Las versiones de libros de texto correspondientes de este programa de estudios son: "Fisiopatología veterinaria" (cuarta edición), editado por Cui Hengmin, China Agriculture Press, edición de 2018; "Fisiopatología veterinaria" (cuarta edición), editado por Zhang Shuxia; Editor en jefe, China Agriculture Press, edición de 2011.
Esquema de la escuela secundaria 1786
Esquema del examen de autoestudio de educación superior de la provincia de Jiangsu
28583 Anatomía y fisiología de los animales domésticos
Editado por Yangzhou Universidad (2019)
Oficina del Comité de Examen de Autoestudio de Educación Superior Provincial de Jiangsu
Ⅰ. Naturaleza del curso y requisitos del propósito
La anatomía patológica animal es un curso básico profesional importante en la ciencia veterinaria. Es un puente que conecta las disciplinas tempranas y tardías de la medicina animal. Su contenido principal es estudiar la aparición y el desarrollo de. cuerpos animales Los cambios en la estructura morfológica durante la enfermedad revelan las reglas básicas de aparición, desarrollo y resultado de la enfermedad. A través del estudio de este curso, los estudiantes pueden dominar los procesos patológicos básicos de las enfermedades animales y las reglas generales de aparición y desarrollo de enfermedades, y sentar una base teórica sólida para futuros cursos profesionales.
El Departamento de Fisiopatología Animal es también un curso profesional para la especialidad de medicina animal. Incluye principalmente las siguientes tres partes: introducción general a la fisiopatología, procesos patológicos básicos y monografías sobre fisiopatología. La parte general analiza principalmente el concepto de enfermedad, las causas de la enfermedad, las leyes comunes en el proceso de desarrollo de la enfermedad y el resultado de la enfermedad; el proceso patológico básico analiza los diferentes conjuntos de cambios patológicos que pueden ser causados por diversas enfermedades. como fiebre clínica común, hipoxia, trastornos del agua y electrolitos, trastornos del equilibrio ácido-base, shock, coagulación intravascular diseminada, trastornos del metabolismo de los pigmentos biliares, etc., cada monografía analiza algunos síndromes comunes en el desarrollo de diversas enfermedades del sistema, como el corazón; , disfunción respiratoria, hepática y renal.
A través del estudio del curso, los estudiantes pueden dominar los procesos patológicos básicos de las enfermedades animales y las reglas generales de aparición y desarrollo de enfermedades. En particular, deben dominar los cambios patológicos clínicos macroscópicos, los cambios patológicos microscópicos y los cambios patológicos en. diversos sistemas del cuerpo, así como las causas y condiciones para la aparición de enfermedades, estudian los cambios dinámicos en la función y el metabolismo del cuerpo enfermo durante todo el proceso de la enfermedad, y los mecanismos de estos cambios, sentando una base sólida. Fundamento teórico para el futuro aprendizaje del curso profesional y diagnóstico clínico.
II. Objetivos de la evaluación (puntos de conocimiento de la evaluación, requisitos de la evaluación)
(Ⅰ) Anatomía patológica animal
Capítulo 1 Daño a células y tejidos
1. /p>
(1) Causas y mecanismos del daño celular
(2) Cambios ultraestructurales del daño celular
(3) Desnaturalización
(4 ) Muerte celular
(5) Deposición de material patológico
2. Requisitos de evaluación
(1) Causas y mecanismos del daño celular
Recuerde: las causas del daño celular
Comprenda: el proceso y mecanismo del daño celular
(2) Cambios ultraestructurales del daño celular
Recuerde: Cambios ultraestructurales en diversas estructuras celulares debido al daño celular
(3) Desnaturalización
Reconocer: Tipos de degeneración
2. Comprender: los conceptos de diversas degeneraciones, cambios patológicos, causas y mecanismos, resultados y efectos en el organismo.
(4) Muerte celular
Recuerde: tipos de necrosis, consecuencias de la necrosis e impacto en el organismo. Apoptosis.
Comprender: causas de la necrosis, cambios patológicos de la necrosis
(5) Deposición de material patológico
Recordar: tipos de deposición de material patológico
Comprender: los conceptos, tipos, cambios patológicos, causas y mecanismos, resultados y efectos en el organismo de la deposición de diversas sustancias patológicas.
