Para asegurar el buen desarrollo de las cosas o del trabajo, es fundamental realizar un plan con antelación. El plan tiene las características de operatividad y viabilidad. ¿Cómo redactar un plan para que funcione mejor? Los siguientes son 9 planes de actividades que recopilé solo como referencia. Espero que te sean útiles.
Para celebrar el X aniversario de la fundación de la República Popular China, construir un campus armonioso, enriquecer la vida cultural del campus, rendir homenaje a los clásicos, elogiar a los héroes, utilizar el canto para liberar sueños coloridos y Usa el canto para cantar la emoción en tu corazón. Aprovechar al máximo y demostrar las habilidades de canto de los estudiantes, fortalecer su entusiasmo patriótico, promover el espíritu nacional y dejar que los estudiantes comprendan que nuestra vida feliz se gana con esfuerzo, para que puedan estudiar más y agregar brillo al pañuelo rojo. Basado en la situación actual de nuestra escuela, se ha formulado especialmente un plan para este concurso de canto de canciones patrióticas.
Primero, establezca una organización:
Líder del equipo: Bai
Líder adjunto del equipo: Jing Wenjun
Miembros: Zhang Jun, Zhang , Wang Cunde, director de cada clase.
2. Participantes: alumnos de 1º a 6º de primaria.
Tres. Hora del evento: En la tarde del 20 de mayo de 20xx.
4. Ubicación: Patio del colegio.
Requisitos del concurso de verbos (abreviatura de verbo):
1. Contenido de canto: Se deben cantar dos trabajos en cada clase. La canción obligatoria "Sin ***, no habría Nueva China". El contenido de la canción opcional debe ser saludable y edificante, con el tema de celebrar el 90º aniversario de la fundación del Partido o de alabar al Partido y a la patria. .
2. Formas de canto diversificadas: se pueden utilizar diferentes formas de canto como coro, coro, canto principal, recitación y canto.
3. La expresión del cantante debe ser natural y generosa, y el atuendo debe ser uniforme, pulcro y bello.
4. Cada clase puede diseñar sus propias acciones y preparar el atrezzo en función del contenido de la canción.
5. Cada clase debe tener al menos 90 estudiantes participando.
6. Seguir el orden del sorteo, estar de buen humor y mantener la disciplina e higiene del lugar.
6. Criterios de puntuación
1. La voz del cantante es limpia, unificada, clara y armoniosa. (30 puntos)
2. La emoción del canto debe estar presente: puede expresar mejor los pensamientos y sentimientos de la canción. (20 puntos)
3. Puede captar con precisión el tono y el ritmo, pronunciar con precisión y enunciar con claridad. (20)
4. La ropa es uniforme, decente y generosa, y puede demostrar plenamente la actitud mental positiva de los estudiantes modernos. (30 puntos)
5. Puntos por el número de participantes Si hay 90 participantes en la clase, no se descontará ningún punto. Si falta uno, se descontarán 2 puntos, hasta 10 puntos.
Nota: El resultado de la puntuación final se calcula en una escala de 100, y finalmente se calcula la puntuación media de la clase.
7. Medidas de incentivo:
Solo se otorgan premios grupales. Selección basada en niveles bajo, medio y alto: 3 ganadores del Premio a la Excelencia. Tercer Premio de Civilización Espiritual
6 tutores destacados (cada clase tiene un solo tutor destacado)
Ocho. Lista de jueces: Bai, Wang Cunde, Zhang Jun, Jing Yanfang.
9. División específica del trabajo:
1. Diseño del lugar y coordinación de admisión: Du Yingquan
2 Estadísticas de puntuación: Wang
4. Apoyo logístico: Zhang Jun
Estimados padres:
Hola, después de la discusión, organizaremos una reunión entre padres e hijos. actividad "¿A dónde van los bebés?" Este fin de semana seremos voluntarios. El plan es el siguiente, revíselo con los padres de Clase 4 y Clase 4.
1. Disposición de la Actividad
A. Ruta 1:
1 Hora de la Actividad: 65438 Sábado 13 de febrero a las 9:30 am.
2 Punto de encuentro: Xx Puerta Suroeste
B. Ruta 2:
1 Horario de actividad: 65438 Domingo 14 de febrero, 9:30 am.
2. Punto de encuentro: Xx Southwest Gate
2 Organización de la actividad
Para organizar eficazmente esta actividad, se creó el "Comité de actividades para bebés Dónde ir". ha sido establecido.
El Comité de Actividades es una organización temporal y todos los padres que participan en las actividades son miembros. El comité de actividad tiene el máximo poder de decisión en este evento. El comité de actividad cuenta con grupos de actividad y personal de servicio:
Grupo de actividad: organizarse en el lugar según la situación de los participantes.
