Idioma: La composición enfatiza el regreso a la naturaleza.
Intérprete de Ruido: Xu, Grupo de Lengua China de la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad Normal de Shandong
1 Revisión de los requisitos de capacidad
En los requisitos de capacidad del examen. , la expresión de capacidad de indagación La "Investigación: discutir problemas difíciles y descubrir innovaciones es un nivel de habilidad desarrollado sobre la base de la memoria, la comprensión y el análisis integral" del año pasado se cambió a "Investigación: discutir ciertos temas, tener ideas, descubrir innovaciones". , es un nivel de habilidad desarrollado en la memoria. Un nivel de habilidad desarrollado sobre la base de , comprensión y análisis integral ". La dificultad se reduce en términos de requisitos de capacidad; se anima a los candidatos a responder las preguntas individualmente.
2. Revisión del contenido del examen obligatorio
Redacción: Con carácter general se añade la expresión aplicación E. Aclarar el nivel de capacidad de la prueba de escritura.
Los requisitos para la capacidad de escritura de los candidatos son más específicos y más acordes con las condiciones reales de los estudiantes. Por ejemplo, en el ítem "talento literario", reemplace "lenguaje vívido" por "elección apropiada de palabras" y "expresividad" por "significativo". Esto muestra que la ideología rectora de las composiciones de los exámenes de ingreso a la universidad ha comenzado a oponerse al estilo de escritura poco saludable que persigue una retórica hermosa.
3. Respecto a la modificación del contenido del examen.
En cuanto al contenido de la selección, el orden de los cuatro géneros literarios de los textos literarios se ha ajustado de "poesía, prosa, novela y drama" del año pasado a "novela, prosa, poesía y drama". ". En el examen práctico de escritura, se agregaron "artículos de divulgación científica", se eliminaron "entrevistas" y "artículos de ciencias sociales" y el "informe de investigación" original se cambió por un "informe" más amplio y el orden se ajustó a "biografía, noticias, informes, artículos de divulgación científica" son más realistas.
Los candidatos pueden elegir una de las preguntas principales para responder en función de los requisitos claros del examen y su situación real. En cuanto a la dificultad del tema, el proponente intentará abordar este posible problema con mucho cuidado. La dificultad sólo puede ser más o menos la misma y no es realista ser absolutamente coherente. Para dar un paso atrás, la "dificultad" es sólo un concepto relativo y los candidatos tienen la libertad de elegir.
Matemáticas: Aún no hay opción en el examen.
El intérprete del ruido: Zhuang Zengchen, grupo de matemáticas de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Shandong
Las preguntas del examen de la materia de matemáticas de este año mantienen la estructura, los tipos de preguntas y la disposición de las puntuaciones de Los exámenes de matemáticas del examen de ingreso a la universidad provincial del año pasado sin cambios, incorporan los conceptos y requisitos del nuevo plan de estudios. Se centra en el examen de los conocimientos matemáticos básicos, las habilidades básicas y los métodos de pensamiento, así como en el examen de los conocimientos matemáticos y las capacidades de resolución de problemas de los candidatos. Se anima a los candidatos a pensar creativamente y resolver problemas desde múltiples perspectivas.
Además, dado que las ciudades de nuestra provincia utilizan dos versiones diferentes de libros de texto, A y B, publicados por People's Education Press, las propuestas no se limitarán a una determinada versión del libro de texto para reflejar la equidad. de las propuestas del examen de ingreso a la universidad.
El examen incluye preguntas fáciles, preguntas de dificultad media y preguntas difíciles, siendo las preguntas de dificultad media las principales. La disposición de las preguntas es la misma que el año pasado y no hay preguntas de opción múltiple. . El contenido y los requisitos del examen se mantienen sin cambios con respecto al año pasado. Este año, Ciencias todavía ha designado los cursos optativos 4-5: Propiedades básicas de las desigualdades y métodos básicos de demostración. Artes liberales no incluirá el contenido de la serie optativa 4 en el alcance de las proposiciones por el momento. Se recuerda a los estudiantes que no se permite el uso de calculadoras durante el examen.
El examen de ingreso a la universidad de matemáticas de este año presenta tres características: 1. Enfatiza lo básico. La mayoría de las preguntas del examen de ingreso a la universidad son preguntas básicas, pero las preguntas básicas no son necesariamente preguntas simples, sino preguntas básicas que se pueden resolver utilizando métodos, conocimientos y habilidades básicos. 2. Centrarse en las habilidades. Prestar atención al examen de la capacidad de pensamiento matemático no sólo ayudará a mejorar la capacidad de distinguir las preguntas de la prueba, sino que también sentará una base sólida para que los candidatos continúen sus estudios en la universidad. 3. Fortalecer la aplicación. Los requisitos de examen para el conocimiento y la capacidad de aplicación de las aplicaciones matemáticas están aumentando gradualmente. Las propuestas de las preguntas de aplicación se combinarán con la enseñanza real de las matemáticas en las escuelas secundarias de nuestra provincia, guiando a los estudiantes a ubicarse conscientemente en un entorno social real, preocuparse por sus propios problemas matemáticos y mejorar sus habilidades prácticas.
