¿Es fácil realizar el examen de certificación de cualificación docente de Zhejiang?

Los certificados de cualificación docente en la provincia de Zhejiang son todos de la misma dificultad y son un examen unificado en todo el país. Hay diferencias, es decir, las preguntas de la entrevista serán diferentes, no hay otra diferencia y el lugar del examen es diferente.

Porque la tasa de aprobación del examen escrito y la tasa de aprobación de la entrevista para solicitar el certificado de calificación docente son tanto del 30% como del 70%. La tasa de aprobación de la entrevista para solicitar el Certificado de Calificación de Maestros es más alta que la de la prueba escrita. Siempre que todos los candidatos se preparen cuidadosamente y practiquen más conferencias simuladas, generalmente podrán aprobar el examen del Certificado de Calificación de Maestros.

Aunque después de la reforma del certificado de calificación docente, la dificultad del examen es definitivamente más difícil que el examen provincial y la tasa de aprobación es menor. Pero mientras todos tengan una buena calidad psicológica, comprendan todos los procedimientos del examen, dominen los puntos de conocimiento y practiquen bien, la posibilidad de aprobar sigue siendo muy alta.

De hecho, el examen de certificación de calificación docente provincial de Zhejiang no es difícil de realizar, pero debido a que el número de solicitantes sigue siendo alto y aumenta año tras año, la tasa de aprobación es cada vez más baja. Es muy fácil aprobar el examen escrito del Certificado de Calificación de Maestros de la provincia de Zhejiang. Siempre que todos tengan los conocimientos suficientes, pueden alcanzar la calificación aprobatoria. No hay competencia con otros solicitantes. La competencia de las entrevistas es feroz. Hay muchos solicitantes y los entrevistadores seleccionarán a los mejores, por lo que rechazarán a más personas.

En resumen, viene determinado principalmente por la situación de preparación y la situación del certificado de cualificación docente a evaluar.