Los brillantes logros de la escuela secundaria Shenqiu No. 2

Basándose en la idea de la escuela de "sobrevivir por la calidad, buscar ventajas por las características y desarrollarse por la fuerza", en 2006, la escuela secundaria Shenqiu No. 2 inscribió a 1,33 estudiantes, 966 estudiantes de la segunda escuela secundaria, 757 estudiantes de el tercero de secundaria, y 1.298 estudiantes de un grupo de colegios universitarios. Desde 2002, el número y la tasa de admisión de colegios y universidades clave, de pregrado y provinciales ocupan el primer lugar en el condado, y ha ganado el examen de ingreso a la universidad durante cinco años consecutivos. ¡Diez años afilando una espada! ¿Cuál es el secreto del éxito de diez años de la escuela secundaria Shenqiu No. 2? El periodista fue a la escuela para entrevistarlo.

Hacia el éxito

¿Cuáles son las características? ¿Cómo crear características? ¿Cuál es la competitividad central de la escuela secundaria Shenqiu No. 2? Xu, un hombre sabio que trabaja silenciosamente en el campo de la educación básica, tiene una comprensión clara y una visión única del desarrollo actual de la educación secundaria. Dijo: "La escuela secundaria Shenqiu No. 2 debe tener un posicionamiento preciso para su propio desarrollo. Nuestro campus debe tener maestros inteligentes, cursos diversificados, un ambiente humanista, aulas vívidas y estudiantes saludables". Escuela Intermedia 2 En los últimos años, el equipo de liderazgo de la Escuela Intermedia Shenqiu No. 2 ha realizado esfuerzos concertados para proponer una serie de nuevas ideas y medidas de reforma. En términos de valores fundamentales, enfatizan: si haces algo, tendrás estatus. Estos son los valores fundamentales de la escuela presentados por la escuela frente a la grave situación educativa y el feroz entorno de competencia educativa. La identidad se refiere a la posición de una persona o grupo en las relaciones sociales y debe ser reconocida por la sociedad. ¿Por qué la sociedad debería admitirlo? Por supuesto que hay un estándar, y ese es el tal. Sólo las acciones pueden ser reconocidas por la sociedad; sólo las acciones pueden ser aceptadas por la sociedad. En términos de filosofía de gestión, enfatizan el desarrollo científico y orientado a las personas. El desarrollo de una escuela debe partir de los intereses comunes de todos los profesores y estudiantes, adherirse a la educación y la enseñanza como centro, poner a las personas en primer lugar como núcleo y esencia de la perspectiva científica sobre el desarrollo, y el desarrollo integral, coordinado y sostenible es el objetivo. Contenidos básicos de la visión científica del desarrollo. Los objetivos educativos de la escuela son "filosofía educativa de primera clase, nivel de gestión de primera clase, maestros de primera clase, métodos de enseñanza de primera clase, entorno educativo de primera clase y calidad de enseñanza de primera clase". La escuela secundaria Shenqiu No. 2 cuenta actualmente con más de 5.000 estudiantes, 264 profesores y 214 profesores de primera clase. La escuela tiene una superficie de 95.000 metros cuadrados y tiene un área de construcción de 41.000 metros cuadrados. Hay 15 edificios grandes que incluyen edificios de enseñanza, edificios de ciencia y tecnología y edificios de apartamentos para estudiantes. La escuela cuenta con avanzados equipos didácticos y cuenta con laboratorios físicos y químicos equipados con estándares de primer nivel.

Educar a los estudiantes en un entorno único: “Hoy estoy orgulloso de la escuela y mañana la escuela estará orgullosa de mí”. Esta es la expectativa de la escuela para los estudiantes: "Sabiduría espiritual e inspiradora, ser un; modelo a seguir" y "Estudiar mucho, ser bueno pensando, respetar a los profesores, unirse y seguir adelante" han formado la excelente tradición de "buscar la verdad a partir de los hechos, unirse y seguir adelante" y "luchar por el progreso, ser civilizados y ordenados, respetar maestros y amar a los estudiantes, y desarrollarse de manera integral" "El espíritu escolar, la calidad de la enseñanza y la eficiencia del funcionamiento escolar han mejorado constantemente. La escuela ha ganado sucesivamente los honores de unidad avanzada del condado en gestión de escuelas primarias y secundarias, el colectivo avanzado de la Medalla del Trabajo del 1 de mayo, la unidad avanzada del condado en calidad de la educación, la unidad avanzada del condado en gestión de alta tecnología, la unidad avanzada de la ciudad unidad en el campus civilizado, la escuela verde de la ciudad, la unidad avanzada de la ciudad en educación artística sobre deportes y salud, y los títulos honoríficos deportivos provinciales como unidad avanzada que cumple con los estándares, unidad avanzada de salud provincial y escuela civilizada provincial. Ahora, cuando entramos al campus de la escuela secundaria Muxia Shenqiu No. 2, los edificios parecen altos y rectos, los árboles verdes están bañados por el rocío, las flores son hermosas y fragantes, las mariposas bailan y el viento lleva libros y canta. de pájaros. Ha formado una famosa escuela Shenqiu con obvias características modernas, estilo sobresaliente y fuerte atmósfera intelectual. Ha desempeñado la voz fuerte de la era de la educación moderna con una nueva y emocionante actitud a orillas del río Shaying.