Chino: La calificación y respuesta de preguntas en línea deben estandarizarse
Ruido explicado por: Zhu Xiaodong, equipo de inglés de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Shandong.
1. Contenido y requisitos del examen
Primero, conocimiento del idioma.
El vocabulario sigue siendo de unos 3300 según el estándar del curso y de unos 3500 en el programa de estudios. Los elementos gramaticales no han cambiado. Por ejemplo, las cláusulas apositivas todavía no se incluyen en la prueba de oraciones compuestas de sujeto-subordinado.
En segundo lugar, el uso del lenguaje.
Escuchar todavía utiliza preguntas de prueba ordenadas por el Centro de Exámenes del Ministerio de Educación. Principalmente evalúa la comprensión de los candidatos de la idea principal, obteniendo información detallada, infiriendo el contenido auditivo y comprendiendo las intenciones y opiniones del hablante. y actitudes.
Las habilidades de lectura necesitan una ligera modificación. El tercer elemento del programa de estudios del año pasado, "Características estilísticas importantes", se eliminó y el resto del contenido permanece sin cambios. Principalmente prueba la comprensión de los candidatos del propósito principal del artículo, información específica, el significado de nuevas palabras, razonamiento y juicio, la estructura lógica básica del párrafo y la intención, punto de vista y actitud del autor.
La redacción aún requiere que los candidatos escriban un ensayo breve de 120 a 150 palabras en inglés basado en indicaciones (incluidos escenarios, imágenes, gráficos, esquemas, etc.). ) y requisitos de las preguntas.
2. Formato del examen y estructura del trabajo
El formato del examen y la estructura del trabajo son básicamente los mismos que en 2008. Todavía no hay límite de palabras para cloze, comprensión lectora y expresión lectora. Sin embargo, la cantidad total de lectura de las preguntas del examen no será muy diferente a la de años anteriores.
Tres, ejemplos de preguntas
Ejemplos de tipos de preguntas enumera algunos ejemplos. Cada tipo de pregunta está dentro de los requisitos del "Programa de enseñanza" y los "Estándares del curso". Utiliza "nuevos materiales" distintos de los libros de texto, crea "nuevas situaciones", plantea "nuevas preguntas", está cerca de la vida, tiene un fuerte sentido de los tiempos y se centra en evaluar la capacidad integral de uso del lenguaje de los candidatos.
Además, el examen de ingreso a la universidad en inglés de este año se calificará en línea, por lo que los profesores y candidatos deben prestar atención a la estandarización de las respuestas a las preguntas.
El explicador del ruido: Zhang Song, profesor de física de la Escuela Secundaria Experimental de Shandong.
Hay cuatro cambios principales en las propuestas de física de este año. En primer lugar, la promoción del "** equilibrio de fuerza puntual" del Nivel 1 al Nivel 2 requiere capacidades de comprensión y aplicación; en segundo lugar, la promoción de la "Ley de Ohm del circuito cerrado" del Nivel 1 al Nivel 2 requiere capacidades de comprensión y aplicación del "Circuito Cerrado"; La "Ley de Ohm" puede reflejarse en el gran tema; en tercer lugar, se agrega el punto de conocimiento del "Efecto Doppler", que está estrechamente relacionado con fenómenos comunes en la vida como el silbido del tren; en cuarto lugar, la investigación y la penetración de la investigación. La capacidad se destaca en los experimentos físicos. Además de los experimentos de rutina con requisitos básicos, puede haber preguntas sobre experimentos de física relacionadas con la exploración.
Se espera que la estructura de las preguntas del examen no cambie mucho. Las preguntas obligatorias incluyen 7 preguntas de opción múltiple, 1 pregunta experimental y 2 preguntas de cálculo. Al prepararse para el examen, los candidatos deben dominar los nuevos requisitos de conocimientos. Los experimentos de física se centran en explorar preguntas experimentales relevantes basadas en el dominio de métodos y leyes básicos. Puede aprender de preguntas en Guangdong, Shanghai y otras provincias para crear propuestas independientes y flexibles. Porque las preguntas experimentales pueden no cambiar mucho, pero la "exploración" se reflejará.