Responsabilidades: Responsable de organizar las actividades de cada grupo.
Imagen: Todos los padres
Responsabilidades: registrar los momentos maravillosos del evento y publicarlos en el blog de la clase después del evento.
Asesor jurídico especial: Abogado Xx.
3. Método de inscripción
La inscripción al evento es voluntaria en función de circunstancias personales. El método de registro bajo este plan es por correo electrónico, teléfono y no se aceptan registros QQ. El formato es el siguiente:
Descargo de responsabilidad leído, XXX es guiado por papá/mamá para participar en las actividades del sábado/domingo.
Cuatro. Otros asuntos
1. Se pide a los padres que lleven suficiente agua potable y ropa de abrigo a sus hijos.
2. Observar disciplinas, obedecer órdenes y trabajar juntos para ayudarnos unos a otros.
3. Llegar puntualmente para evitar retrasos en el ingreso. Los estudiantes que no puedan participar en el evento por motivos especiales después de registrarse deben llamar al padre de Zhu Yichen.
4. Bajo la premisa de garantizar la seguridad, deje que los niños exploren solos.
5. Traer papel removible, bolígrafo y sobre de rompecabezas.
Verbo (abreviatura de verbo) rendirse
Esta actividad no tiene ánimo de lucro. Los padres pueden participar voluntariamente en función de su propia situación y la de sus hijos. "¿Dónde está el Bebé?" El comité de actividades sólo se encarga de convocar y coordinar. Todos los participantes inscritos se consideran personas con plena capacidad de conducta civil (los menores deberán estar acompañados de un tutor) y aceptan plenamente esta declaración. Si se producen lesiones personales durante la actividad, la escuela, los profesores y el comité de actividades "¿Dónde está el bebé?" no serán responsables de ninguna indemnización.
1. Ideología rectora
Implementar el espíritu de "Varias opiniones del Comité Central y del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores", seguir el panorama general. requisitos de la educación moral escolar y seguir la estricta guía de la educación moral escolar. El principio de los estudiantes y estar cerca de la vida les permite a los estudiantes prestar atención y reflexionar sobre su vida real y cultivar un sentido de gratitud hacia sus padres, los demás y la sociedad. cultivando así un fuerte sentido de responsabilidad social y un espíritu de mejora continua y dedicación.
2. Principios Básicos
(1) Principios basados en la vida real de los estudiantes. La educación moral no puede divorciarse de la vida real de los estudiantes. Como práctica específica de educación moral, la educación de "gratitud" también debe estar cerca de la vida real de los estudiantes y hacer que los estudiantes se sientan accesibles y respetables.
(2) El principio de combinar la movilización emocional y la inspiración racional. Es necesario contar con materiales vívidos y perceptivos que puedan despertar los pensamientos y emociones de los estudiantes, así como una guía e inspiración racionales razonables y profundas, para que los estudiantes puedan verdaderamente obtener iluminación sobre la vida, la vida y la vida a partir de su conmoción. y se movió.
(3) El principio de interacción y participación conjunta entre familias, centros educativos y estudiantes. Insistimos en tomar la educación escolar como el papel principal y tomar a los estudiantes como el cuerpo principal, y nos esforzamos por movilizar el entusiasmo de las familias en esta actividad educativa y aprovechar plenamente el buen papel de las relaciones entre padres e hijos.
3. Contenido principal
(1) A partir de la "Encuesta de inversión en educación familiar", permita a los estudiantes comprender completamente los costos que pagan la familia y la sociedad en el proceso de crecimiento. estimulando así la comprensión de los estudiantes sobre el aprendizaje, el pensamiento racional sobre el futuro y la vida.
(2) Tomando como punto de partida la movilización emocional, realizar actividades educativas para cultivar el sentido de gratitud por el afecto, la mentalidad social y la vida de los padres.
(3) Basándonos en cultivar un sentido de responsabilidad en el aprendizaje, permitamos que la gratitud se implemente en las acciones específicas de los estudiantes de estudiar mucho, recompensar a sus padres y servir a la sociedad.
Cuatro. Métodos y enfoques
La educación para "aprender a ser agradecido" debe basarse en la situación real de los estudiantes, combinada con la situación específica de la educación moral escolar, y llevarse a cabo de manera persistente durante un largo período de tiempo. . Para combinar la penetración diaria de la educación con la educación especial planificada, los métodos y enfoques básicos son los siguientes:
(1) Encuesta de inversión en educación familiar
(2) Tema especial mensual Reunión de clase
(3) Charla de corazón a corazón entre profesores, alumnos y padres.
(4) Realizar actividades de piedad filial.
(5) Infiltración en la educación diaria
(6) Realizar una actividad de recopilación de ensayos "Educación de Acción de Gracias".
