Pujiaopu [2015] No. 35
Aviso sobre la emisión del "Plan de Implementación de la Fase de Educación Obligatoria del Condado de Pujiang en 2015"
Aviso del plan de implementación de inscripción"
Todas las escuelas secundarias, escuelas primarias y unidades directamente dependientes de la oficina:
El "Educación obligatoria del condado de Pujiang 2015 "Plan de implementación de inscripción" ya está publicado. Por favor, la escuela lo implementa a conciencia. Todas las escuelas deben fortalecer el liderazgo organizacional y la publicidad política del trabajo de inscripción, ser abiertas y justas, y estandarizar las operaciones para garantizar una inscripción fluida y ordenada para la etapa de educación obligatoria de 2015.
Oficina de Educación del condado de Pujiang
Junio de 2015
Plan de implementación de inscripción en educación obligatoria de 2015 del condado de Pujiang
Para implementar nuestro trabajo de inscripción ordenado en la etapa de educación obligatoria del condado garantiza que los niños y adolescentes en edad escolar sean admitidos en la escuela y reciban la educación obligatoria de acuerdo con la ley. De acuerdo con la "Ley de educación obligatoria de la República Popular China" y el "Reglamento de educación obligatoria de la provincia de Zhejiang". , "Aviso del Departamento de Educación de la provincia de Zhejiang sobre la rectificación del gobierno popular provincial de Zhejiang", "Opiniones del Departamento de Finanzas de la provincia de Zhejiang y de la Oficina de precios de la provincia de Zhejiang sobre el control de las tarifas de elección de escuela en la etapa de educación obligatoria" (Educación de Zhejiang Supervisor [2011] No. 196) y "Opiniones del Departamento Provincial de Educación de Zhejiang sobre la mejora de las políticas y regulaciones sobre la educación de los hijos de trabajadores migrantes" (Fundación de Educación de Zhejiang [2014
1. Ideología rectora
Implementar plenamente la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China" y el "Reglamento de Educación Obligatoria de la Provincia de Zhejiang" para promover una educación obligatoria equilibrada. Debemos desarrollar y administrar bien todas las escuelas, centrarnos en mejorar la calidad de la educación y promover la equidad educativa, implementar la inscripción escolar en la educación obligatoria de acuerdo con la ley, adherirse a la línea masiva, asignar los recursos educativos de manera equilibrada y esforzarse por brindar una educación justa y de alta calidad para todos los niños en edad escolar. , fortalecer la gestión, estandarizar las operaciones, promover la reforma del sistema de admisiones y garantizar un trabajo de admisiones fluido y ordenado
2 Principios de admisión
(1) Admisiones soleadas, apertura y equidad: En. En la etapa de educación obligatoria de las escuelas primarias y secundarias, se implementará plenamente la "inscripción solar", se fortalecerá la organización y el liderazgo del trabajo de inscripción, se fortalecerá la divulgación de la información sobre la inscripción y se aceptará conscientemente la supervisión social.
(2) Matrícula cercana y gestión general: Adherirse al registro familiar de niños y adolescentes en edad escolar La admisión sin exámenes garantiza que todos los niños y adolescentes en edad escolar de la jurisdicción puedan recibir una buena educación obligatoria. Las escuelas públicas primarias y secundarias continuarán implementando la política de "elección escolar cero" en la etapa de educación obligatoria.
(3) Organizar en lotes y adaptarse a las condiciones locales: registro unificado, admisión por lotes, prioridad. garantizar la inscripción de estudiantes en distritos escolares calificados y satisfacer las necesidades de inscripción de niños y adolescentes en edad escolar de acuerdo con las condiciones locales
3. Requisitos laborales
(1) Las escuelas deben promover. nuestra educación Partiendo del desarrollo equilibrado y de alta calidad de la educación del condado, realizando la modernización educativa, garantizando la equidad educativa y manteniendo la armonía y la estabilidad social, hemos formulado cuidadosamente reglas de implementación específicas, una implementación estandarizada y ordenada del trabajo de inscripción, y hemos asegurado que. todos los niños y adolescentes calificados en edad escolar (incluidos aquellos con “tres discapacidades”) en el distrito escolar "Niños y adolescentes) son admitidos en la escuela de acuerdo con la ley.