Capítulo 2 Daño al tejido conectivo
1. Puntos de conocimiento de la evaluación
(1) Daño a las fibras
(2) Daño a la matriz
(3) Daño a la membrana basal
2. Requisitos de evaluación
(1) Daño a las fibras
Recuerde: Daño a varios fibras
(2) Daño a la matriz
Comprender: Daño a la matriz
(3) Daño a la membrana basal
Comprensión: Daño a la membrana basal
Capítulo 3 Trastornos de la circulación sanguínea local
1. Puntos de conocimiento de la evaluación
(1) Congestión
(2) Isquemia
(3) Sangrado
(4) Trombosis
(5) Embolia
(6 ) Infarto
(7) Edema
(8) Shock
(9) Coagulación intravascular diseminada
2. Requisitos de evaluación
(1) Congestión
Recuerde: congestión arterial, congestión venosa
(2) Isquemia
Recuerde: Causas y mecanismos de la isquemia
Comprender: Cambios patológicos de la isquemia
(3) Sangrado
Recordar: Cambios patológicos del sangrado
Comprender: las causas y mecanismos del sangrado
(4) Trombosis
Recuerde: el proceso de trombosis y el tipo, proceso de formación y clasificación de la trombosis, cambios patológicos
Comprensión: el mecanismo de la trombosis
Aplicación: la diferencia entre trombo y coágulo de sangre postmortem
(5) Embolia
Recuerde: el tipo de embolia, la ruta de la embolia
( 6) Infarto
Recuerde: la causa y mecanismo del infarto, el tipo de infarto y los cambios patológicos
(7) Edema
Conozca y Recuerde: Causas y Mecanismos del edema, cambios patológicos del edema
(8) Shock
Conozca y recuerde: concepto de shock
(9) Coagulación intravascular diseminada
Comprensión: cambios patológicos de la coagulación intravascular diseminada
Capítulo 4 Adaptación y reparación de tejidos
1. Puntos de conocimiento de evaluación
(1) Adaptación
(2) Reparación
2. Requisitos de evaluación
(1) Adaptación
Recuerde: los conceptos, tipos y cambios patológicos de atrofia, hipertrofia. , hiperplasia, metaplasia y compensación
Comprender: atrofia, hipertrofia, hiperplasia y metaplasia La causa, mecanismo, resultado e impacto en el cuerpo
(2) Reparación
Recuerde: regeneración, reparación fibrosa, cicatrización y organización de heridas
Capítulo 5 Inflamación
1. Puntos de conocimiento de la evaluación
(1) Concepto de inflamación
(2) Causas de la inflamación
(3) Síntomas locales y reacciones sistémicas de la inflamación
(4) Cambios patológicos básicos de la inflamación local
(5) Mediadores inflamatorios
(6) Células de inflamación
(7) Tipos de inflamación
(8) Resultado de la inflamación
2. Requisitos de evaluación
(1) Concepto de causas de inflamación
Reconocer: El concepto de inflamación
(2) Causas de inflamación
Comprender: Causas de la inflamación
(3) Inflamación Síntomas locales y reacciones sistémicas
Recordar: Síntomas locales de la inflamación
Comprender: Reacciones sistémicas de la inflamación
(4) Cambios patológicos básicos en la inflamación local
Recuerde: deterioro, exudación y proliferación
(5) Mediadores inflamatorios
1 . Entienda: mediadores inflamatorios
(6) Células inflamatorias
Recuerde: células inflamatorias
(7) Tipos de inflamación
Recuerde: Tipos de la inflamación
(8) Resultados de la inflamación
Reconocer: Resultados de la inflamación
Capítulo 6 Tumores
1. Evaluación de puntos de conocimiento
(1) Concepto y características de los tumores
(2) Características de los tumores
(3) Denominación y clasificación de los tumores
p >
(4) Tumores animales comunes
(5)
) Etiología y patogénesis de los tumores
(6) Factores intrínsecos que afectan la aparición y desarrollo de los tumores y sus mecanismos de acción
2. Requisitos de evaluación
(1. ) ) Concepto de Tumor
Recuerde: El Concepto de Tumor
(2) Características del Tumor
Recuerde: Características del Tumor
(3) Nomenclatura y clasificación de tumores
Recuerde: Nomenclatura y clasificación de tumores
(4) Tumores comunes en animales
1. Comprender: Tumores animales comunes
(5) Etiología y patogénesis de los tumores
Comprender: Etiología y patogénesis de los tumores
(6) Impacto Factores intrínsecos y mecanismos de aparición y desarrollo de tumores
Comprender: factores intrínsecos que afectan la aparición y desarrollo de tumores y sus mecanismos de acción
Capítulo 7 Patología Molecular
1. p>
(1) Concepto y naturaleza de la patología molecular
(2) Contenido de la investigación de la patología molecular
(3) Tendencia de desarrollo de la patología molecular
2. Requisitos de evaluación
(1) Concepto y propiedades de la patología molecular
Comprender: concepto y propiedades de la patología molecular
(2) Contenido de investigación de la biología molecular patología
Comprender: Contenido de investigación de patología molecular
(3) Tendencia de desarrollo de patología molecular
Comprender: Tendencia de desarrollo de patología molecular
Capítulo 8 Patología del sistema digestivo
1. Puntos de conocimiento de la evaluación
(1) Gastritis y enteritis y hepatitis
(2) Enfermedad hepática tóxica, cirrosis y pancreatitis
2. Requisitos de evaluación
(1) Gastritis, enteritis y hepatitis
p>
Recuerde: Tipos y cambios patológicos de gastritis, enteritis, hepatitis y pancreatitis
(2) Enfermedad hepática tóxica, cirrosis y pancreatitis
Recuerde: Tipos y cambios patológicos de enfermedad hepática tóxica, cirrosis y pancreatitis
Capítulo 9 Patología del Sistema Respiratorio
1. Puntos de conocimiento de evaluación
(1 ) Inflamación de la nariz, laringe y tráquea
(2) Neumonía, enfisema, colapso pulmonar y adenomatosis pulmonar ovina
2. Requisitos de evaluación
(1) Inflamación de la nariz, garganta y tráquea
Entender: Inflamación de la nariz, laringe y tráquea.