Construyendo una escuela prestigiosa en los Llanos Centrales En aquel entonces, la mayoría de los estudiantes que ingresaban a la segunda escuela secundaria eran estudiantes pobres. Diez años de dificultades extraordinarias, dos grandes innovaciones y un fuerte enfoque en la gestión interna. Desde el "área de desvío de inundaciones" original del condado hasta la actual Escuela de Demostración de Zhoukou, llega la brisa primaveral de Shenqiu. La escuela siempre insiste en anteponer la educación moral y logra el objetivo de permitir que los estudiantes se conviertan en talentos creando un buen ambiente educativo. La escuela se esfuerza por crear un campus seguro y evitar elementos malos. Para brindar a los estudiantes un ambiente de aprendizaje seguro y estable, la escuela siempre ha otorgado gran importancia al trabajo de seguridad, que se refleja principalmente en los siguientes aspectos: ① El liderazgo concede gran importancia. La escuela ha establecido un grupo líder de trabajo de seguridad con el director como líder del equipo, el subdirector a cargo del trabajo político y educativo como líder adjunto del equipo y los jefes de los departamentos relevantes como miembros. personal a tiempo parcial y ha establecido una clase de trabajo especial. ②El sistema está en buen estado. Un sólido sistema de gestión del campus, patrullas de guardias escolares, registro de personas que entran y salen de la escuela, controles del sueño por parte de los administradores e informes de riesgos de seguridad se han convertido en rutina. ③Medidas efectivas. El portero, la cocina, el dormitorio y otros lugares clave no dudan en guardar las "llaves".

La escuela a menudo lleva a cabo actividades de educación moral, con la educación de los "Cinco Amores" (amor por la patria, amor por la ciudad natal, amor por la escuela, amor por los padres y amor por los compañeros de clase), educación estándar sobre el comportamiento diario y educación jurídica como contenido principal, incluyendo El izamiento de la bandera nacional, el concurso de oratoria, el concurso de debate, las veladas literarias y las conferencias jurídicas son las formas principales que permiten a los estudiantes identificar lo falso, lo malo y lo feo, y comprender lo verdadero, lo bueno y lo bello. Al mismo tiempo, la escuela también utiliza la radio del campus, tableros de anuncios, pizarrones y otras herramientas publicitarias para llevar a cabo una variedad de actividades culturales en el campus. Además, la escuela también estableció un club literario y publicó un periódico escolar. La fuerte atmósfera cultural del campus no sólo enriquece la vida extracurricular de los estudiantes, sino que también desempeña un sutil papel educativo en los estudiantes. La vida de los estudiantes en la escuela es colorida y cálida como en casa.

Profesores y estudiantes han logrado grandes logros en educación.