(2) Objetivos de inscripción: Primaria los estudiantes de secundaria son los niños mayores de 6 años (nacidos entre el 1 de septiembre de 2008 y el 31 de agosto de 2009), y los estudiantes de secundaria son los niños en 2015 graduados de la escuela primaria
Padres que exigen que los niños en edad escolar. retrasar su inscripción debe presentar una solicitud al distrito escolar y presentar los documentos de respaldo pertinentes a la oficina de educación del condado para su aprobación.
p>(3) Distritos escolares: los distritos escolares de secundaria y primaria del condado permanecerán. sin cambios en 2015. Con base en la situación real de registro de cada distrito escolar, la oficina de educación del condado puede realizar ajustes generales a los arreglos del distrito escolar para nuevos edificios y otras situaciones para la implementación de políticas relevantes del gobierno del condado. (4) Método de admisión: la admisión de estudiantes de Pujiang se adhiere al principio de "inscripción en el lugar más cercano" y "consistencia entre hogares" en el lugar de registro del hogar, y los arreglos se hacen en su conjunto hasta que se llena la cuota (hogar registro). Después de la reforma del sistema, la admisión tenderá a basarse en el principio de "coherencia entre hogares").
Las escuelas públicas admitirán estudiantes en el siguiente orden hasta completar el cupo:
1. "Hogar Completo": Los niños en edad escolar y adolescentes tienen el mismo registro de hogar, el registro de hogar de los padres, y propiedad de los padres, y todos están en el distrito escolar. Si el número de estudiantes que pueden ser admitidos es menor que el número de solicitantes, serán admitidos en el orden cronológico de obtención del certificado inmobiliario
2 "Tener hogar pero no casa": Los niños y adolescentes en edad escolar están registrados en el distrito escolar y el tutor no tiene bienes inmuebles en el distrito escolar.
Si el número de personas que pueden ser admitidas es menor que el número de solicitantes, se admitirán por orden de registro de hogar;
3. "Hogares sin Hogar": Aquellos cuyo registro de hogar no esté en el distrito escolar, pero cuyo lugar de registro de hogar no tiene condiciones de tutela, debe cumplir las siguientes condiciones al mismo tiempo:
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(1) Por reubicación familiar, trabajo de los padres, etc. , el registro del hogar no se ha trasladado al distrito escolar y el registro del hogar original no tiene condiciones de tutela;
(2) Los padres (tutores) han tenido el certificado de propiedad de vivienda del distrito escolar durante más de un año (obtenido el 2 de julio de 2014 o antes);
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(3) Los padres (tutores) tienen trabajos regulares (licencia comercial o contrato laboral, etc.) en el distrito escolar y haber pagado un seguro de pensión durante más de un año;
(4) Padres (tutores) Sin violación de la planificación familiar;
(5) Dispuesto a obedecer acuerdos de ajuste unificados por escrito.
La escuela reclutará estudiantes por orden de obtención del certificado inmobiliario según la disponibilidad de plazas, hasta completar las plazas.
El certificado de propiedad de la vivienda no incluye comercios, cuartos de servicio, etc. , y el área del edificio debe cumplir con las necesidades normales de monitoreo. Si posee varias casas o ** casas, prevalecerá el lugar real de residencia del tutor.
Para aquellos que no son admitidos porque la cuota está llena, la oficina de educación del condado organizará la escuela urbana o la oficina central del municipio organizará el regreso al distrito escolar original. escuela basada en el principio de relativa proximidad.
(5) Los niños en edad escolar que no pertenecen a Pujiang deben seguir estrictamente los requisitos pertinentes de las "Opiniones del Departamento de Educación Provincial de Zhejiang sobre la mejora de las políticas y regulaciones para educar eficazmente a los hijos de trabajadores migrantes" (Zhejiang [ 2014] No. 31), Establecer un sistema para vincular la inscripción de los hijos de trabajadores migrantes con sus permisos de residencia, y hacer del permiso de residencia de los trabajadores migrantes en Zhejiang una condición básica para su inscripción. Al mismo tiempo, debe cumplir con las "Opiniones del Gobierno Popular de la Provincia de Zhejiang sobre el fortalecimiento y mejora de la educación de los hijos de los trabajadores migrantes" (Zhejiang [2008] Nº 69) y la Comisión Provincial de Salud y Planificación Familiar de Zhejiang. , Departamento Provincial de Educación de Zhejiang y Departamento Provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social de Zhejiang , Opiniones del Departamento Provincial de Vivienda y Desarrollo Urbano-Rural de Zhejiang sobre el fortalecimiento adicional del trabajo de planificación familiar de la población migrante (Zhejiang Weifa [2014] 65438+) Migrante elegible Los niños que necesitan asistir a escuelas locales pueden inscribirse en escuelas secundarias y primarias en distritos escolares designados. Las escuelas primarias y secundarias públicas deben controlar estrictamente las admisiones y garantizar que los niños inmigrantes calificados sean admitidos en la escuela de manera ordenada si hay plazas disponibles. Al mismo tiempo, deben fortalecer la publicidad y persuadir activamente a los estudiantes no calificados para que regresen a sus lugares de origen para estudiar. .
