Mejorar el nivel profesional y técnico de los docentes y mejorar la calidad general de los docentes son la clave para el desarrollo, la mejora y el progreso escolar. El siguiente es un artículo que les recomiendo sobre la educación ética de los docentes. Espero que les guste. Una breve discusión sobre la educación ética de los docentes, Parte 1
"Una breve discusión sobre la educación ética de los docentes"
El resumen está en la página completa En la firme defensa de la sociedad de construir una sociedad armoniosa y una buena atmósfera, y en el proceso de que el cuerpo docente y el personal de nuestra escuela trabajen arduamente para la prosperidad y el desarrollo de la escuela, la escuela coloca una posición más destacada en la mejora de la calidad integral de los docentes y en el fomento de su buen cultivo ideológico y moral. Mejorar el nivel profesional y técnico de los docentes y mejorar la calidad general de los docentes son la clave para el desarrollo, la mejora y el progreso de las escuelas. Creo que el cultivo de la ética docente debe comenzar desde el propio trabajo de los docentes y reflejarse en todos los aspectos de su trabajo.
Palabras clave ética docente; calidad integral docente; calidad ideológica docente
1. ?Los profesores son el sol ¿La causa más noble que hay debajo?. La gente suele comparar a los profesores con "velas", "escaleras humanas", "gusanos de seda de primavera" y "adoquines", que pretenden expresar el altruismo y la grandeza de la profesión educativa. Por lo tanto, los docentes deben tener una comprensión completa de la profesión docente desde el día en que enseñan, para que puedan eliminar por completo los conceptos de "adoración al dinero" y "honestidad" y dedicar todos sus esfuerzos a la carrera educativa que desempeñan. como dijo Tao Xingzhi: "Ven con el corazón en la mano y vete sin una brizna de hierba". En cualquier momento puedes decir con confianza: no me arrepentiré en mi vida cuando me dedique a la educación.
2 Amar y respetar a los estudiantes es el requisito básico de la ética docente.
La educación es la emanación del amor y el eco del corazón a corazón. Sólo cuando los profesores amen a sus estudiantes podrán educarlos bien y hacer que la educación desempeñe su máximo papel. Se puede decir que amar a los estudiantes es la base de la ética profesional de los docentes. Ser indiferente con los estudiantes y carecer de entusiasmo no es de ninguna manera un buen profesor con buena ética. El amor de los profesores por los estudiantes se refleja en su rigor y amabilidad. Como dice el refrán: Un maestro estricto producirá un buen discípulo. ?También dijo: ?La severidad es amor, la indulgencia es daño. ?Si los estudiantes no son estrictamente requeridos y capacitados, será difícil cultivar talentos técnicos confiables y constructores calificados que duren siglos. ?Desde la antigüedad, los grandes hombres han sufrido muchas penurias, mientras que los dandies siempre han tenido pocos grandes hombres. “Entonces, no está bien ser relajado con los estudiantes. Por supuesto, hay que ser estricto y disciplinado, y no se puede confiar en un entrenamiento de estilo fascista. Compasión significa cuidar, amar, tolerar y respetar a los estudiantes. El amor es el vínculo entre profesores y alumnos, y el amor es como un niño. Hoy enfatizamos la educación ética docente, que de ninguna manera es una rígida dignidad del maestro, sino una especie de carácter moral, una especie de cultivo y una especie de encanto de personalidad. Los estudiantes desean crecer en un ambiente lleno de amor y confianza, porque el amor es el lubricante de la educación.
3. "Ser docente con el ejemplo" es el núcleo de la ética de los docentes.
Los docentes son ingenieros del alma humana. "Ser docente con el ejemplo" es el mayor honor. y el deber sagrado de los maestros.
China en el siglo XXI no sólo alcanzará un nuevo nivel en desarrollo económico, sino que también alcanzará una nueva altura en la construcción de la civilización espiritual socialista. Con el rápido desarrollo de la economía y la sociedad, la sociedad y los padres de los estudiantes tendrán exigencias cada vez mayores sobre los docentes. La mejora de la calidad moral de los docentes será una tarea importante en el trabajo docente. El propósito de los padres que nos envían a sus hijos es muy claro, es influenciarlos, cultivarlos y educarlos a través de nuestro modelo a seguir, buena ética docente y modelo a seguir, para que puedan crecer sanamente y convertirse en personas útiles en la sociedad. En la escuela, la única persona en la que los estudiantes pueden confiar es el maestro. Como dice el refrán: "Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas". La edad de los estudiantes en la escuela es generalmente entre 16 y 20 años, que pertenece a las etapas temprana y media de la juventud, y este período es un período crítico en la vida de los estudiantes. Por lo tanto, tanto los profesores como los padres tienen la responsabilidad de ayudarlos en este período especial de la vida. En esta importante etapa, la ética y el modelo a seguir de los docentes son particularmente importantes.