Pasos de implementación del verbo (abreviatura del verbo)
A partir del 20xx de marzo, la escuela llevará a cabo una educación responsable centrada en "aprender a ser agradecido". Los pasos básicos de las actividades de este semestre son los siguientes:
(1) Marzo: Organizar una actividad de encuesta de inversión en educación familiar para obtener información básica, y al mismo tiempo realizar actividades educativas temáticas con el tema " El precio del crecimiento".
(2) Abril: Realizar actividades educativas con el tema “Sentir el Corazón de los Padres”.
(3) Mayo: Organizar actividades educativas con el tema “Diálogo Real con los Padres”, las cuales podrán realizarse de manera presencial o por escrito.
(4) Junio: Resumir la experiencia educativa de “Aprender a Ser Gratitud” y enriquecer y mejorar el contenido.
Resumen de inspección de verbos intransitivos
Las calificaciones y las clases deben mejorar la conciencia de la educación ideológica de acuerdo con la disposición general de la escuela, dar rienda suelta a la iniciativa y la creatividad de la educación ideológica, y Combine a los estudiantes de este año con el pensamiento práctico, organice el contenido y realice actividades de manera específica. La escuela y los grupos de grado inspeccionarán y supervisarán las actividades educativas temáticas de cada clase cada mes, y los grupos de grado realizarán resúmenes por etapas. Cada clase debe prestar atención al refinamiento del contenido y a la excavación típica al realizar actividades educativas de "gratitud", a fin de dar ejemplo a mayor escala, y haber escrito materiales típicos y enviarlos al grupo de grado y a la oficina de educación. Sobre la base del desarrollo general de cada clase, se seleccionan dos ensayos y se entregan al grupo de grado.
El colegio felicitará a las clases que tuvieron un buen desempeño en esta actividad y promoverá sus experiencias y prácticas.
Concepto de diseño:
En el mundo actual, la protección del entorno ecológico se ha convertido en una preocupación común de la humanidad y está relacionada con la supervivencia de toda la raza humana. Por lo tanto, es muy importante incorporar la protección ecológica y ambiental en el contenido de la educación científica en la primera infancia. Cómo concienciar a los niños sobre la protección del medio ambiente desde temprana edad y comprender que la naturaleza es un todo orgánico. También es necesario que el ser humano transforme la naturaleza y proteja el medio ambiente natural. Por lo tanto, al diseñar actividades, debemos centrarnos en los dos aspectos del polvo y las aguas residuales, dejar que los niños observen y comparen, organizarlos para discutir y mejorar aún más la conciencia ambiental de los niños.
Objetivos de la actividad:
1. Basándose en operaciones experimentales, hacer saber a los niños que el humo y el polvo pueden contaminar el aire y afectar la salud humana y el crecimiento de animales y plantas.
2. Orientar a los niños a prestar atención a su entorno y potenciar su conciencia de protección.
Puntos clave y dificultades:
A través de las operaciones, permita que los niños comprendan inicialmente el daño del ambiente contaminado a la naturaleza y cultive la conciencia ambiental de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Una palangana con agua limpia y aguas residuales, cigarrillos y una casa (bloques de construcción para niños)
2. de cigarrillos, lejos del bullicio de los animales urbanos, de los gases de escape y escapes de los coches, etc.
Proceso de actividad:
Estimular el interés-actividades experimentales-ver videos-discusión infantil-actividades de desarrollo
Proceso de actividad:
Primero, los niños ven el espectáculo de marionetas, lo que despierta el interés de los niños.
En el bosque, los animalitos juegan alegremente. Jugaban al escondite en el césped y daban conciertos en el bosque. Están realmente felices. De repente, una gran cantidad de humo negro salió de una fábrica cercana. Todos parecían apáticos y algunos incluso se desmayaron. Los animales pequeños escapan del bosque y se esconden en otra parte.
Segundo, actividades experimentales
Profe: "Oye, ¿por qué todos los animalitos se han escapado y todavía se esconden en otro lugar?"
1. Hacemos dos experimentos.
(1) Mostrar al niño un recipiente con agua limpia y aguas residuales, y compararlos en cuanto a color, olor, transparencia, etc. Coloque dos peces pequeños en agua limpia y aguas residuales respectivamente, y observe las diferentes actividades de los peces pequeños en agua limpia y aguas residuales.
(2) Muestre la casa de construcción de los niños, cúbrala con una tapa de película grande (cerrada) y coloque un cigarrillo encendido dentro. Después de un rato, deja que los niños observen sus cambios y notarás que hay humo alrededor de la casa.
3. Vídeo: Que los niños conozcan más sobre la contaminación ambiental provocada por el humo y sus peligros.
1. Mire el vídeo: guíe a los niños a prestar atención al polvo que sale de los coches en la calle; al humo y a los gases de escape que salen de la parte trasera del coche, a los cigarrillos que llenan la casa; lejos de la ciudad, etc.