(6) Los niños y adolescentes extranjeros en edad escolar que asisten a escuelas califican para aceptar estudiantes extranjeros; Mejorar la educación de los niños chinos en el extranjero que regresan a China para estudiar en las escuelas primarias y secundarias. Se implementa el documento "Varias opiniones sobre el trabajo en el jardín de infantes" (Zhejiaoji [2010] No. 150); Varias opiniones del "Departamento de Educación de la Provincia de Zhejiang, Oficina de Asuntos de Taiwán del Gobierno Popular Provincial de Zhejiang sobre la mejora del trabajo de los niños de los compatriotas de Taiwán en las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia" Aplicación del documento "Opiniones" (Zhejiaoji [2011] No. 35) Personal militar activo estacionado en Pudong, hijos de cuadros, hijos de mártires, etc. Implementado de conformidad con el documento "Opiniones sobre la implementación del Departamento Provincial de Educación de Zhejiang y el Departamento Político de la Región Militar Provincial de Zhejiang sobre la implementación de medidas educativas prioritarias para los hijos del personal militar" (Zhejiang Zhenglian [2065 438+03] No. 2); hijos de cuadros desmovilizados, hijos de contribuyentes especiales en el condado de Pujiang y cuadros de ayuda para el Tíbet que cumplan con las políticas de reasentamiento provinciales, municipales y de condado se implementarán de acuerdo con las políticas pertinentes.
(7) Todos los tipos de estudiantes admitidos (incluidas las escuelas privadas) deben pasar por los procedimientos pertinentes dentro del tiempo especificado. La no realización de los trámites pertinentes dentro del plazo se tendrá por desistimiento. Si un individuo no puede establecer el estatus de estudiante electrónico en el sistema de estatus de estudiante electrónico de la provincia para estudiantes de escuelas primarias y secundarias debido a fraude personal, se cancelarán las calificaciones de admisión para las escuelas (incluidas las escuelas privadas) que inscriban estudiantes en violación de las regulaciones y participen; en caso de fraude, las partes y los directores deben rendir cuentas y las escuelas privadas serán deducidas o suspendidas los fondos de la subvención.
(8) Controlar estrictamente el tamaño de las clases. En principio, no debería haber más de 40 estudiantes en las escuelas primarias y no más de 45 estudiantes en las escuelas secundarias.
(9) Horario de inscripción:
El horario de inscripción para las escuelas secundarias y primarias públicas del condado es del 3 de julio (viernes) al 4 de julio (sábado) de 2015.
Fecha límite de inscripción de hogares: 2065 438 + 2 de julio de 2005. Aquellos que se muden a partir del 3 de julio serán inscritos en la escuela donde se encuentra su registro familiar original.
(10) Lugar de registro y precauciones:
El lugar de registro es la escuela.
Disposiciones detalladas para algunas cuotas de registro:
Registro de hogares agrícolas, originalmente residentes en la ciudad de Puyang, registrados en una escuela en el distrito escolar original para estudiantes de primer año dentro del alcance de Golden; Comité Vecinal del León, registro de hogares agrícolas, que viven en Se registra la escuela primaria experimental, y el registro de hogares no agrícolas se registra en la Escuela Primaria No. 3 de Puyang los hogares que fueron demolidos en ese año registrados en su lugar de residencia original o; escuela de reasentamiento con materiales de certificación relevantes para la oficina de reubicación. Los hogares que fueron demolidos en años anteriores y no solicitaron certificados de bienes raíces deben registrarse en la escuela de reasentamiento con los "dos certificados y un documento" (permiso de planificación, permiso de terreno para proyecto de construcción y documento de condiciones de diseño).
Los niños y adolescentes con retraso mental en edad escolar de Pujiang se registran en la escuela Pujiang Peizhi (Dirección: No. 93, Distrito 5, Daxu Village, Subdistrito