Echemos un vistazo a la situación de la matrícula de la Universidad de Zhejiang: el número de estudiantes matriculados, las puntuaciones de los exámenes repetidos y el número de estudiantes admitidos son indicadores difíciles de entender para entender la institución. A través de la comparación de datos horizontales y verticales, combinados con su propia situación real, puede crear su propio ritmo de revisión para prepararse para el examen de ingreso de posgrado en Diseño Industrial/Diseño de Interacción de la Universidad de Zhejiang, así como el tiempo invertido en cada materia.
De 2017 a 2021, cambios en el número de solicitantes para el examen de ingreso de posgrado para la especialidad de diseño (diseño industrial y diseño interactivo) de la Facultad de Ciencias de la Computación de la Universidad de Zhejiang. De 2018 a 2021, cambios en la situación de inscripción en el examen de ingreso de posgrado de diseño (diseño industrial y diseño interactivo) de la Escuela de Software de la Universidad de Zhejiang, de 17 a 21, el puntaje más alto, el puntaje más bajo y el puntaje promedio de el examen de ingreso de posgrado de diseño (diseño industrial y diseño interactivo) de 18 a 21 años, Zhejiang El puntaje más alto, el puntaje más bajo y el puntaje promedio para la admisión al examen de ingreso de posgrado de diseño (diseño industrial y diseño interactivo) de la University Software College En primer lugar: todos los estudiantes de la Universidad de Zhejiang saben que la formación de estudiantes de posgrado en la especialidad de diseño de la Universidad de Zhejiang presta más atención que otras instituciones a la integración de la ciencia, la tecnología y los modelos de servicios, cubriendo la innovación a la vanguardia del diseño. múltiples campos del diseño como diseño de ingeniería, diseño industrial, diseño de servicios, creatividad cultural, etc., aplicando el proceso de resolución de problemas estratégicos a productos, sistemas, servicios y experiencias. Por lo tanto, debes comprender la ciencia, la tecnología y el diseño, y debes aprender los tres. No sólo soluciones rápidas y desalmadas.
En segundo lugar, están cambiando nuevas cogniciones temáticas, sistemas de conocimiento, formas de pensar y requisitos de formación de talentos. Actualmente, la educación en diseño presta especial atención a la estructura del sistema de conocimiento interdisciplinario de los estudiantes y a sus sobresalientes habilidades integrales. Por lo tanto, la reforma también es imperativa. ¡Los estudiantes también presentaron requisitos más altos, preparación a largo plazo, base sólida, preparación pragmática y científica!