2. Pregunta: ¿Qué daño causan estos gases de escape y humo a las personas?
3. Resumen: Tanto los animales como las personas necesitan aire limpio.
Actividades de debate: El humo y los gases de escape pueden contaminar el medio ambiente, cómo prevenir estos peligros.
Habla con tus hijos y anímalos a expresar sus pensamientos y opiniones.
Resumen: Todos necesitamos aire limpio. Mantener el aire limpio es protegernos.
Actividad de extensión del verbo (abreviatura de verbo): "¿Quién es un buen muñeco ecológico?"
Niños, dígannos quién es un buen muñeco ecológico en la imagen de abajo y por qué. ? Y dibuja estrellas de cinco puntas para muñecos con buen ambiente.
1. Objetivo de la actividad:
A través de la actividad, los Jóvenes Pioneros pueden comprender los cambios en su patria, su ciudad natal y sus propias vidas en los últimos años, y cultivar el amor por la patria, la ciudad natal y la vida desde una edad temprana. Decídete a construir un futuro mejor, estudia mucho y desarrolla tus habilidades.
2. Contenido de la actividad: Conocimiento patriótico.
Tres. Formato de la actividad: Actividades de escuadrón (actividades temáticas integrales)
IV. Preparación de la actividad: Cada miembro del equipo ensayará un programa con el tema "cambio" bajo el liderazgo del líder del escuadrón.
Pasos de la actividad del verbo (abreviatura de verbo):
(1) Narración: los miembros del equipo cuentan historias sobre los "cambios" que han aprendido. En comparación con hoy, ayer la gente vestía prendas plebeyas con colores monótonos y estilos únicos de comida, productos de soja, carne de cerdo, etc. Debe adquirirse con billete. Excepto durante el Año Nuevo chino, no hay ropa nueva que ponerse, ni frutas, bebidas ni bocadillos para comer. Mi padre vivía con sus abuelos en un bungalow, que era estrecho y estrecho y no tenía luces. Mi madre solía utilizar una tabla de lavar para lavar la ropa, lo cual era laborioso y costoso... ¡Ahora puedo hacer un cambio! ¿No es así? La gente usa ropa colorida, a la moda y que le queda bien, y puede comer frutas frescas y deliciosas durante todo el año. La casa en la que viven ahora es un edificio, espacioso y luminoso. Mamá no tiene que trabajar duro para lavar la ropa, pero usa una lavadora automática... Comprenda los cambios en la vida familiar y social.
(2) Actuaciones que resaltan la palabra "cambio" en forma de recitados de poesía, sketches, dramas, etc.
(3) Basado en tu propia imaginación, comenta los cambios que viste y escuchaste en esta actividad. Por ejemplo, llevar ropa con determinadas funciones (cálida en invierno y fresca en verano, protección radiológica, tratamiento de enfermedades...), los electrodomésticos fáciles de usar son más inteligentes y ahorran energía, las carreteras de la ciudad están limpias y ordenadas, y hay flores, plantas y árboles por todas partes al borde del camino, y no hay polvo. La conciencia ambiental de la gente es muy fuerte. ¿Qué deberíamos hacer para mejorar la vida mañana?
(4) Escribe una experiencia o artículo corto como resumen de esta actividad.
Para conmemorar el 86.º aniversario del Movimiento del Cuatro de Mayo, demostrar la buena conducta de los jóvenes de nuestro país que participan activamente en la reforma, la apertura y la construcción de tres civilizaciones, y llevar adelante profundamente el espíritu de el Movimiento del Cuatro de Mayo, el Departamento de Propaganda del Comité del Partido del Condado de Yunhe, el Comité de la Liga Juvenil Municipal, la Oficina de Educación del Condado, la Oficina de Cultura, Deportes, Radio, Cine y Televisión del Condado y otras unidades celebraron la Copa Yanjing "4 de Mayo". Representación literaria "La juventud y la civilización caminando juntas" en la plaza Yuanhe. Para garantizar el desarrollo seguro y fluido de este evento y evitar la ocurrencia de accidentes de seguridad, las disposiciones del trabajo de seguridad son las siguientes:
1 Horario: 17:30 a 22:00 el 25 de abril. , 20xx;
2. Ubicación: Plaza Yuanhe, condado de Yunhe;
3. Artistas: más de 800 adolescentes de todo el condado (de diversos frentes, como ciudades, departamentos y escuelas; , instituciones y sistemas financieros) ).
Cuatro. Tamaño del personal: 10 líderes del condado; 40 líderes de departamento; más de 800 actores; audiencia de más de 20xx.
Verbo (abreviatura de verbo) Contenido de la actividad: 1. Concurso de raga "Juventud y Civilización" 2. Actuación cultural.