Como maestros del pueblo, asumimos la misión especial de mejorar integralmente la calidad del pueblo y mejorar la civilización de los educados. Por tanto, es clave que los docentes mejoren sus cualidades personales. Esto es lo que se denomina "los educadores se educan primero". Sólo maximizando el nivel de los maestros como modelos a seguir podrán estar calificados para la misión histórica de maestros del pueblo y ser dignos del glorioso título de maestros del pueblo.
Esto requiere que los profesores den ejemplo en todo momento y sean un modelo a seguir para los demás. Cualquier cosa que les pidan a los estudiantes que hagan, primero deben hacerlo bien.
4 Enseñar bien los libros es la clave de la ética docente.
Si los profesores quieren formar a sus alumnos para que se conviertan en talentos útiles con un desarrollo integral, deben enseñar bien los libros. Esto requiere que los profesores tengan un conocimiento profundo. Es conocedor y tiene un amplio conocimiento de la ciencia y la cultura. Cuanto más conocimiento acumule y posea un docente, más sustancial será el contenido de su enseñanza en el aula y más atractivo será para los estudiantes. En el océano del conocimiento, todo en el universo es sólo una ola o un grano de arena, y los maestros son como el mismo barco, navegando en él año tras año, enviando grupo tras grupo de buscadores ansiosos por convertirse en talentos. El otro lado de tu ideal, llueva o haga sol, no te arrepientes. Navegar sobre las olas es inevitablemente emocionante, pero también hay alivio y alegría. ¿Quién dice que no es así? Cuando eliges la profesión docente, eliges dificultades y desafíos. Estamos dispuestos a soportar las dificultades y los desafíos. Hay muchas personas que no tienen ideas, están mezcladas en la sociedad y tienen mucho dinero, pero no podemos imaginar, mucho menos tolerar, a un maestro que finge ser un maestro de pie con orgullo en el foro sagrado donde los ojos de aquellos Los que tienen sed de conocimiento están enfocados.
Por lo tanto, los docentes deben tener sólidos y generosos conocimientos básicos y profesionales necesarios para la educación, y deben comprender a fondo las materias que imparten. No basta con estar familiarizado con el programa y el contenido de la materia. El conocimiento del profesor debe ser mucho más amplio. Se suele decir: si un profesor quiere dar a sus alumnos un vaso de agua, él mismo debe tener un balde de agua. ?Esa es la verdad.
Los profesores también deben tener diversas aficiones y talentos. Esto requiere que los profesores sean versátiles, se integren con los estudiantes y los guíen para realizar una variedad de actividades. Por ello, los docentes deben seguir aprendiendo, ampliando y actualizando sus conocimientos a lo largo de su vida. Al igual que el proceso dialéctico resumido por Kalinin: por un lado, los profesores deben dedicar sus propias cosas y, por otro lado, deben ser como el océano, absorbiendo todas las cosas buenas de la vida y luego impartiéndolas a los estudiantes. .
5. Educar a las personas de bien es el destino de la ética de los docentes.
Enseñar y educar a las personas es el deber ineludible del docente. Enseñar es el medio y educar a las personas es el propósito. Por lo tanto, el profesor no debe olvidar en ningún momento que no es sólo un profesor que enseña por enseñar, sino que debe ser un educador y un ingeniero del alma humana. Este ingeniero se construye cuidadosamente en la mente de los estudiantes a través de actividades de enseñanza, con el propósito de cultivar la visión del mundo comunista y la conciencia moral de los estudiantes. Esto requiere que los docentes implementen plenamente la política educativa del partido, insistan en poner la educación moral en primer lugar y presten atención a las cinco educación simultáneamente, para enseñar y educar.
En resumen, una buena ética docente es un poderoso factor educativo y una fuerza impulsora para enseñar y educar a las personas. Es la suma de diversas normas morales que los docentes deben seguir cuando desarrollan su labor educativa. Por lo tanto, cada maestro debe trabajar duro para convertirse en una persona con buena ética docente a fin de completar la gloriosa y gran tarea de "predicar, impartir conocimientos y resolver dudas" y sostener el sol del mañana.