Para cada espacio a continuación, proporcione cuatro opciones. Elige el más adecuado.
1. Como no podemos oírte desde el fondo del pasillo, tienes que alzar la voz.
a) aumentar B) mejorar C) hablar en voz alta D) mejorar
2. El equipo ganador recibió una copa de plata.
a) ganó B) regaló C) proporcionó D) obtuvo
3 Las corrientes oceánicas afectan fuertemente el clima de la tierra cerca del ________ por el que fluyen.
a) Eso B) Qué C) Cuál D) Dónde
4. En la escuela, hacer trampa en los exámenes es absolutamente imposible.
a) Elevar B) Navegar C) Tolerar D) Exagerar
5. No se encontró evidencia de _________ que respalde su hipótesis.
a) Hasta ahora B) Hasta ahora C) Tanto D) Tanto
6 Quiero comprar una falda y un par de zapatos, _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _.
a) Además de otras cosas B) Además de otras cosas
Además de otras cosas
7. Algunos impuestos estatales sobre la renta son _____ por el gobierno federal.
a) igual B) similar C) similar D) posible
8 Un error similar es que el pescado y el helado están juntos cuando _ _ _ _ _ _ _ _ En el. Al mismo tiempo se forma una combinación tóxica.
a) comer B) ser comido C) ser comido D) ser comido
9 El uso de colores brillantes, imágenes atractivas y mensajes cortos son parte de la publicidad en revistas_ _______. .
a) Características B) Diferente C) Especial D) Especial
10. Juan tiene la llave.
a) No hay necesidad de irse B) No debería irse
c) No debería irse D) Es imposible irse
11. descubrió nuevo material.
A. Experimentar con...
C. Experimentar con...
12.
A. quiere b. esperanza c. piensa d espera
13.
A. Gastar, gastar.
14. La bomba fue a las 10:15 pm
A. explotó c. Sepa esto.
A. Sueño b. Desarrollo c. Determinación d. Decisión
16.
A. jugar b. dejar c. usar d intentar
17.
A. enviar b. dar c. suscribir d. firmar
18.
A. Viaje b. Ruta c. Progreso d. Viaje
19.
R. Después...
20. Mi profesor me pidió que estudiara física, pero me gustaba economía.
A. persuadir b desalentar c persistir d intentar
21. Debes superar tu miedo a las alturas.
A.evitar b.derrotar c.conquistar d.cubrir
22.Las fresas son este año.
R.
23. Por mal tiempo el partido tuvo que ser aplazado.
A. De b a c a d
24 Planea ir al concierto porque no le gusta la música pop.
¿Estás listo?
25. Le pidieron que fuera operada inmediatamente.
A. Organizar; organizar
26. Los niños y los padres planearon visitar el Gran Cañón, pero el clima empeoró.
A.A menos que c.se proporcione d.hasta
27. Es demasiado vago y nunca hará nada.
A. acompañar b. completar c. tener éxito d.
28 Finalmente llegó a la cima de la montaña.
A. Implementar b. Habilitar c. Administrar éxito
29.
A.experiencia b.experiencia c.aventura d.experiencia
30. No mencionaron nada que lo ofendiera.
A. Miedo por miedo.
31. Los aviones permiten a las personas viajar en avión.
A.Habilitar, habilitar.
32. Ella fue sabia y no dijo nada al respecto.
A. Adecuada; competente
33. Durante estos años se ha superado el número de escuelas.
A. pasar b. intentar c. asegurar el doble
34.
A. mantener b. practicar c. hacer d. decidir
35.
A.Actuar b.Actuar c.Lograr d.Actuar
36. Cuando decimos "cuando estés en el campo, haz lo que hacen los romanos", queremos decir que lo haríamos. Será mejor actuar de acuerdo con las costumbres locales.
A. Hábito b. Hobby c. Práctica d.
A. Regular b. Normal c. Regular
38.
R. En ningún caso
39. El trabajo avanza de manera bastante satisfactoria;
A. Cuadro b . Horario c . Lista de horarios
40.
A. atrapado b. dio c. ocupado d satisfecho
Parte 2 Comprensión lectora
(1)
Al principio. de este siglo, el trigo era considerado el elemento vital del oeste de Canadá. Cuando las cosechas son buenas, la economía es buena; cuando las cosechas fracasan, hay una depresión. La gente en las calles de la ciudad mira los rendimientos y los precios del trigo y se siente como si fueran los productores. La comercialización del trigo es un tema cada vez más popular.