6. Método de organización: cada una de las cuatro escuelas secundarias tiene 100 estudiantes y artistas culturales, y la escuela es responsable de la organización de otros grupos;
7. Disposiciones del trabajo de seguridad:
1. Un total de 30 guardias de seguridad están desplegados alrededor de la fuente en la valla de seguridad, compuestos por policías armados, milicianos y jóvenes voluntarios, distribuidos. en la entrada, salida, asientos de liderazgo, 15 personas en el área de actores y las 5 personas restantes son móviles
2. Disponga 2 policías de tránsito en el lado sur del nuevo edificio, Puente Nanmen, Este; Huancheng Road y el cordón de semáforos de Xinqiao, para un total de 8 personas, mantienen el orden del tráfico y prohíben la entrada de vehículos;
3. Solicite a la Oficina de Seguridad Pública del condado que proporcione suficiente personal policial para ayudar en el mantenimiento. ordenar en el sitio y guiar el trabajo de seguridad;
4. Contratar a dos profesionales para la actuación. Organizar el escenario, el sonido, la iluminación y hacer un buen trabajo en la resolución de problemas del circuito.
8. Medidas de seguridad en el entorno: Para evitar aglomeraciones y abucheos que afectarían al normal funcionamiento, se ha dispuesto especialmente alrededor de la plaza un cinturón de aislamiento de seguridad formado por dos capas de sillas plegables y bancas; la zona de amortiguamiento fue acordonada, personal de seguridad pública y vigilancia se encontraban sentados y encargados de mantener el orden.
Nueve. Lugar: Yuanhe Plaza tiene capacidad para más de 6.000 personas y el edificio y la seguridad contra incendios están en buenas condiciones. Se implementará un sistema de gestión de boletos de admisión para quienes ingresen al área de actores y al área de invitados.
10. Condiciones de la carretera: Las puertas que conducen al balcón del centro cultural están bloqueadas y todas las puertas y ventanas del cuarto piso están cerradas para evitar el peligro de que las personas suban a lugares altos. El control del tráfico se implementa alrededor de la plaza y en la intersección del estadio.
X. Medidas de evacuación de emergencia:
1. Aclarar las unidades responsables: Departamento de Propaganda del Comité del Partido del Condado de Yunhe, Comité del Partido del Condado de Yunhe, Oficina de Educación del Condado de Yunhe, Cultura y Deportes del Condado de Yunhe. Oficina de Radio, Cine y Televisión y otras unidades como unidades responsables;
2. Estar familiarizado con el sitio y conocerlo bien. Implementar un sistema de responsabilidad laboral con una división clara del trabajo, responsabilidades claras y. responsabilidades asignadas. El personal de seguridad y el personal han ido al sitio para inspeccionar el sitio, estar familiarizados con las rutas de evacuación;
3. Para completar con éxito esta actividad, evitar que ocurran diversos accidentes. Para eliminar de raíz los factores de riesgo, se crea una estructura organizativa especial: 1 comandante in situ, 1 comandante adjunto, 30 guardias de seguridad (compuestos por 30 policías armados, unidades de emergencia de la milicia y jóvenes voluntarios), 5 agentes de enlace (supervisores). El personal está equipado con certificados de trabajo, los equipos de emergencia de la policía armada y la milicia están equipados con uniformes y los jóvenes voluntarios están equipados con certificados de voluntariado juvenil y gorras para mantener conjuntamente el orden en el lugar;
4. y el área de audiencia de la plaza debe ser evacuada rápidamente, la seguridad del lugar y el personal de seguridad pública guiarán a la multitud para que abandone el lugar.
5. Para detectar la ocurrencia de emergencias de manera oportuna y responder rápidamente, la información de contacto del personal relevante es xxxxxxxxxxx.
1. Tema de la actividad: El tiempo es como una canción, gracias al profesor.
2. Objetivo de la actividad: A medida que se acerca el Día del Maestro anual, hacemos un llamado a los estudiantes a escribir las palabras más hermosas para sus queridos maestros, para que cada estudiante pueda escribir sinceramente su amor por ellos. En este evento se sintió la gratitud de los maestros y el espíritu de arduo trabajo silencioso y dedicación desinteresada de los maestros. Sinceramente rindí homenaje a los maestros, les agradecí por su arduo trabajo y les expresé mi respeto por su trabajo práctico. comportamiento. Tanto es así que en toda la escuela profesional reina un ambiente cálido.
Tres. Patrocinador: Sociedad Literaria Universitaria
IV. Público objetivo: Todos los estudiantes de una determinada universidad.
Verbo (abreviatura de verbo) Tiempo de actividad: Día del Maestro, 10 de septiembre del xx.