(2) Neumonía, enfisema, colapso pulmonar y neoplasia de glándulas pulmonares de oveja
Recuerde: Tipos y cambios patológicos de neumonía, enfisema, colapso pulmonar y adenomatosis de pulmón de oveja
Capítulo 10 Patología del sistema cardiovascular
1. Puntos de conocimiento de la evaluación
(1) Patología cardíaca
(2) Patología vascular
(3) Defectos congénitos del sistema cardiovascular
p>2. Requisitos de evaluación
(1) Patología cardíaca
Recuerde: cambios patológicos de hipertrofia cardíaca y cardíaca. dilatación
Comprender: Corazón Cambios patológicos de inflamación, pericarditis, miocarditis, miocardiopatía e insuficiencia cardíaca
(2) Patología vascular
Comprender: Cambios patológicos de arteritis , flebitis y arteriosclerosis
p>
(3) Defectos congénitos del sistema cardiovascular
Comprensión: Defectos congénitos del sistema cardiovascular
Capítulo 11 Patología de la sangre y del sistema hematopoyético
1. Puntos de conocimiento de evaluación
(1) Patología de la sangre
(2) Esplenitis
(3) ) Linfadenitis
(4) Osteomielitis
(5) Enfermedad infecciosa del quiste supraluminal, linfosarcoma del ganado y aves de corral, enfermedad de Marek del pollo
2. >
( 1) Patología sanguínea
Recuerde: anemia
Comprenda: cambios patológicos en los glóbulos blancos, trombocitopenia
(2) Esplenitis
Comprensión: Esplenitis
(3) Linfadenitis
Recuerde: Linfadenitis
(4) Osteomielitis
Comprensión: Médula Ósea Inflamación
(5) Bursitis supraluminal infecciosa, linfosarcoma de ganado y aves, pollo Enfermedad de Marek
Recuerde: Bursitis supraluminal infecciosa, linfosarcoma de ganado y aves, pollo Cambios patológicos de la enfermedad de Marek
Capítulo 12 Patología del sistema urinario
Puntos de conocimiento de la evaluación
(1) Nefritis, nefropatía, uremia, cistitis y urolitiasis
(2) Riñón quístico y blastoma renal
2 Requisitos de evaluación
(1. ) Nefritis, enfermedad renal, uremia, cistitis y urolitiasis
Conoce y recuerda: nefritis
Comprende: enfermedad renal, uremia, cistitis y urolitiasis Enfermedad
(2 ) Riñón quístico y blastoma renal
Comprensión: Riñón quístico y blastoma renal
Capítulo 13 Patología del sistema reproductivo
p>
Puntos de conocimiento de evaluación
(1) Enfermedades uterinas, ováricas y mamarias
(2) Patología testicular y epididimaria
2, Requisitos de evaluación
(1) Enfermedades uterinas, enfermedades ováricas y enfermedades mamarias
Conocimiento: comprensión de los cambios patológicos de la endometritis y la hiperplasia mamaria
: Cambios patológicos de tumores uterinos, quistes ováricos, tumores ováricos, mastitis y tumores de mama
(2) Patología de testículos y epidídimo
Comprender: Orquitis, tumores testiculares y epididimitis Cambios patológicos
Capítulo 14 Patología del sistema nervioso
1. Puntos de conocimiento de evaluación
(1) Cambios patológicos básicos del sistema nervioso
(2) Encefalitis
(3) Encefalomalacia
(4) Neuritis
2. Requisitos de evaluación
(1) ) Cambios patológicos básicos en el sistema nervioso
Comprender: Cambios patológicos básicos en el sistema nervioso
(2) Encefalitis
Recuerde: Patología de diversas encefalitis Cambios
(3) Encefalomalacia
Recuerde: Encefalomalacia
(4) Neuritis
Comprenda: Tipos de neuritis
Capítulo 15 Evaluación del sistema de movimiento y patología de la piel
1. Puntos de conocimiento
(1) Patología ósea
(2) Patología de las articulaciones
(3) Patología muscular
(4) Patología de la piel
2. Requisitos de evaluación
(1) Patología ósea
p>Recuerde: raquitismo, osteocondrosis
Entienda: osteodistrofia fibrosa, inorgánica fluorosis
(2) Patología articular
Entienda: artritis, laminitis, sinovitis
(3) Patología muscular
Recuerde: músculo blanco enfermedad
Comprender: enfermedad del músculo por estrés porcino, miositis
(4) Patología de la piel
Comprensión: queratinización anormal de la piel, infecciones virales de la piel, bacterias infecciones de la piel, dermatofitos y parásitos de la piel Cambios patológicos en las enfermedades y reacción de fotosensibilidad
(II) Parte fisiopatología animal
Capítulo 1 Introducción
1. puntos de conocimiento
(1) Tareas y contenidos de la fisiopatología veterinaria
(2) Principales métodos de investigación de la fisiopatología veterinaria