Biología: se han cambiado 3 puntos de prueba
El intérprete del ruido: Yan Yanqing de la escuela secundaria experimental de Shandong
La biología siempre ha enfatizado la capacidad de examinar y explorar. Las notas del examen de este año no han cambiado mucho, solo se cambiaron tres puntos de prueba: los requisitos del examen para "Otras hormonas vegetales" se cambiaron del año pasado I (es decir, alcanzar el nivel de comprensión) a II (es decir, alcanzar el nivel de comprensión). nivel de comprensión y aplicación). Los requisitos son: Mejorado, pero esta parte está menos en el libro de texto y se estima que se enfatizará la aplicación. Los requisitos del examen para "El impacto del crecimiento demográfico en el medio ambiente" también se cambiaron del ⅰ al ⅱ del año pasado. El año pasado, esta parte del examen de ingreso a la universidad estuvo llena de preguntas para completar. Se estima que hay pocas posibilidades de que haya una pregunta importante este año y puede ser una pregunta de opción múltiple.
Los dos puntos de prueba de "Regulación de hormonas de vertebrados" y "Aplicación de hormonas de vertebrados en producción" han agregado la palabra "vertebrado" basándose en el año pasado, y el alcance se ha reducido, pero los requisitos siguen siendo sin cambios.
Cuando los candidatos se preparan para el examen, el programa del examen es el material didáctico, por lo que se recomienda seguirlo primero. En el último mes antes del examen, debes concentrarte en ordenar el esquema y volver a los libros de texto. Se presentan dos métodos a los candidatos: uno es usar el esquema para generar preguntas; segundo, al hacer las preguntas, puede usar las preguntas para obtener los puntos de conocimiento y ver qué requiere el esquema.
Me gustaría recordar a todos los candidatos que a partir de ahora reforzarán la formación estandarizada y explorarán sus propias reglas y métodos, principalmente en términos de revisión de preguntas, control de tiempo, control de dificultad, etc. La ciencia es la más exigente de todas las disciplinas.
Química: Prepararse para el examen no es difícil pero sí innovador.
Explicación del ruido: Yang Bin, Escuela Secundaria Experimental de Shandong.
En comparación con el examen de ingreso a la universidad de 2008, el contenido del examen de este año básicamente no ha cambiado. Pero el programa de estudios de este año se centra en el análisis de problemas y las habilidades para resolverlos. Este año fue muy detallado en términos de "métodos básicos de investigación química", mientras que el año pasado fue sólo un resumen general en pocas palabras.
Por ejemplo, el primer artículo de "Métodos básicos": "Comprender los métodos de investigación cuantitativa es una señal importante del desarrollo de la química como ciencia y el dominio de los métodos de medición comúnmente utilizados en química.
"El año pasado solo expliqué esta frase. Este año, enumeré cinco aspectos del examen.
Artículo 2: "La química cognitiva es una ciencia basada en experimentos. "El año pasado, este elemento se colocó al final de la lista, pero este año se colocó en el contenido del examen de "Métodos básicos". Se puede ver que se mejorará la prueba de la capacidad experimental de los estudiantes.
La nueva reforma curricular enfatiza los procedimientos y métodos. Se centra en la investigación experimental y la capacidad de refinar y resolver problemas. El programa de exámenes de este año refleja esto muy bien. Se estima que el examen de preguntas experimentales exploratorias puede fortalecerse. /p>
En términos de contenido, todavía es posible prestar atención a la "doble base" (conocimientos básicos y habilidades básicas), por lo que los candidatos deben ser innovadores a la hora de prepararse para el examen. Las preguntas del examen deberían cambiarse. En el pasado, era solo para comprobar si se dominaba un determinado punto de conocimiento. Este año, habrá más preguntas sobre por qué estos puntos de conocimiento se evalúan sobre lo que puede hacer después de dominar estos puntos de conocimiento.
Ideología y política: se han modificado 6 puntos de la prueba y no se calificarán las respuestas en lengua vernácula.
Explicación del ruido: Li Qingqing, experimento de política de la provincia de Shandong. profesor.
En las notas del examen, los cursos ideológicos y políticos son relativamente políticos. Por ejemplo, se ha agregado a los exámenes el contenido del XVII Congreso Nacional: Perspectiva científica sobre el desarrollo y Teoría del socialismo con los chinos. Características del sistema, sistema de valores fundamentales, concepto socialista de honor y desgracia y cultura armoniosa, el proceso de legalización de la autonomía étnica regional en la vida política (el 60 aniversario de la liberación del Tíbet, el aniversario de la liberación de los siervos, etc., correspondientes). hasta los puntos políticos actuales) y la distribución en la vida económica (desde centrarse en la eficiencia hasta centrarse en la equidad social, etc.)