Actividades de verbos intransitivos:
1. Firma del cartel: publicar un cartel y firmar con bendiciones.
2. Entrega de bendiciones:
Permita que los estudiantes escriban bendiciones, pensamientos y gratitud en cartulinas de diferentes colores y los peguen en la pared de bendiciones. Publicado en el muro de oración por el club literario o alumnos participantes en la actividad.
3. Recopile y escriba artículos sobre profesores, seleccione las palabras más bonitas y emita certificados.
4. Número de teléfono promocional:
A. Envía un correo electrónico al profesor para celebrar el Día del Maestro o escribe una carta de agradecimiento para expresarle tu agradecimiento y adjunta una copia de tus objetivos. este semestre.
b. Pida a cada estudiante que haga tarjetas de felicitación y pídale que escriba saludos afectuosos y bendiciones para cada maestro.
c. Enviar saludos cordiales al maestro cuando los vea;
d. Durante toda la clase le regalé una flor a la maestra en mi nombre.
f. Compra un paquete de pastillas para la garganta para que el instructor proteja tu garganta.
Siete. Disposición de actividades:
El 7 de septiembre, el Grupo Presidente del Club Literario formuló la disposición de trabajo para las actividades temáticas de "El tiempo es como una canción, agradecimiento a los maestros". El departamento de organización de la sociedad literaria es responsable de los materiales necesarios para las actividades; el departamento editorial es responsable de la compilación, redacción y revisión de los materiales relevantes.
El 10 de septiembre, el Departamento de Propaganda de la Sociedad Literaria lanzó un gran cartel para celebrar el Día del Maestro, que es rico en contenido y puede desempeñar un excelente papel publicitario. Y cuelgue una pancarta con bendiciones distintivas.
Asigne puestos a los miembros del club literario y limítese a los sitios para colgar pancartas y los sitios en los muros de oración.
Además, fotógrafos organizados por el Departamento de Organización de la Sociedad Literaria registraron todos los aspectos de las actividades del Día del Maestro, y algunos miembros incluso se tomaron fotos con los maestros. La redacción de la sociedad literaria está planificando una nueva edición de materiales promocionales e informará exhaustivamente sobre las actividades específicas del Día del Maestro a finales de septiembre.
8. Elementos y arreglos necesarios:
Cartel de oración en la pared (organizado por el Departamento de Organización de la Sociedad Literaria)
Pancarta firmada (presentada al hospital para su aprobación)
Formato de contenido: El tiempo es como una canción, gracias profesor.
Dedica las más bellas palabras a mi maestro más querido, maestro, ¡gracias por tu arduo trabajo!
——Anuncio de la Sociedad Literaria Universitaria
Las computadoras y sus videos promocionales (organizados por el Departamento de Organización de la Sociedad Literaria)
Estadísticas de inscripción (organizadas por el Departamento de Organización de la Sociedad Literaria) )
Disposición de mesas y sillas (2-3 mesas, 4 taburetes)
Cartulinas de colores (organizada por el Departamento de Organización de la Sociedad Literaria)
Nueve. Resumen de actividad
El Departamento de Organización de la Sociedad Literaria de una determinada escuela vocacional universitaria hizo un resumen escrito de este evento, y el Departamento de Noticias de la Sociedad Literaria redactó informes relevantes y presentó el informe resumido a la sociedad literaria para su registro. .
1. Ideología rectora:
Para fortalecer aún más la construcción de la ética de los docentes, crear una atmósfera de "respeto a los docentes y valorar la educación" en toda la escuela, promover el bien. Tendencia de respetar a los docentes y valorar la educación, e inspirar a los docentes. Amar la educación, ser proactivos, ser valientes en la innovación y promover el desarrollo integral de diversos emprendimientos en la escuela, por eso organizamos especialmente este evento. A través de actividades, los estudiantes pueden utilizar acciones prácticas para agradecer a los maestros, y los maestros pueden sentir profundamente el amor de los estudiantes durante las actividades. Al mismo tiempo, los profesores deben pensar en sus responsabilidades, cuidar a los estudiantes con amor y cuidar a los estudiantes con acciones prácticas.
2. Horario de la actividad:
3 de septiembre al 10 de septiembre
3. Disposición de la actividad:
(1) Expresión de gratitud
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1. La voz muestra amabilidad:
Envía algunas canciones: a partir del 6 de septiembre, durante la clase del sol, se tocarán canciones para alabar al maestro, como cada vez que paso por delante. de la ventana del maestro, cuando sea grande, serás tú, Oda a las Velas Rojas.
Envíe bendiciones - Día del Maestro, cuando los estudiantes ven a sus maestros, toman la iniciativa de enviar profundas bendiciones a los maestros trabajadores: "¡Maestro, ha trabajado duro!" "¡Maestro, te lo agradecemos!"
