Introducción a la Escuela de Estadística de la Universidad de Finanzas y Economía de Jiangxi

La Escuela de Estadística de la Universidad de Finanzas y Economía de Jiangxi se originó en el Departamento General de Escuelas Comerciales de la provincia de Jiangxi y se estableció en 1923. La especialización en estadística es la fortaleza tradicional de la escuela. En 0978 y 1985, a las especialidades se les concedió el derecho a impartir programas de pregrado y maestría, respectivamente. La especialidad en estadística fue calificada como disciplina provincial clave tres veces seguidas en 1978, 2001 y 2006. En 2011, con la aprobación de la Oficina de Títulos Académicos del Consejo de Estado, nuestra escuela recibió el primer lote de programas de doctorado de primer nivel en estadística en el país, lo que agregó un impulso infinito al desarrollo de la escuela y la universidad. Las ambiciones de generaciones de estadísticos de Jiangcai finalmente se hicieron realidad. La facultad tiene tres departamentos de enseñanza: el Departamento de Estadística Matemática, el Departamento de Estadísticas Económicas y el Departamento de Estadísticas Financieras, así como instituciones de investigación como el Centro de Investigación de Métodos y Teoría Estadística, el Centro de Investigación de Estadística Aplicada, el Centro de Investigación Económica Nacional. Centro de Investigaciones Contables y Centro de Estadísticas Económicas Ecológicas.

En sus más de 30 años de historia de la educación universitaria, la universidad ha capacitado y reunido a una gran cantidad de docentes profesionales destacados con capacidad e integridad política. Entre los 30 profesores de tiempo completo de la universidad, hay 1 miembro del Comité Directivo de Enseñanza del Ministerio de Educación, 2 profesores famosos de la provincia de Jiangxi, 10 profesores, 20 doctores y 2 doctores. Han logrado logros sobresalientes en la enseñanza, la investigación científica y el servicio a la economía local, y han asumido sucesivamente responsabilidades nacionales. Se instaló el Centro Nacional de Demostración de Enseñanza Experimental "Centro de Enseñanza Experimental de Simulación de Gestión Económica y Emprendimiento" - Laboratorio de Investigación Telefónica Asistida por Computadora (CATI).

La universidad se adhiere a un patrón de desarrollo con la educación de posgrado como precursora, la educación de pregrado como cuerpo principal y diversas formas de educación cooperativa como complementos. En términos de formación de talentos para estudiantes de posgrado, nos adherimos a la modularización de la enseñanza teórica y la diversificación de la enseñanza práctica, y mejoramos continuamente la calidad teórica y la capacidad integral de los estudiantes de posgrado. Los graduados son favorecidos por instituciones financieras como los principales bancos, compañías de valores y grandes empresas de consultoría. En la formación de pregrado, nos adherimos al principio de considerar a los estudiantes como adultos, tomar el cultivo de habilidades innovadoras como vínculo clave, satisfacer las necesidades sociales y estimular los intereses de los estudiantes como fuente, expandir activamente el espacio del aula y esforzarnos por cultivar la innovación aplicada de los estudiantes. habilidades y formando gradualmente un modelo único de formación de talentos aplicados de "tres vínculos, tres insumos y tres ramas" (es decir, vínculo entre el aula, el campus y la sociedad; métodos de aprendizaje paso a paso, métodos de aplicación y métodos innovadores; métodos básicos plataforma de educación teórica, plataforma de formación práctica y soporte de plataforma de investigación innovadora), realizar teoría, práctica e innovación para garantizar la alta calidad de la formación de talentos.