Las notas del examen enfatizan la formulación de preguntas innovadoras y el diseño de preguntas de estudio de investigación. y otras preguntas abiertas, es decir, cómo investigar preguntas (incluido el contenido de la investigación, cómo investigar y cómo mostrar, etc.). Hay 251 puntos de prueba en el examen obligatorio, que se centran más en economía y filosofía. , De los cuales 81 son economía y 77 son filosofía, que representan una cantidad relativamente grande de puntos, representando casi un tercio.
En vista de los cambios anteriores, los candidatos deben prestar atención a aumentar la prueba. Los puntos, especialmente la expresión de temas de actualidad, requieren expresiones muy precisas, y responder preguntas en lengua vernácula es inseparable. A medida que los tipos de preguntas se vuelven cada vez más importantes, deben aprender a centrarse en temas candentes. Cuanto más flexible sea, preste atención a lo innovador. tipos de preguntas y tipos de preguntas basadas en investigaciones, y pruebe más tipos de preguntas
Historia: sin cambios con respecto al año pasado
Intérprete de ruido: Hu Feng de la escuela secundaria experimental de Shandong
p>En comparación con el año pasado, el alcance de todas las preguntas del examen, incluido el contenido obligatorio y optativo, no ha cambiado. El examen de historia de este año se basa en la versión 2008. Sí, los estudiantes pueden prepararse para el examen de la forma habitual.
Geografía: mantenga el contenido estable y responda preguntas en el lenguaje de la geografía.
Explicación del ruido: Zhai Yuanyuan, profesor de geografía en la escuela secundaria experimental de Shandong. >
A juzgar por las instrucciones del examen, el contenido del examen de ingreso a la universidad de geografía de este año es "estable" y es básicamente el mismo que el del año pasado. Principalmente evalúa los conocimientos y habilidades básicos de los estudiantes porque hay cuatro versiones de los libros de texto de geografía. En nuestra provincia (Edición de mapas de China, Edición de educación de Hunan, Edición de prensa de educación de Shandong, Edición de educación popular), es probable que las preguntas del examen de ingreso a la universidad creen una escena para que se pueda reflejar el contenido de cada edición, como "¿Qué impacto tiene?" el medio ambiente tiene sobre los seres humanos?" Algunas versiones de este tema lo responderán desde la perspectiva del suelo, algunas versiones lo responderán desde la perspectiva del clima al examinar la "gestión de los ríos", los casos citados serán diferentes. Algunas versiones son sobre ríos en los Estados Unidos; otros tratan sobre ríos en los Estados Unidos.
Muchos candidatos no son muy sensibles a las preguntas sobre gráficos y tienen poca capacidad para extraer información efectiva de los gráficos. preguntas durante la preparación. Realizar capacitación sobre cómo responder preguntas y examinar la direccionalidad, exhaustividad y secuencia de las respuestas. El lenguaje de respuesta debe ser conciso, específico y preciso, y "responder preguntas en el lenguaje de la geografía"
Básico. Habilidad: preste más atención a la conciencia de la investigación.
Explicación del ruido: Liu Wei de la escuela secundaria Jinan
Desde el contenido del examen, hay dos cambios en la prueba de habilidad básica de este año. En el tercer punto del objetivo, se añaden requisitos para la capacidad básica de "procesar, almacenar, recuperar y transmitir" información;
Cuarto, "aprendizaje" y "exploración" están "relacionados con la vida moderna". y aprendizaje" "Habilidades básicas estrechamente relacionadas con la investigación técnica, el diseño técnico y la aplicación" son palabras recientemente agregadas. A partir de estos cambios, se puede ver que la prueba de habilidad básica de este año presta más atención al examen de la práctica y la conciencia de investigación de los estudiantes.
A la hora de prepararse para los exámenes, los estudiantes deben tener una amplia gama de conocimientos y saber un poco sobre cada tema. Intelectualmente, los estudiantes deben centrarse en cosas básicas estrechamente relacionadas con la vida en términos de habilidades, deben dominar habilidades básicas, como el cuidado de la salud deportiva, información básica de software, funciones de dibujo, etc. Las emociones, actitudes y valores deben reflejar el espíritu de la época, prestar atención a los medios de vida de las personas y a los temas candentes de la época, como el 60 aniversario de la fundación de la República Popular China, el 30 aniversario de la reforma y apertura. y la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central del Partido Comunista de China, y estar orientados hacia el pueblo. En términos de capacidad práctica, debe tener la capacidad de aplicar lo aprendido y resolver problemas de manera flexible según los diferentes entornos externos.
El estudio de investigación es obligatorio. Los estudiantes pueden realizar 1 o 2 estudios de investigación para prepararse para el examen, por lo que deben operar y no solo soñar.