(1) La guerra creó las condiciones para el acontecimiento más dramático en la comercialización de cultivos en Occidente. Durante años, los agricultores desconfiaron de las ventas especulativas de cereales a través de la Bolsa de Cereales de Winnipeg. Los precios son generalmente más bajos en otoño, pero los agricultores no pueden esperar a que mejore el mercado.
(2) Lo que sucede a menudo es que cuando vencen las deudas agrícolas, venden su trigo poco después de la cosecha, sólo para ver cómo los precios suben y los especuladores se enriquecen. En varias ocasiones, los grupos de productores exigieron controles más estrictos, pero el gobierno no quiso involucrarse, al menos no hasta que los precios del trigo en tiempos de guerra estuvieron en peligro de salirse de control.
Ansioso por controlar la inflación y el creciente costo de vida, el gobierno federal nombró una Comisión Reguladora de Granos para encargarse de la entrega de las cosechas de 1917 y 1918 (para su consideración). Se suspendió el comercio en la Bolsa de Cereales y los agricultores vendieron a los precios fijados por el comité. Para ocuparse de la cosecha de 1919, el gobierno nombró la primera Junta Canadiense del Trigo, con plena responsabilidad en materia de compra, venta y fijación de precios.
41. El autor utiliza la palabra "vida vital" (en la primera frase del artículo) para indicar que el trigo es
A. >B. Susceptible a muchas infecciones parasitarias
C caro de recolectar y transportar
D. Crítico para la salud de la nación
42. La mayoría de las deudas de los agricultores deben pagarse
A. Porque los precios del trigo son altos
B Justo después de la cosecha de otoño
C Winnipeg Grain Exchange 1. Demanda. pago
D. Cuando la mala cosecha conduce a una depresión económica
43 Según este artículo, los precios del trigo se vuelven incontrolables debido a las siguientes razones
A.Farmer. bSupervisor cGuerra dClima
44. En la primera frase del Par.
3. ¿Cuál de las siguientes opciones se puede utilizar mejor para reemplazar la palabra "cheque"?
A. Investigar b. Control c. Finanzas d. Refuerzo
45, el primer paso para crear una Junta Canadiense del Trigo es el nombramiento. > A. Junta de Supervisores de la Bolsa de Cereales de Winnipeg
C. Varios grupos de productores d. Nuevo gobierno
(2)
Los jóvenes deberían tener el poder de controlar. y dirigir su propio aprendizaje, es decir, decidir qué quieren aprender y cuándo, dónde, cómo, cuánto, con qué rapidez y con qué ayuda. Más específicamente, quiero que tengan derecho a decidir si, cuándo, cuánto y quién les enseña, el derecho a decidir si quieren estudiar en la escuela y, de ser así, en qué escuela estudiar y durante cuánto tiempo. .
Ningún derecho humano es más fundamental que el derecho a la vida misma. La libertad de aprendizaje de una persona es parte de su libertad de pensamiento, incluso más fundamental que su libertad de expresión. Si negamos a un hombre el derecho a decidir lo que le interesa, destruimos su libertad de pensamiento. (3) Decimos que, de hecho, lo que hay que considerar no es lo que a usted le interesa y le preocupa, sino lo que nos interesa y nos preocupa a nosotros.
Podríamos llamarlo el derecho a la curiosidad, el derecho a hacer las preguntas que sean más importantes para nosotros. Como adultos, pensamos que tenemos derecho a decidir qué nos interesa, qué no nos interesa y qué dejamos en paz. Damos esto por sentado y no podemos imaginar que nos lo quiten. De hecho, que yo sepa, nunca ha sido incluido en ninguna ley. Ni siquiera los autores de nuestra Constitución lo mencionaron. Pensaron que eso era garantía suficiente. Los ciudadanos disfrutan de libertad de expresión y de la libertad de difundir sus opiniones lo más ampliamente posible. No consideran que ni siquiera los gobiernos más severos intentarán controlar las mentes de las personas, controlar sus ideas y conocimientos.
46. Para los jóvenes, el derecho a controlar su propio aprendizaje es
A. Más básico que otros derechos humanos
Menos importante que otros derechos humanos. derechos
p>
C. No más básicos que otros derechos humanos
D. No más básicos que otros derechos humanos
47. artículo, si le negamos a alguien el derecho a ser curioso, significa
A. Aprovechamos su libertad de pensamiento
B. Ganamos su libertad de pensamiento
.C. Restauramos su libertad de pensamiento
p>
D. Destruimos su libertad de pensamiento
48. curiosidad.