(3) Desarrollo y perspectivas de la fisiopatología veterinaria
2. Requisitos de evaluación
(1) Tareas y contenidos de fisiopatología veterinaria
Comprensión: Tareas y contenidos de fisiopatología veterinaria
( 2) Fisiopatología veterinaria Principales métodos de investigación de la fisiopatología
Comprensión: Principales métodos de investigación de la fisiopatología veterinaria
(3) Desarrollo y perspectivas de la fisiopatología veterinaria
Comprensión: Veterinaria patología Desarrollo y perspectivas de la fisiología
Capítulo 2 Introducción a las enfermedades
1. Puntos de conocimiento de la evaluación
(1) Etiología
(2) ) )Etiología
II. Requisitos de evaluación
(1) Etiología
Conocer y recordar: causas de la enfermedad
Comprender: condiciones de la enfermedad de ocurrencia
(2) Patogénesis
Conocer y recordar: el mecanismo básico de ocurrencia de una enfermedad y el proceso y resultado de la enfermedad
Comprender: la ocurrencia y desarrollo de enfermedades Reglas generales
Capítulo 3 Mutaciones genéticas, aberraciones cromosómicas y enfermedades
1. Puntos de conocimiento de evaluación
(1) Mutaciones genéticas y enfermedades genéticas
p >
(2) Aberraciones cromosómicas y enfermedades cromosómicas
II. Requisitos de evaluación
(1) Mutaciones genéticas y enfermedades genéticas
Comprender: Mutaciones genéticas y enfermedades genéticas
(2) Infección
Aberraciones cromosómicas y enfermedades cromosómicas
Comprensión: aberraciones cromosómicas y enfermedades cromosómicas
Capítulo 4 Transducción de señales celulares anormales y enfermedades
Puntos de conocimiento de evaluación
(1) Descripción general del sistema de transducción de señales celulares
(2) Principales causas y vínculos de la transducción de señales celulares anormales
(3) Transducción de señales celulares anormales y enfermedades
II.Requisitos de evaluación
(1) Descripción general del sistema de transducción de señales celulares
Comprender: Descripción general del sistema de transducción de señales celulares
(2) El principales causas y vínculos de la transducción anormal de señales celulares
Comprender: Las principales causas y vínculos de la transducción anormal de señales celulares
(3) Transducción anormal de señales celulares y enfermedades
Comprensión: anomalías y enfermedades de la transducción de señales celulares
Capítulo 5 Anormalidades y enfermedades de la apoptosis
1. Puntos de conocimiento de evaluación
(1) Descripción general de la apoptosis
(2) Regulación de la apoptosis
(3) Anormalidades y enfermedades de la apoptosis
2. Requisitos de evaluación
(1) Descripción general de la apoptosis
p>Comprensión: descripción general de la apoptosis
(2) Regulación de la apoptosis
Comprensión: regulación de la apoptosis
(3) Anormalidades y enfermedades de la apoptosis
Comprensión: anomalías y enfermedades de la apoptosis
Capítulo 6 Anormalidades y enfermedades biomoleculares
1. Puntos de conocimiento de evaluación
(1) Moléculas de adhesión celular y enfermedades
(2) Radicales libres y enfermedades
2. Requisitos de evaluación
(1) Moléculas de adhesión celular y enfermedades
Comprensión : Moléculas de adhesión celular y enfermedades
(2) Radicales libres y enfermedades
Comprensión: Radicales libres y enfermedades
Capítulo 7 Estrés y enfermedades
1. Puntos de conocimiento de la evaluación
(1) Descripción general del estrés
(2) Manifestaciones básicas de la respuesta al estrés
(3) Estrés y enfermedad
(4) Importancia biológica del estrés y principios del tratamiento clínico
II. Requisitos de evaluación
(1) Descripción general del estrés
Reconocimiento: El Concepto de Estrés
(2) Estrés Manifestaciones básicas de las reacciones
Recuerde: manifestaciones básicas de las respuestas al estrés
(3) Estrés y enfermedades
Recuerde: síndrome de estrés porcino, Úlcera por estrés en cerdos
(4) El significado biológico del estrés y los principios del tratamiento clínico
Conozca el significado biológico del estrés y los principios del tratamiento clínico
Capítulo 8 Fiebre
1. Puntos de conocimiento de la evaluación
(1) Concepto de fiebre
(2) Causas y mecanismos de la fiebre
(3) Cambios funcionales y metabólicos del cuerpo durante la fiebre
(4) Importancia biológica y principios de tratamiento de la fiebre
2.
