Medidas de garantía del plan de implementación de educación continua para maestros de escuela primaria de la provincia de Hainan 2009-2013.

El Instituto Provincial de Investigación y Capacitación en Educación es responsable de organizar expertos relevantes para estudiar y formular los estándares de capacitación para todos los maestros de escuela primaria en nuestra provincia, hacer un buen trabajo en la construcción de los cursos requeridos, seleccionar o compilar los materiales didácticos de los cursos requeridos y orientar. ciudades, condados y escuelas para desarrollar cursos electivos distintivos y materiales didácticos de capacitación de acuerdo con las condiciones reales. Llevar a cabo capacitación basada en menús.

Fortalecer la formación de formadores y responsables de formación. De acuerdo con las necesidades de formación y gestión de cursos, organizar cursos de formación especiales para formadores o gestores de formación, fortalecer la formación continua de los profesores de tiempo completo en las instituciones de formación docente, exigiéndoles que participen en estudios fuera del trabajo durante al menos 24 días; horas cada año; dar importancia a la construcción de un equipo de formadores a tiempo parcial y hacer pleno uso del personal docente e investigador de materias provinciales, municipales y del condado, profesores especiales, líderes de materias y profesores clave han formado un excelente equipo de tiempo parcial; zapatos de deporte.

Fortalecer la construcción de una base de datos de recursos expertos en formación docente en nuestra provincia. Las instituciones provinciales de formación de docentes son responsables de establecer una biblioteca de recursos expertos en capacitación curricular unificada en toda la provincia para organizar cursos de capacitación, brindar apoyo docente a ciudades y condados con capacidades de capacitación débiles y recursos insuficientes, garantizar la implementación de diversas tareas de capacitación y garantizar la calidad. de entrenamiento.

Aprovechar plenamente el papel de las modernas plataformas de redes de información, innovar en los modelos de formación docente, llevar a cabo activamente una exploración práctica de la formación remota en red para docentes, lograr una formación docente integral y a gran escala y una enseñanza regional y investigación y crear un buen ambiente de investigación Proporcionar orientación profesional de alto nivel y promover el desarrollo equilibrado de la formación docente urbana y rural.

Adherirse al principio de combinar la formación básica y la formación escolar para promover y mejorar aún más el sistema de formación escolar para las escuelas primarias y secundarias de nuestra provincia. Al mismo tiempo, de conformidad con el "Reglamento sobre la gestión de escuelas de demostración de formación escolar para escuelas primarias y secundarias en la provincia de Hainan (ensayo)" (Qiongjiao [2007] Nº 26), el papel de la formación escolar Las escuelas de demostración se utilizarán plenamente para promover la promoción integral del sistema de formación escolar en nuestra provincia.

Implementar un sistema de inspección y evaluación de la formación continua de docentes de educación primaria. Una vez que expire el período de capacitación, el Departamento Provincial de Educación organizará un equipo de inspección y evaluación para realizar una inspección y evaluación final de la calidad y eficacia de la educación continua de los maestros de escuela primaria en toda la provincia. Los maestros de escuela primaria que alcancen los créditos requeridos y aprueben la revisión anual cada año recibirán un certificado de educación continua para el período 2009-2013 del Departamento Provincial de Educación.