En la mente de los profesores, la escuela secundaria Shenqiu No. 2 es un lugar para buscar el éxito y la felicidad profesional. Con su buena calidad ideológica, excelente capacidad profesional y dedicación al trabajo duro, todos los empleados de la escuela han condensado el espíritu de trabajo duro, dedicación desinteresada, trabajo duro e innovación continua. Amar a los estudiantes y buscar la felicidad profesional se ha convertido en la orientación de valores inmutable de los profesores de secundaria. El colegio concede especial importancia a la mejora del aprendizaje de los profesores. Cada año, se utilizan fondos especiales para la formación de docentes, de modo que el aprendizaje de los docentes impulse el aprendizaje de los estudiantes y cree una sólida atmósfera de aprendizaje en el campus. Cada verano, la escuela lleva a cabo capacitación en la escuela para todos los maestros, formula planes detallados para cada capacitación, invita a expertos en educación a dar conferencias especiales a los maestros e invita a maestros destacados a dar clases de demostración en diferentes materias. Los docentes expertos interactúan con los docentes comunes, llevando a los docentes a reflexionar sobre las prácticas educativas. Bajo la dirección de expertos y profesores famosos, los profesores ordinarios se beneficiaron mucho de la preparación colectiva de las lecciones, la reflexión sobre la enseñanza y la experiencia práctica basada en los materiales de formación escolares. "Los objetivos son el timón y las acciones son las velas." Sin duda, unos objetivos claros pueden generar una fuerte motivación para el aprendizaje. La mayoría de los estudiantes de la escuela secundaria Shenqiu No. 2 son hijos de agricultores y sus familias no son acomodadas. Los padres tienen altas expectativas para sus hijos. Como docentes, basándonos en esta realidad, debemos dejar que los estudiantes enfrenten su propia situación, darse cuenta de las oportunidades de aprendizaje obtenidas con tanto esfuerzo y de las dificultades de sus padres, pedirles que les paguen con excelentes resultados y no debemos decepcionarlos. La escuela también exige que los estudiantes se tomen un tiempo para sentarse y hablar con sus padres y tíos todos los fines de semana después de regresar a casa. Al mismo tiempo, la escuela también exige que los estudiantes "asuman la responsabilidad de su propio futuro con acciones" para supervisarse y estimularse a sí mismos.

De acuerdo con el principio de "alcanzar a pasos agigantados", la escuela utiliza exámenes mensuales, exámenes unificados y otros exámenes en cada etapa para ayudar a los estudiantes a establecer objetivos a corto plazo, específicos para cada materia, determinar los objetos a superar y establecer Las metas se implementan en el texto, advirtiendo a los estudiantes que no se "desvíen" demasiado. Las clases de autoaprendizaje y las clases presenciales por la mañana y por la tarde también son la mejor plataforma para educar a los estudiantes sobre sus ideales y emociones. Los profesores y directores hablan con los estudiantes durante estos momentos para guiarlos a mejorar sus métodos de aprendizaje y mejorar la eficiencia del aprendizaje. Al mismo tiempo, la escuela adapta las medidas a las condiciones locales y está orientada a la comprensión de los conocimientos básicos y la mejora de las habilidades básicas. Después de todo, el enfoque del examen de ingreso a la universidad son los conocimientos básicos. Incluso algunas preguntas de mejora integrales son un resumen y una integración del conocimiento básico en cada capítulo. Por lo tanto, prestan atención a la comprensión y aplicación de los conocimientos básicos de los estudiantes en la enseñanza. No abogan por preguntas parciales, preguntas extrañas y algunas preguntas difíciles a ciegas, sino que comprenden lenta y constantemente los conceptos básicos y se centran en la aplicación de los básicos. habilidades. Los profesores de segundo grado se centran en cultivar la confianza en sí mismos de los estudiantes. Los estudiantes tienen confianza en sí mismos y aprenden a estar llenos de energía. Incluso si encuentran fracasos y contratiempos, no se sentirán frustrados ni desanimados y podrán afrontar los contratiempos con calma. No hay un gran problema con la confianza en sí mismos de los estudiantes superdotados, pero los estudiantes con malas calificaciones necesitan cambiar lentamente. Los maestros mantienen la autoestima de los estudiantes en el estudio y la vida diaria, captan los puntos brillantes de los estudiantes de manera oportuna y los elogian para darles confianza. Tratan a los estudiantes pobres con una perspectiva de desarrollo y cambio, los prefieren y prestan más atención a sus palabras y hechos. A veces obtendrán beneficios inesperados.

Fin del movimiento

En un abrir y cerrar de ojos, la escuela secundaria Shenqiu No. 2 ha pasado diez años. Durante los últimos diez años, la gente de Ergao ha tenido innumerables sueños, lo que ha desencadenado una creatividad infinita, que es una poderosa fuerza impulsora para el desarrollo de la escuela.

Cuando dejamos este hermoso campus, el director Xu dijo con seriedad: "Como escuela recién construida, todavía tiene un largo camino por recorrer. Nuestro trabajo es trivial y sistemático. Mientras comprendamos el Si presta atención a cada pequeño eslabón, esta maravillosa flor florecerá mejor y más bellamente”.

A través de la entrevista, creemos que con la alta moral de unidad, trabajo duro y espíritu emprendedor, el espíritu de trabajo duro, Ingenio y nunca darse por vencido, los dos maestros definitivamente crearán un milagro tras otro.