(1) El concepto de fiebre
Recuerda: El concepto de fiebre
(2) Las causas y mecanismos de la fiebre
Recuerde: Activación de la fiebre El concepto de sustancias, los tipos y propiedades de las sustancias activadoras de calor y los tipos de calor
Comprender: pirógenos endógenos, el mecanismo termorregulador de la fiebre, fases de la fiebre y sus características
(3) Cambios funcionales y metabólicos del cuerpo durante la fiebre
Comprender: cambios funcionales y metabólicos del cuerpo durante la fiebre
(4) Importancia biológica y principios de tratamiento de la fiebre
Recuerde: Importancia biológica y principios de tratamiento de la fiebre
Capítulo 9 Hipoxia
1. Puntos de conocimiento de la evaluación
(1) Descripción general de hipoxia
(2) Tipos, causas y mecanismos de hipoxia
(3) Efectos de la hipoxia en el cuerpo
(4) Tolerancia a la hipoxia y sus factores que influyen
2. Requisitos de evaluación
(1) Descripción general de la hipoxia
Recuerde: el concepto de hipoxia, indicadores comunes para medir la hipoxia
(2) Tipos, causas y principales características de la hipoxia
Recuerde: Tipos y principales características de la hipoxia
Comprende: Causas de la hipoxia
(3) El impacto de la hipoxia en el cuerpo
Comprender: El impacto de la hipoxia en el sistema respiratorio, el sistema circulatorio, el sistema sanguíneo y el sistema nervioso central
La influencia del sistema y los cambios de las células del tejido durante la hipoxia
(4) Tolerancia a la hipoxia y sus factores que influyen
Comprender: tolerancia a la hipoxia y sus factores que influyen
p>
Capítulo 10 Trastornos del metabolismo del agua y los electrolitos
1. Puntos de conocimiento de la evaluación
(1) Trastornos del metabolismo del agua y el sodio
(2) Trastorno del metabolismo del potasio
(3) Trastorno del metabolismo del calcio y fósforo
(4) Trastorno del metabolismo del magnesio
2. 1) Trastornos del metabolismo del agua y del sodio
Recuerde: trastornos del metabolismo del agua y del sodio, deshidratación, intoxicación hídrica y edema
(2) Trastornos del metabolismo del potasio
Recuerde: Causas y mecanismos de la hipo(hiperpotasemia), efectos en el organismo, principios de prevención y tratamiento
Comprender: metabolismo normal y funciones fisiológicas del potasio
(3) Trastornos del metabolismo del calcio y el fósforo
Comprensión: Trastornos del metabolismo del calcio y fósforo
(3) Trastornos del metabolismo del magnesio
Comprensión: Trastornos del metabolismo del magnesio
Capítulo 11 Ácido-base trastorno del equilibrio
1. Puntos de conocimiento de la evaluación
(1) Descripción general del trastorno del equilibrio ácido-base
(2) Trastorno del equilibrio ácido-base simple
(3) Trastorno mixto del equilibrio ácido-base
2. Requisitos de evaluación
(1) Descripción general del trastorno del equilibrio ácido-base
Comprensión: Descripción general de los trastornos del equilibrio ácido-base
(2) Trastornos simples del equilibrio ácido-base
Recuerde: ácido metabólico, alcalosis y acidez respiratoria, causas de la alcalosis y principios de prevención y tratamiento
Comprender: El mecanismo del ácido metabólico y la alcalosis y el ácido y la alcalosis respiratoria
(3) Trastorno del equilibrio ácido-base mixto
Comprender: Mezcla dual Tipo ácido- trastorno del equilibrio básico, trastorno del equilibrio ácido-base triple mixto
Capítulo 12 Choque
1. Puntos de conocimiento de la evaluación
(1) Causas del shock Causas y clasificación
(2) Proceso de desarrollo del shock
(3) Cambios en la función celular y orgánica durante el shock
(4) Síndrome de respuesta inflamatoria sistémica y síndrome de disfunción multiorgánica
(5) Principios de prevención y tratamiento del shock
2. Requisitos de evaluación
(1) Causas y clasificación del shock
Comprender: la etiología y clasificación del shock
(2) El proceso de desarrollo del shock
Comprender: el proceso de desarrollo del shock
(3) Las células durante el shock y cambios en la función de los órganos
Comprender: cambios en la función de células y órganos durante el shock
(4) Síndrome de respuesta inflamatoria sistémica y síndrome de disfunción orgánica múltiple
Comprender: sistémico síndrome de respuesta inflamatoria y síndrome de disfunción multiorgánica
(5) Principios de prevención y tratamiento del shock
Recuerde: Principios de prevención y tratamiento del shock
Capítulo Décimo 3 Trastornos de la coagulación sanguínea
1. Puntos de conocimiento de evaluación
(1) Función anormal del sistema de coagulación
(2) Anomalía funcional del sistema de anticoagulación y del sistema fibrinolítico
p>
(3) Anomalías de las células sanguíneas y los vasos sanguíneos
(4) Coagulación intravascular diseminada
2. Requisitos de evaluación
( 1) Anormal función del sistema de coagulación
Comprender: Función anormal del sistema de coagulación
(2) Función anormal del sistema anticoagulante y sistema fibrinolítico
Comprender: Anticoagulación anormal función del sistema sanguíneo y del sistema fibrinolítico
(3) Anormalidades de las células sanguíneas y los vasos sanguíneos
Comprender: Anormalidades de las células sanguíneas y los vasos sanguíneos
(4 ) Coagulación intravascular diseminada
Conocer y recordar: Principios de diagnóstico, prevención y tratamiento de la coagulación intravascular diseminada
Comprender: las causas y mecanismos de la coagulación intravascular diseminada, los tipos y estadios de la CID y su impacto en el cuerpo Impacto
