Un número considerable de graduados universitarios presentan diversos problemas psicológicos o incluso barreras psicológicas debido a diversos motivos durante el proceso de selección de empleo. Estos problemas y barreras psicológicas afectan sus elecciones profesionales y su desarrollo futuro en diversos grados. Los problemas psicológicos comunes entre los estudiantes universitarios en el proceso de selección de carrera incluyen:
(1) Ansiedad y alucinaciones
La ansiedad es una emoción negativa compleja e integral que hace que las personas se sientan incapaces de tomar medidas efectivas. para prevenir y lidiar con las ansiedades, inseguridades, preocupaciones y pánicos de cosas aterradoras en la vida que pueden representar peligros o requerir esfuerzo y costo. La ansiedad por buscar empleo se manifiesta como preocupación por si los propios ideales se pueden realizar, si se puede encontrar una unidad y un ambiente de trabajo que sea adecuado a las propias fortalezas y propicio para el propio crecimiento, y si la elección es correcta. Una manifestación especial de la ansiedad profesional de los estudiantes universitarios es la impaciencia. La impaciencia a menudo los vuelve inquietos y abrumados. La ansiedad puede crear una sensación de crisis, confusión e incluso miedo. Muchos estudiantes universitarios tienen una psicología ilusoria bajo la ansiedad, que es causada por conflictos psicológicos o miedo a los reveses. O imaginan que pueden encontrar su trabajo ideal sin participar en la competencia, o imaginan que el empleador puede encontrarlo a usted de manera proactiva. Los estudiantes universitarios con este tipo de mentalidad pueden perder fácilmente el contacto con la realidad, reemplazar la realidad con fantasía y estar en un estado de fantasía todo el día, lo que genera una gran brecha entre los objetivos de elección de carrera y la realidad, lo que dificulta encontrar un ideal. carrera profesional.
(2) Inferioridad y timidez
La inferioridad es una experiencia emocional negativa de autocomprensión debido a alguna razón (defecto físico o psicológico, u otras razones), que se manifiesta como subestimarse a uno mismo. Un estado mental en el que se duda de las propias capacidades o cualidades, se menosprecia a uno mismo y se preocupa por perder el respeto de los demás. Antes de elegir un trabajo, los estudiantes universitarios suelen ser ambiciosos y quieren mostrar sus talentos. Una vez frustrado, es fácil desarrollar un complejo de inferioridad, debilitar la confianza en uno mismo, dañar la autoestima y negarse a uno mismo por completo. Los estudiantes con baja autoestima suelen ir acompañados de timidez y no se atreven a promocionarse ante los empleadores. Esto es especialmente obvio en las entrevistas de posgrado.
(3) Ceguera, comparación y conformidad
Los jóvenes estudiantes universitarios son enérgicos, competitivos y tienen un fuerte sentido de vanidad, lo que puede conducir fácilmente a una mentalidad de comparación. La mentalidad de rebaño se caracteriza por la convergencia de pensamientos y comportamientos bajo la influencia de la mayoría de las personas. Bajo la influencia de la mentalidad de rebaño, los graduados suelen ser muy ciegos y carecen de pensamiento racional a la hora de elegir una carrera. La ceguera, la comparación y el comportamiento gregario se manifiestan en el proceso de selección de carrera, lo que significa ignorar las propias características, carecer de un análisis objetivo y correcto de uno mismo, no partir de la propia realidad y no considerar si la unidad elegida es adecuada para uno.
Miedo a la frustración y dependencia de los demás
La psicología de la frustración se refiere al estado nervioso de los estudiantes universitarios cuando se ven obstaculizados en el proceso laboral. Al elegir un trabajo, las expectativas psicológicas son demasiado altas. Una vez frustrado, es fácil culpar a los demás, sentirse avergonzado y perder la confianza. Debido a que los estudiantes universitarios carecen de participación activa y conciencia de competencia, carecen de confianza y coraje, esperan encontrar un trabajo entre su escuela, sus padres, familiares y conocidos, y no se insertan en el mercado laboral en absoluto.
En segundo lugar, las razones de estos problemas psicológicos
Los estudiantes universitarios tienen experiencias relativamente simples, una comprensión poco clara de la situación laboral, poca resistencia psicológica y capacidad de autorregulación, grandes cambios de humor y vulnerabilidad emocional, es fácil volverse ansioso cuando se encuentran dificultades y es fácil desarrollar un complejo de inferioridad después de ser golpeado. Debido a la inmadurez psicológica y la confusión de la identidad propia, esta confusión se manifiesta en la confusión de los estudiantes universitarios al juzgar su propia estructura de conocimiento, capacidad y calidad, su idoneidad profesional y profesional, el debilitamiento de la autonomía y la búsqueda de uno mismo por parte de otros y grupos de pares. . impacto objetivo. Debido a la confusión de la propia identidad, es probable que en el empleo se produzcan desequilibrios psicológicos, conformidad ciega y comparación. La mayoría de ellos son hijos únicos y sus padres hacen todo por sus hijos. Los estudiantes carecen de la capacidad de vivir de forma independiente y resolver problemas, carecen de la preparación psicológica para soportar las dificultades, no pueden soportar reveses y fracasos y dependen fácilmente de los demás.