2. Las tarjetas expresan sentimientos: los grados tercero, cuarto, quinto, sexto y sexto realizarán una exposición de diseño "Corazón infantil colorido para maestros". Se requiere que cada estudiante participe activamente, dé rienda suelta a su rica imaginación y capacidad práctica, revele sus verdaderos sentimientos por el maestro en la tarjeta a través de su propio diseño y exprese plenamente su comprensión, cuidado y respeto por el maestro.
Las tarjetas en forma de corazón se diseñarán del 3 al 8 de septiembre. Saque 2 tarjetas de cada clase en los grados 3, 4, 5 y 6 y envíelas a la oficina para su evaluación antes del inicio de clases el 8 de septiembre.
(2) Toca tu corazón.
1. La punta del bolígrafo le dice al corazón:
Tomemos el bolígrafo en nuestras manos, recordemos juntos, agradezcamos juntos, prestemos atención juntos, bendigamos juntos y expresemos. nuestro respeto a las personas que admiramos. Envía un correo electrónico a tu maestro para celebrar el Día del Maestro o escribe una nota de agradecimiento para expresar tu gratitud.
Del 7 al 8 de septiembre, por favor coloque la carta que le escribió al maestro de nuestra escuela - "Maestro, quiero decirle" en el buzón de nuestra escuela (escriba el nombre de el profesor claramente). El 10 de septiembre enviaremos las bendiciones de todos a los maestros.
Realizar una actividad de recolección de ensayos con el tema "El Buen Maestro en Mi Corazón", requiriendo que cada clase de quinto y sexto grado organice a cada estudiante para escribir sobre "el buen maestro más inolvidable de mi corazón", seleccione ejemplos típicos, resalte el centro, decida el tema del ensayo. Número de copias enviadas: Se enviarán dos trabajos por clase. Límite de envío: venga a la oficina antes del 17 de septiembre para participar en la evaluación.
3. Reunión de clase para expresar los sentimientos: Se realizó una reunión de clase con el tema “Gracias a la maestra por expresar los sentimientos” (tercera sesión en la tarde del 9 de septiembre).
4. En el Día del Maestro (10 de septiembre) se llevó a cabo un acto de izamiento de bandera con el tema “Felices Fiestas, Maestro”. En la ceremonia de izamiento de la bandera, hablaron los líderes escolares, los estudiantes pronunciaron discursos para el Día del Maestro y hablaron representantes de los maestros. A través de las actividades temáticas, los maestros y estudiantes estaban felices y emocionados, y acumularon riqueza espiritual para el desarrollo futuro de la Escuela Primaria Dongshan.
5. A las 4:30 pm del 10 de septiembre, algunas unidades e individuos relevantes que han amado y preocupado por la educación durante mucho tiempo, especialmente aquellos que apoyan firmemente el desarrollo de nuestra escuela, serán invitados a la reunión de maestros. cafetería de nuestra escuela Tuvimos un banquete de celebración con todo el personal de la Escuela Primaria Dongshan para expresar nuestro sincero agradecimiento a estas unidades e individuos.
Propósito: El aire es fresco y el otoño llega tranquilamente. Los miembros pueden salir y sentir el aliento de la naturaleza, reducir la presión laboral y mantener un estado de ánimo feliz. Lo más importante es que la salida colectiva de otoño no solo puede proporcionar una plataforma de comunicación para mejorar la familiaridad mutua, sino también mejorar la capacidad cooperativa del grupo a través de algunos vínculos de cooperación mutua, promover la cohesión y la influencia de la cámara de comercio, y además condensar el sentimiento de pertenencia a la cámara de comercio de los miembros.
Principio: dirigido, sencillo y alegre.
Público objetivo: Consejeros y sus familias.
Hora: Programada tentativamente del X de Septiembre al X de Septiembre.
Ubicación: Gran Muralla Simatai, Montaña Lingwu, Gran Muralla Mutianyu.
Organizador: Secretaría de la Cámara de Comercio de Tongcheng Beijing
Anfitrión in situ: Secretario General Wang xx
Contenido y formato:
1.8 Director Reunión
2. Programa especial local:
3. Academia de Danza:
Preparación preliminar:
1. de Comercio debería hacer un buen trabajo de promoción para el evento.
2. Hay una lista del número de miembros responsables de Xu Liping que participaron voluntariamente en esta actividad y una lista de miembros.
3. Solicite al Departamento de Enlace Internacional que se comunique con el destino y haga un buen trabajo.
4. Los gastos de la actividad se calculan en función del coste.
5. Compre premios para niños para atraer patrocinadores;
6. Por favor, traiga su cámara al Departamento de Publicidad para grabar los momentos maravillosos.
Contenido específico del tour de otoño:
1. Modo de llegada:
2 Itinerario: Llegada al destino antes de las 11 horas del 6 de septiembre. .
12:00 Almuerzo, discurso del Presidente.