Capítulo 14 Trastornos del metabolismo de los pigmentos biliares
1 Puntos de conocimiento de la evaluación
(1) Metabolismo normal de los pigmentos biliares
p>
(2) Trastorno del metabolismo de los pigmentos biliares (ictericia)
(3) Efecto de la ictericia en el organismo
2 Requisitos de evaluación
( 1) Metabolismo normal de los pigmentos biliares
Comprenda: Metabolismo normal de los pigmentos biliares
(2) Trastornos del metabolismo de los pigmentos biliares
Recuerde: ictericia prehepática, ictericia hepática y poshepática ictericia Características de la ictericia sexual
>Comprender: las causas y mecanismos de la ictericia prehepática, la ictericia hepática y la ictericia poshepática
(3) El impacto de la ictericia en el cuerpo
Recuerde: los efectos de la ictericia poshepática en el cuerpo
Comprender: los efectos tóxicos de la bilirrubina no éster en el cuerpo
Capítulo 15 Insuficiencia cardíaca
1 Puntos de conocimiento de la evaluación
(1. ) Causas y clasificación de la insuficiencia cardíaca
(2) Mecanismo de la insuficiencia cardíaca
(3) Patología de las manifestaciones clínicas de la insuficiencia cardíaca Bases fisiológicas
(4) Bases fisiopatológicas de la prevención y el tratamiento de la insuficiencia cardíaca
2. Requisitos de evaluación
(1) Causas y clasificación de la insuficiencia cardíaca
p>
Comprender: las causas y clasificación de la insuficiencia cardíaca
(2) El mecanismo de la insuficiencia cardíaca
Comprender: el mecanismo de la insuficiencia cardíaca
(3) Bases fisiopatológicas de la clínica manifestaciones de la insuficiencia cardíaca
Comprensión: Bases fisiopatológicas de las manifestaciones clínicas de la insuficiencia cardíaca
(4) Bases fisiopatológicas de la prevención y el tratamiento de la insuficiencia cardíaca
Comprender: Las Bases fisiopatológicas de la prevención y el tratamiento de la insuficiencia cardíaca
Capítulo 16 Insuficiencia respiratoria
1. Puntos de conocimiento de la evaluación
(1) Causas y mecanismos de la insuficiencia respiratoria
p>
(2) Cambios en las funciones principales y el metabolismo durante la insuficiencia respiratoria
2. Requisitos de evaluación
(1) Causas y mecanismos de la insuficiencia respiratoria
Recuerde: disfunción de la ventilación pulmonar, disfunción de la ventilación pulmonar y desequilibrio en la relación entre el paso alveolar y el flujo sanguíneo
(2) Función respiratoria Cambios en las funciones principales y el metabolismo durante la insuficiencia
Recuerde: cambios en el sistema respiratorio, sistema nervioso central y sistema circulatorio
Comprender: trastornos del equilibrio ácido-base y del metabolismo electrolítico
Capítulo 17 Insuficiencia hepática
1. Puntos de conocimiento de la evaluación
(1) Descripción general de la insuficiencia hepática
(2) Causas y mecanismos de la insuficiencia hepática
(3) Manifestaciones de la insuficiencia hepática
(4) Encefalopatía hepática
2. Requisitos de evaluación
p>
(1) Descripción general de la disfunción hepática
Comprender: Descripción general de disfunción hepática
(2) Causas y mecanismos de la disfunción hepática
Conozca y recuerde: Causas y mecanismos de la insuficiencia hepática
(3) Manifestaciones de la insuficiencia hepática
Conozca y recuerde: Manifestaciones de la insuficiencia hepática
(4) Encefalopatía hepática
Comprensión: Encefalopatía hepática
Capítulo 18 Insuficiencia renal
1. Puntos de conocimiento de la evaluación
(1) Descripción general de la insuficiencia renal
(2) Insuficiencia renal aguda
(3) Insuficiencia renal crónica
(4) Uremia
II. Requisitos de evaluación
(1) Descripción general de la insuficiencia renal
Conozca y recuerde: la patogénesis básica de la Insuficiencia Renal
Comprender: Causas de la insuficiencia renal
(2) Insuficiencia renal aguda
Conozca y recuerde: La patogénesis de la insuficiencia renal aguda
Comprender: La función de la insuficiencia renal aguda y los cambios metabólicos
(3) Insuficiencia renal crónica
Conoce y recuerda: la patogénesis de la insuficiencia renal crónica
Comprender: la función y los cambios metabólicos de la insuficiencia renal crónica
(4) Uremia
Conocer y recordar: la patogénesis de la uremia
Comprender: los factores funcionales y Cambios metabólicos de la uremia
III. Explicaciones relevantes y requisitos de implementación
Para garantizar que las disposiciones de este programa de estudios se implementen y se implementen en las propuestas de examen, asistencia social y autoestudio individual, las cuestiones relevantes se explican a continuación y los requisitos de implementación. propuesto adicionalmente.
1. Descripción de los objetivos de la evaluación:
Con el fin de concretar el contenido del examen y estandarizar los requisitos del examen, este programa de estudios estipula la evaluación de cada capítulo sobre la base de una lista de los objetivos. El objetivo es permitir que los candidatos que estudian por su cuenta aclaren aún más el contenido y los requisitos del examen y estudien los materiales didácticos de manera más decidida y sistemática, de modo que los asistentes sociales puedan brindar una capacitación más integral y específica para alcanzar el alcance; de las propuestas del examen de manera más clara y precisa Organice el nivel de capacidad de conocimiento y el nivel de dificultad de las preguntas del examen.
