1. Ajustar las emociones de los estudiantes
Una breve revisión Al comienzo de la clase, los estudiantes que fueron elogiados pueden estar un poco emocionados y los que no fueron elogiados pueden estar un poco frustrados. En este momento, el maestro necesita ajustar las emociones de los estudiantes para calmarlos. y comenzar un nuevo estudio en clase.
2. Da oralmente dos ejemplos completamente diferentes sobre el tema de esta lección.
Elige dos ejemplos con diferentes ángulos y contenidos sobre el tema de esta lección. e inventa una historia para guiar a los estudiantes hacia la situación;
La historia del maestro no se puede contar a partir del guión, sino que se debe contar vívidamente a los estudiantes en forma de narraciones o juegos;
Por ejemplo, el maestro dijo: Estudiantes, primero juguemos a un juego. Cerremos los ojos y escuchemos al maestro... ¿Escuchen atentamente y descubran las similitudes y diferencias entre las palabras del maestro...
Deje que los niños comprendan las similitudes y diferencias entre los dos ejemplos e introduzca el tema de esta nueva lección.
3. Guíe a los estudiantes para que encuentren temas basados en la vida. sobre las diferencias encontradas en el enlace anterior, guíe a los estudiantes a encontrar materiales similares en la vida;
Por ejemplo, la maestra dijo: Cuando llegué a casa por la noche, de repente un ratón saltó de la calle. y se me cayó la mochila Estudiantes, ¿hay algo en su vida que les asuste?
Escriban los materiales que los niños descubrieron en la pizarra en palabras breves para que los niños los vean. Guíe a los estudiantes para que descubran los detalles de los materiales.
Utilice una palabra representativa Detalles del análisis de materiales;
Por ejemplo, el profesor utilizó su propio ejemplo para analizar: Estaba asustado. ratones. ¿Por qué se sorprendió? ¿Fue porque las luces de la calle no eran lo suficientemente brillantes, o porque los ratones eran demasiado grandes; había muchas personas en la calle, o había solo una? ¿Cuál es su estado mental? ¿Tiene miedo o está preocupado?
A través de preguntas paso a paso, guíe a los estudiantes a analizar la información que les brindan desde los aspectos del entorno, acciones del personaje, psicología, etc. Los maravillosos detalles del material enriquecerán toda la historia.
5. Concebir el diseño del trabajo
Cuando los materiales y los detalles estén listos, el profesor guiará a los estudiantes sobre cómo hacerlo. construir una composición, qué escribir en el texto, cómo terminarlo, etc.
6. Crear un ambiente de escritura tranquilo
La esencia de la composición es el proceso de las emociones. surgiendo en el papel, lo que requiere un ambiente de escritura tranquilo. Permitir que los estudiantes expresen sus emociones libremente sin interferencias externas.
7. Hacer correcciones de manera oportuna. corregirse rápidamente y descubrir los problemas en el proceso de escritura de los niños de manera oportuna.
Hoy compartiré el método de enseñanza secuencial de siete pasos propuesto por el maestro Zheng para ayudar a los maestros a enseñar en primaria. La composición de los estudiantes de la escuela es más rápida y mejor. El método de enseñanza de 7 pasos de este curso fue desarrollado por Zheng. Originalmente, indique la fuente al reimprimir.