncian los puntajes de admisión del examen de ingreso a la escuela secundaria superior de Shenyang 2023
Se determinan los puntajes del control de admisión de la escuela secundaria regular y la escuela normal de Shenyang 2023
El puntaje regular de 2023 Los puntajes de control de admisión de la escuela secundaria y la escuela normal son El puntaje de control de admisión para las escuelas piloto de secundaria integral es de 445 puntos (incluidos los puntajes de las pruebas de los cursos de educación física y salud) y es de 400 puntos (incluidos los puntajes de las pruebas de los cursos de educación física y salud).
Se determina el puntaje integral mínimo para la admisión de estudiantes con talentos artísticos (pintura) en el primer lote de inscripción a la escuela secundaria en la ciudad de Shenyang en 2023:
El puntaje mínimo de control de admisión para la inscripción ordinaria en la escuela secundaria. Los candidatos que tengan una puntuación de 445 (inclusive) o superior y no sean admitidos pueden iniciar sesión en la "Red de exámenes de admisión de Shenyang" (www.syzsks.net) de 9:00 a 15:00 el 21 de julio. para completar su solicitud para el plan de inscripción incumplido de la escuela mencionada anteriormente.
Y diríjase a la oficina de reclutamiento del distrito, condado (ciudad) donde se registró antes de las 17:00 del mismo día para completar la solicitud. procedimientos de confirmación para información complementaria de la solicitud. Los candidatos y padres que soliciten solicitudes complementarias pueden iniciar sesión en la "Red de exámenes y admisiones de Shenyang" desde las 9:00 del 24 de julio hasta las 17:00 del 25 de julio e ingresar el número de identificación del candidato, el número del candidato y el nombre para verificar el formulario complementario. resultados de admisión
¿Cuáles son las diferencias entre la línea de puntaje de control mínimo para el examen de ingreso a la escuela secundaria y la línea de puntaje de admisión para el examen de ingreso a la escuela secundaria?
Diferentes delimitadores
La línea de puntuación de control mínima para el examen de ingreso a la escuela secundaria: la línea de puntuación de control mínima para el examen de ingreso a la escuela secundaria la determina la agencia provincial de admisiones de. Límite de admisión al examen de ingreso a la escuela secundaria: el límite de admisión al examen de ingreso a la escuela secundaria lo determina el departamento provincial de admisiones de educación.
2. Puntajes diferentes
1. El puntaje de control mínimo del examen de ingreso a la escuela secundaria: el puntaje del puntaje de control mínimo del examen de ingreso a la escuela secundaria es menor que el puntaje de admisión. del examen de ingreso a la escuela secundaria y se utiliza para admisiones no planificadas
2 Límite de admisión del examen de ingreso a la escuela secundaria: el límite de admisión del examen de ingreso a la escuela secundaria es más alto que el puntaje de control mínimo del examen de ingreso a la escuela secundaria, que es. utilizado para las admisiones dentro del plan de reclutamiento
La demarcación es diferente
1 La línea de puntaje de control mínimo del examen de ingreso a la escuela secundaria: La línea de puntaje de control mínimo para el examen de ingreso a la escuela secundaria es. establecido por la agencia provincial de admisiones en el examen de ingreso a la universidad en función de la distribución de los puntajes del examen de ingreso a la universidad de los candidatos en la provincia y el plan de inscripción de la provincia ese año, y se expande a una cierta proporción.
2. Puntaje de admisión del examen de ingreso a la escuela secundaria: el puntaje de admisión del examen de ingreso a la escuela secundaria es el puntaje de admisión mínimo basado en el número de solicitantes y la inscripción planificada de cada escuela