En los objetivos de evaluación de este programa de estudios, los requisitos de nivel de capacidad que se deben alcanzar se estipulan de acuerdo con los tres niveles de memorización, comprensión y aplicación. Los tres niveles de capacidad se encuentran en una relación jerárquica progresiva.
Los significados de cada nivel de habilidad son:
Memorización: ser capaz de conocer el significado de sustantivos, conceptos y conocimientos relevantes, y ser capaz de comprenderlos y expresarlos correctamente.
Comprensión: sobre la base de la memorización, ser capaz de comprender de manera integral conceptos básicos, principios básicos y métodos básicos, y ser capaz de comprender las diferencias y conexiones entre conceptos, normas y métodos relevantes.
Aplicación: A partir de la memorización y la comprensión, ser capaz de explicar y analizar correctamente los métodos específicos implicados en la prevención y control de las enfermedades infecciosas de los animales, y ser capaz de utilizar los conocimientos aprendidos para afrontar y resolver problemas prácticos.
2. Acerca de los libros de texto de autoaprendizaje
El libro de texto designado para su uso en la propuesta unificada a nivel provincial del Examen de Patología, Anatomía y Fisiología Animal es "Patoanatomía veterinaria (Cuarta edición) ", editado por Cui Hengmin, China Agriculture Press, edición de 2018; "Veterinary Pathophysiology" (4.ª edición), editado por Zhang Shuxia, China Agriculture Press, edición de 2011.
3. Orientación sobre los métodos de autoestudio
1. Para el autoestudio de los cursos de patología, anatomía y fisiología animal, debe estudiar detenidamente cada capítulo de acuerdo con el examen de autoestudio. plan de estudios, y sobre esta base dominar los conceptos básicos, principios básicos y teoría básica. El contenido de este curso cubre una amplia gama. Los autodidactas deben tener en cuenta que todo el libro es un todo y que cada capítulo es relativamente independiente. Espero que los autodidactas puedan seguir aprendiendo. Es posible empezar y no es difícil dominarlos después de un arduo trabajo, definitivamente dominarán los conocimientos de patología, anatomía y fisiología animal.
2. El estudio de las asignaturas de patología, anatomía y fisiología animal debe basarse en la comprensión y el fortalecimiento de la memoria. Sobre la base de la memoria, practique repetidamente y también aprenda a analizar, comparar y resumir.
IV.Requisitos para la asistencia social
1. Los estudiantes de asistencia social deben estudiar detenidamente los materiales didácticos designados de acuerdo con el contenido del examen y los objetivos de evaluación estipulados en el programa de estudios, y distinguir claramente este curso. de otros cursos con diferentes características y requisitos de aprendizaje, brindamos orientación efectiva a los candidatos de autoestudio para guiarlos a evitar diversos sesgos en el autoestudio y comprender la dirección correcta de la asistencia social.
2. Manejar correctamente la relación entre los puntos clave y los asuntos generales. El contenido del curso se divide en puntos clave y puntos generales, pero el contenido del examen es completo y los puntos clave y generales están interrelacionados, no completamente separados. Los asistentes sociales deben guiar a los candidatos de autoestudio para que aprendan los materiales de acuerdo con el plan de estudios del examen de autoestudio, dominen todo el contenido del examen y los puntos de conocimiento de la evaluación y luego resalten los puntos clave sobre esta base. En resumen, es necesario combinar el aprendizaje clave con consideraciones generales y no centrarse en los puntos clave de forma aislada, lo que lleva a los candidatos al autoestudio a adivinar las preguntas.
5. Varios requisitos para los exámenes proposicionales
1. El examen proposicional de este curso debe determinar el alcance y los requisitos de evaluación de acuerdo con el contenido del examen y los objetivos del examen estipulados en este programa de estudios. No ampliar ni reducir arbitrariamente el alcance del examen, ni aumentar o disminuir los requisitos de evaluación. Las propuestas deben cubrir todos los capítulos y prestar atención a resaltar los capítulos clave para reflejar el contenido clave de este curso.
2. La estructura de dificultad del examen debe estar razonablemente organizada. La dificultad de las preguntas del examen se puede dividir en cuatro niveles: fácil, relativamente fácil, relativamente difícil y difícil. En cada prueba, la proporción de puntuaciones para las preguntas de diferente dificultad es generalmente: 20% fácil, 30% más fácil, 30% más difícil y 20% difícil. Cabe señalar que la dificultad de las preguntas del examen y los niveles de habilidad no son el mismo concepto. Habrá preguntas de diferente dificultad en cada nivel de habilidad, así que no las confunda.
3. Los tipos de preguntas utilizadas en el examen de este curso generalmente incluyen preguntas de opción única, preguntas para completar espacios en blanco, explicaciones de términos, preguntas de respuesta corta y preguntas de cuestionario. Consulte el apéndice de este programa de estudios para conocer formatos específicos de varios tipos de preguntas.
