La capacitación Sandbox lleva a los estudiantes a una industria competitiva simulada. Los estudiantes se dividen en grupos para establecer múltiples empresas simuladas y practicar la gestión y la competencia en el mercado de empresas simuladas durante los 3-4 años de operaciones empresariales simuladas. las habilidades de pensamiento de los gerentes y encontrar nuevas soluciones. Después de cada año de operación, los estudiantes reflexionan sobre el éxito o el fracaso de la toma de decisiones, analizan ganancias y pérdidas estratégicas, clasifican ideas de gestión, exponen sus propios malentendidos y mejoran efectivamente la calidad de su gestión integral a través de múltiples ajustes y mejoras.
Ventajas del entrenamiento con simulación Sandbox:
El entrenamiento con simulación Sandbox es altamente interactivo y puede estimular el interés de los estudiantes en aprender y ponerlos en un estado de gran entusiasmo, aprovechando al máximo la escucha, hablar, aprender y Una serie de métodos de aprendizaje, como hacer y corregir, pueden abrir todas las funciones sensoriales que se pueden movilizar, formar una memoria profunda del conocimiento aprendido y poder practicar y aplicar rápidamente las ideas y métodos de gestión aprendidos. en el trabajo real. En la capacitación con simulación de mesa de arena, los estudiantes ya no obtienen conceptos y teorías aburridos, sino una experiencia práctica extremadamente valiosa y una comprensión y conocimientos profundos.
Simulación práctica Sandbox, formación del curso de nueve pasos:
Primero, crear una empresa de simulación
Primero, los estudiantes crearán una empresa de simulación en grupos y registrar el nombre de la empresa, formar un equipo directivo y participar en concursos de simulación. El grupo debe dividir funciones según las diferentes características de cada miembro, elegir al primer gerente general de la empresa simulada y establecer la visión organizacional y las metas de la misión.
En segundo lugar, realice una reunión de negocios
Después de que los estudiantes tengan una comprensión básica del entorno macroeconómico y las características de la industria de la empresa simulada, el gerente general de cada empresa organiza los negocios de acuerdo con las Los acuerdos estratégicos de la empresa se reúnen para tomar decisiones comerciales para este período y formular diversos planes comerciales, que incluyen: plan de financiamiento, plan de producción, plan de inversión en activos fijos, plan de adquisiciones, plan de desarrollo de mercado y plan de marketing.
En tercer lugar, análisis del entorno empresarial
La estrategia de cualquier empresa se formula en función de determinadas condiciones ambientales. El curso de capacitación sandbox establece un entorno operativo externo completo, parámetros operativos internos y reglas de competencia de mercado para empresas simuladas. El propósito del análisis ambiental es identificar factores potenciales que tienen un impacto significativo en la supervivencia y las perspectivas de desarrollo de la empresa a partir de eventos importantes recientes en factores ambientales, y luego predecir científicamente sus tendencias de desarrollo y encontrar oportunidades favorables y amenazas importantes contenidas en el medio ambiente.
Cuarto, formular estrategias competitivas
Cada "empresa" formula y ajusta estrategias corporativas basándose en sus propias previsiones e investigaciones de mercado, y en el principio de maximización de beneficios a largo plazo. El contenido de la estrategia incluye: estrategia corporativa (gran marco estratégico), estrategia de desarrollo de nuevos productos, estrategia de inversión, estrategia de entrada a nuevos mercados y estrategia de competencia.
Verbo (abreviatura de verbo) Discurso del gerente funcional
Los gerentes de varios departamentos funcionales han profundizado su comprensión de la gestión a través de una participación sustancial en la gestión y se han dado cuenta de los peligros de la miopía en la gestión. Se ha establecido el concepto de desarrollo de ser responsable del futuro, se ha establecido la conciencia de la gestión estratégica desde lo más profundo de la mente y se ha mejorado significativamente la eficacia de la gestión.
Sexto, comunicación entre departamentos
A través de una comunicación intensiva en equipo, experimente plenamente el encanto de la retroalimentación interactiva, comprenda sistemáticamente la relación entre la cadena de valor interna de la empresa y realice la ruptura de Departamentos reducidos División del trabajo y la importancia de mejorar la conciencia general de los directivos. Fuerte comprensión de la importancia de construir una cultura organizacional positiva.
Siete. Liquidación financiera anual
Después de la primera etapa de operación, los estudiantes completarán estados financieros por sí mismos, harán un balance del desempeño empresarial, realizarán análisis financieros, mejorarán la cientificidad y precisión de la gestión a través de la gestión digital y comprenderán el relación entre los resultados empresariales y el comportamiento empresarial relación lógica entre ellos.
8. Informe de desempeño empresarial
Después de hacer un balance de los resultados comerciales, cada empresa realizó una reunión final de resumen sobre los resultados comerciales. El director general informó sobre el trabajo y reflexionó detenidamente. el desempeño de cada empresa durante este período. El trabajo de gestión y disposición estratégica de los eslabones operativos, así como el trabajo en equipo y la ejecución del plan. Resumir la experiencia, extraer lecciones, mejorar la gestión y mejorar la comprensión de los estudiantes sobre la competencia del mercado y la comprensión del funcionamiento de los sistemas corporativos.
9. Análisis y comentarios del conferenciante
A partir del estado operativo de cada empresa al final del período, el conferenciante realizó un análisis en profundidad de los factores de éxito y fracaso de la misma. las operaciones de cada empresa, se plantearon sugerencias orientativas de mejora y se centró en este tema, se realizaron análisis de casos y explicación de los * * * problemas que existieron durante el período.
Finalmente, el profesor guía a los estudiantes a aprender paso a paso contenidos de conocimientos importantes de acuerdo con el cronograma del curso, de modo que se puedan exponer malentendidos de gestión anteriores, se puedan ordenar y actualizar conceptos de gestión y se puedan mejorar los conocimientos del mercado y las capacidades de toma de decisiones racionales. .
Experiencia: “Aprender en felicidad”, la experiencia en forma de juegos es un valor en sí mismo.
Cognición: El “aprendizaje participativo” puede lograr rápidamente un cambio de patrones cognitivos a actitudes hasta mejorar el comportamiento.
Reflexión: “Aprende de los errores”, descubre constantemente tus propias fortalezas y debilidades, ajústalas constantemente y aplícalas rápidamente al trabajo real.