15:00-16:00 Reunión de la junta directiva de agosto xxx
Actividades gratuitas para los familiares por la tarde
Después de la cena
Varias entretenimiento Actividades
Mañana del 7 de septiembre
Almuerzo
Discurso del Secretario General
13:30 Reunión de la Junta Directiva analizó los beneficios de Este evento Las ganancias y pérdidas resumen la experiencia.
Regreso a las 14:00 horas.
3. Entretenimiento (seleccionado entre las siguientes actividades preparatorias)
Nota: El propósito de este concurso es promover la cohesión y fortalecer el espíritu de unidad. No hay proyectos individuales, todos son proyectos colectivos. A cada evento asisten personas de cada unidad. Luego de la competencia y puntuación se entregarán premios a las unidades ganadoras. Las siguientes actividades están todas enfocadas a la participación, cultivar los sentimientos, fortalecer el cuerpo y vivir una Fiesta del Medio Otoño sana, feliz y armoniosa.
(1)El cartel original-* * *es responsable.
Cada unidad participante informará a dos concursantes y los dividirá en dos grupos. Los distritos superior e inferior serán eliminados por sorteo, y los tres primeros serán recompensados.
(2) Tocando "suerte" - * * *Responsabilidad.
Todos los jugadores pueden participar y las recompensas se otorgarán según el sentimiento de "Fu".
(3) Competición de tira y afloja* * *
Participarán todos los concursantes de cada unidad participante y la competición se eliminará mediante sorteo.
Los dos y tres mejores concursantes recibirán el premio por equipos. (4) Los atletas sostienen un pie en cada mano y luego saltan sobre un pie para completar un intercambio de 20 metros (gana el que tenga menos tiempo).
(5) Carretera de montaña con curvas: Los competidores deben correr cinco vueltas alrededor de los obstáculos en el medio de la pista, luego regresar al punto de partida y aplaudir el relevo, y el siguiente competidor continuará (el que tiene el que menos tiempo gana).
(6) Auténtico héroe: supera tres mesas, salta tres sillas, vuelve al punto de partida y aplaude en la entrega (gana el que lleve menos tiempo).
(7) Persona a cargo del rodaje de las ruedas: * * *
Usando neumáticos de automóvil estándar, después de que el miembro del equipo escuche el punto de partida, empuje el neumático hasta el final, evite el obstáculos, y volver al punto de partida, gana el que tenga menos tiempo.
(8) Responsable de la gasolinera: * * *
Después de escuchar la orden, saca un recipiente con agua, sujeta el recipiente con una mano (la otra mano No está permitido tapar la boca del cuenco), y correr. En el punto final, verter el agua en la botella de bebida y regresar al punto de partida para seguir llevando agua. Gana la persona que lleve más agua dentro del tiempo especificado.
(9) La persona a cargo del salto canguro: * * *
Después de escuchar la orden, rápidamente mete los pies en el saco (estándar) y salta hacia la línea de meta. . Gana la persona más rápida.
(10) Cabezal de carrera de la pelota: * * *
Después de escuchar la orden, sostenga el extremo plano de la pelota de tenis de mesa y corra hacia la línea de meta. Si la pelota de ping pong cae al suelo, deberás recogerla y ejecutarla nuevamente desde el punto de partida. Gana la persona más rápida.
(11) Responsable de tres personas y cuatro piernas: * * *
Regla: Tres personas se paran una al lado de la otra y atan las piernas internas con pequeños trozos de tela para forman tres personas y cuatro piernas. Después de escuchar la orden, se ponen en camino hacia la meta; la tela debe estar atada a la pantorrilla, no más arriba de la rodilla, y bien atada. Si está suelto en el medio, es necesario atarlo antes de seguir adelante. Si alguien se cae a medio paso, deténgase inmediatamente y espere hasta que esté listo nuevamente. El primero en llegar a la meta gana.
(12) Hot Wheels.
Los periódicos están pegados en un círculo y cuatro personas caminan en él la velocidad es más rápida, pero los periódicos no están rotos
(13) ***atar globos); y chocarlos entre sí.
Utiliza * * para golpear los globos de otras personas y el tuyo no explotará.
(14) Dos personas cooperan: dos personas se atan los pies y los dos equipos compiten; para la velocidad La dificultad se puede aumentar en el medio, como agacharse para recoger algo al final, o dos personas que no pueden dejar caer un globo y luego regresar al punto de partida.
Cierra los ojos cuando oscurezca.
Acciones de seguimiento:
1. Los miembros de la junta celebraron una breve reunión para discutir las ganancias y pérdidas del evento y propusieron formas efectivas de mejorar.
2. La secretaría organiza las fotografías y las archiva.