4. Duración del examen de este curso: El examen de autoestudio de la asignatura de Patología, Anatomía y Fisiología Animal es un examen a libro cerrado, con una duración de 150 minutos.
Ejemplos de preguntas de evaluación en el apéndice
1. Preguntas de opción múltiple
1. El órgano en los animales que es propenso a la muerte hemorrágica es (C)
A. Corazón
Hígado
C. Bazo
Riñón
2. la insuficiencia es causa común (B)
A. Edema renal
B. Edema pulmonar
C. edema
p>2. Complete los espacios en blanco:
1. Según la etapa inicial del shock, el shock se puede dividir en shock hipovolémico, shock vasogénico y shock cardiogénico.
2. En el proceso patológico, el daño a las fibras de colágeno puede manifestarse como cambios cuantitativos, es decir, una disminución de las fibras de colágeno y un exceso de fibras de colágeno.
3. Explicación de términos:
1. Esteatosis: Es la acumulación de triglicéridos (grasa neutra) en el citoplasma de los no adipocitos, dando como resultado gotitas de lípidos o un aumento de gotitas de lípidos.
2. Adenocarcinoma: se refiere a un tumor maligno originado en el epitelio glandular. Puede presentarse en cualquier glándula y en tejidos y órganos recubiertos por epitelio glandular.
IV.Preguntas de respuesta corta:
1. Describir brevemente los principios del tratamiento clínico de la lesión por estrés.
Respuesta: (1) Eliminar los factores estresantes Cuando la naturaleza de los factores estresantes es muy clara, se deben eliminar en la medida de lo posible, como controlar infecciones, reparar heridas, eliminar sustancias tóxicas, etc.
(2) Aplicación de glucocorticoides Cuando se produce una lesión por estrés, la liberación de glucocorticoides por parte del cuerpo es un importante mecanismo de defensa y protección.
(3) La suplementación con nutrientes puede satisfacer los nutrientes necesarios para un metabolismo elevado durante el estrés.
2. Describir brevemente la propagación de los tumores.
Respuesta: (1) Las células tumorales se propagan directamente al entorno.
(2) Metástasis de células tumorales. Después de que las células tumorales ingresan a los vasos linfáticos, ingresan a los ganglios linfáticos locales con la linfa y pueden transferirse a otros ganglios linfáticos, o ingresar a la sangre y transferirse a todo el cuerpo a través de la sangre. También hay metástasis de implantación de células tumorales, donde las células tumorales de los órganos viscerales se desprenden y metastatizan en la cavidad serosa.
5. Preguntas y Respuestas:
1. ¿Cuáles son los principios de prevención y tratamiento del shock?
Respuesta: (1) Prevenir y tratar activamente la enfermedad primaria y eliminar la causa original del shock, como hemostasia, analgesia, control de infecciones, infusión, etc.
(2) Hacer un buen trabajo en la prevención y tratamiento de enfermedades. Mejorar la microcirculación es la clave para prevenir y tratar el shock. En determinadas condiciones, la perfusión sanguínea de los órganos es directamente proporcional al volumen sanguíneo y la función cardíaca, e inversamente proporcional a la resistencia externa. Por tanto, para mejorar la microcirculación debemos empezar por ampliar el volumen sanguíneo, mejorar la función cardíaca y reducir la resistencia vascular. Primero, aumente el volumen sanguíneo, luego aplique fármacos vasoactivos y fortalezca la función cardíaca. Acidosis correcta. Prevenir y tratar el daño celular. Utilice antagonistas del factor humoral. Prevenir la insuficiencia orgánica.
2. ¿Cuáles son las características morfológicas de la apoptosis?
Respuesta: Bajo el microscopio óptico, se puede observar que las células apoptóticas se encogen y se redondean, el citoplasma se vuelve eosinófilo, el núcleo se encoge, se fragmenta o desaparece, y toda la célula puede formar cuerpos eosinófilos. Bajo un microscopio electrónico de transmisión, las células apoptóticas tempranas se encogen y se redondean, se separan de las células adyacentes, las microvellosidades desaparecen y el citoplasma se vuelve denso. No hay cambios obvios en orgánulos como las mitocondrias, el retículo endoplásmico y los lisosomas en el núcleo; se condensa y se adhiere a un lado debajo de la membrana nuclear, se forma una aglutinación en forma de herradura o media luna en las células apoptóticas en etapa media y tardía, el núcleo se fragmenta en pedazos pequeños y está envuelto por la membrana nuclear; las inclusiones se condensan aún más y forman muchos trozos pequeños de cuerpos celulares del mismo tamaño, formando apoptosis. Cuerpo pequeño. El proceso de apoptosis se puede dividir morfológicamente en tres etapas, a saber, la etapa inicial de apoptosis, la etapa de formación de cuerpos apoptóticos y la etapa de fagocitosis y digestión de cuerpos apoptóticos.
Si tiene preguntas sobre el autoestudio/examen de adultos, no conoce el contenido del autoestudio/examen de adultos, o no conoce la política local de autoestudio/examen de adultos, Haga clic en la parte inferior para consultar el sitio web oficial del profesor y obtener un plan personal gratuito de mejora de la cualificación académica: /xl/