A. El derecho a hacer cualquier pregunta que más le interese
B. El derecho a hacer cualquier pregunta que más nos importe
C. derecho a preguntar lo que quieras
D. El derecho a hacer cualquier pregunta que te interese
49 Según el autor, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
R. El derecho a hacer preguntas es aburrido.
B. El derecho a hacer preguntas es algo natural.
C. Se garantiza la libertad de expresión.
D. Se garantiza la libertad de difusión de ideas.
50. ¿Cuál de los siguientes es el mejor título para este artículo?
A.b. El derecho a aprender
C. Libertad de pensamiento d. El derecho a controlar el propio aprendizaje
(3)
El más famoso de los proverbios debe ser "Acostarse temprano y levantarse temprano hace al hombre sano, rico y sabio (4) La promesa de salud, riqueza y sabiduría para aquellos que se unen a las filas de los jubilados anticipados y los madrugadores". Debe ser de gran importancia para muchos en nuestra sociedad contemporánea. No hay duda de que una de las mayores preocupaciones de la gente moderna es la salud. Se estima que Estados Unidos gasta 200 mil millones de dólares en atención médica cada año. El campo médico se ha convertido en una industria tan grande que emplea a 4,8 millones de personas y, en muchos lugares, parece que se necesitan más empleados para satisfacer las necesidades de las personas preocupadas por su salud física.
En los últimos años la gente ha mostrado un mayor interés por la medicina preventiva. Esto puede deberse en parte al aumento de los costos médicos, pero el trabajo de personas como el Dr. Kenneth Cooper también jugó un papel importante. En su libro Aerobics, el Dr. Cooper comunicó los beneficios del ejercicio con tanta eficacia que muchos otros autores siguieron sus pasos y millones de lectores se calzaron sus zapatillas y salieron a las calles de Estados Unidos. Una encuesta reciente mostró que más de 6,543,8 millones de personas hacen jogging.
Muchos de ellos son tan serios que se entrenan para correr extenuantes y agotadores maratones de 26 millas y 385 yardas, patrocinados en todo el país. La última vez que estuve en Honolulu me sorprendió ver a cientos de personas, jóvenes y mayores, corriendo para salvar sus vidas, y descubrí que muchos de ellos habían corrido el Maratón de Hawaii.
El ejercicio también se convirtió en una parte importante de la conversación. En una cena reciente, el presidente de un banco me preguntó: "Pareces un corredor; ¿cuánto corres todos los días?". Unos días después, cuando aparecí en un programa de televisión nacional, el presentador de repente me preguntó si. Corría a menudo. En ambos casos, la conversación giró hacia el ejercicio, que descubrí, como descubrí mientras viajaba recientemente, es un tema en la mente de muchas personas. Por supuesto, todavía hay muchas personas a las que no les entusiasma mucho el deporte. Aprecian la filosofía de Robert M. Hutchins, quien dijo: "Siempre que pienso en hacer ejercicio, simplemente me acuesto hasta que pasa".
51 Los "jubilados" mencionados (línea 3, párrafo 2) . 1) Sí.
A. Personas que renuncian a sus trabajos
B. Personas que viven en lugares tranquilos
C. Personas que tienen mucho tiempo libre
D. Personas durmiendo
52. El primer párrafo señala a los trabajadores médicos.
A. Ganar mucho dinero
B. Alta demanda
C. Preocuparse por su propia salud
D. gente común La gente prefiere los deportes
53. En los Estados Unidos, la atención médica sí lo es.
A. Muy eficaz b. Inadecuado c. Caro d. Barato
54.
A. Los maratones me parecen muy emocionantes.
B. Quiero mantenerme saludable.
C. Me gusta viajar por el país.
D. .Quiero ser un buen deportista
55. Usé el ejemplo de conversación del último párrafo.
A. Para demostrar que la gente está cansada de los viejos temas
B. Para mostrar el interés de la gente por el ejercicio
C. runner
D. Para expresar el amor del autor por los viajes
(4)
Como la mayoría de las personas, he creído que la vida es un proceso de adquisición. desde que era un niño. No fue hasta que cumplí casi 30 años que hice este importante descubrimiento: dar hace que nuestras vidas sean más emocionantes. Si te falta dinero, no tienes de qué preocuparte. Así trato de dar. Si de repente se me ocurre una idea para mejorar el escaparate de una tienda cercana, intervendré y haré una sugerencia al propietario de la tienda. Si sucediera un incidente, me imagino que el sacerdote católico local vería la historia y yo lo llamaría y se lo contaría, aunque yo tampoco soy católico.
(5) Uno de mis descubrimientos sobre dar es que en este mundo, es casi imposible dar algo sin recibir algo a cambio, aunque las recompensas a menudo llegan en formas inesperadas. Un domingo por la mañana, llegó a mi casa una importante carta de Express Mail procedente de la oficina de correos local, aunque me la enviaron por correo a mi oficina. Escribí una carta de agradecimiento al administrador de correos. Más de un año después, necesitaba un apartado postal para iniciar un nuevo negocio. Me dijeron que no había más cajas y que mi nombre tendría que estar en una larga lista de espera. Estaba a punto de salir cuando el administrador de correos apareció en la puerta. Escuchó a escondidas nuestra conversación. "¿No nos escribiste esa carta hace un año, diciendo que querías enviar una copia del discurso a tu casa?" "Bueno, si tuviéramos que hacer una para ti, definitivamente tendrías un apartado en esta oficina de correos. No tienes idea de lo que significa una carta como ésta para nosotros. Lo único que normalmente recibimos son quejas."
56. Lo entendemos.
A. Le gusta la mayoría de las personas que crecieron así
B. El autor ha sido educado desde niño, como la mayoría de las personas, para ver la vida como un proceso de ganancia.
p>
C. La mayoría de la gente creció de esa manera, y el autor también
D. Le gusta la mayoría de la gente porque ven la vida de la misma manera
.57 .Al principio, el autor creía que la vida era un proceso de adquisición. Es posible que haya desarrollado esta visión de la vida porque.
A. La mayoría de las personas
B. Se parece a la mayoría de las personas
C. Ha sido como la mayoría de las personas desde que era niño.
D. Su educación temprana
58. Cuando el autor necesitaba una dirección de correo electrónico.
A. Su nombre fue puesto en la lista de espera
B. Escribió una carta de agradecimiento al administrador de correos
C. solicitó un buzón
D. Le pidió al administrador de correos que le hiciera uno
59 El autor hizo una sugerencia al comerciante
A.
p>C. Mostrar en la ventana c. Acerca de los vecinos
60. En respuesta a la pregunta del administrador de correos, dijo el autor.
A. Esta es una entrega urgente especial
B. Es un apartado de correos
C. Así lo escribe su Carta de Agradecimiento
Tercera parte
Gestalt
En la primera mitad del siglo XX, Estados Unidos hizo la transición desde el carbón. al petróleo. En Estados Unidos, la quema de petróleo produce sólo el 4% del 62% de la energía producida por la quema de carbón. En la Segunda Guerra Mundial, los estadounidenses obteníamos más del petróleo y el gas natural que del carbón, y cada año el petróleo y el gas natural representaban una proporción cada vez mayor. El petróleo es un líquido y es mucho más fácil de extraer, transportar y utilizar que el carbón. El cambio de Estados Unidos al petróleo significó que la energía estuviera más disponible. Estamos empezando a vivir en un mundo donde todo el control está, por así decirlo, al alcance de nuestra mano. ¿por qué no? Las verdaderas reservas de petróleo de Oriente Medio no se conocieron hasta después de la Segunda Guerra Mundial, y todos teníamos la impresión de que había reservas de petróleo hasta entonces desconocidas disponibles para su extracción. A lo largo de unos años vertiginosos, consumimos todo lo que teníamos, cada vez más, más y más, y nos parecía que los recursos eran tan abrumadores que podíamos pensar en un posible final, uno que no fuera el mismo. futuro cierto. Que sufran nuestros nietos cuando tengan 80 años.
61.a. Derivar b. Reciclar c. Transferir d. Minería
62. . a través de c. cerrar d. >66.a. De acuerdo c. Cargo d. c.still d.more
69.a.disponible b.adoptable c.disponible d.disponible
70.a y b representan c, d representa d
71. En términos de...
72. a y b o c como d.
73. Tamaño b.
74.
75. Está listo.
76. De c. a d. Usar
77. Traer d.
79.a. en b. de c. a d. En 2002, los graduados universitarios de Educación Superior para Adultos de la provincia de Hebei obtuvieron sus títulos de licenciatura.
Prueba de inglés unificado
(Prueba 2)
Prueba de calificación de inglés
Para solicitantes de licenciatura
El segundo ensayo (45 minutos)
La cuarta parte es la traducción inglés-chino (15 puntos, 15 puntos)
La quinta parte es la escritura (30 minutos, 15 puntos)