Introducción a la escuela:
La escuela primaria experimental de Luoyang es una del primer grupo de escuelas de demostración experimentales y escuelas primarias estandarizadas en la ciudad de Luoyang. La escuela está dividida en tres campus. La escuela fue fundada en otoño de 1954. Actualmente cuenta con más de 3.700 alumnos y tiene una superficie de 45.954 metros cuadrados. En 2005, todas las computadoras de la escuela se integraron a la red educativa del área metropolitana, convirtiéndose en el primer grupo de escuelas de la ciudad en ingresar al proyecto de "conectividad de escuela a escuela".
Condiciones escolares:
Instalaciones de hardware: es una escuela estándar de primera clase para educación audiovisual en la provincia de Henan, una unidad avanzada en construcción de laboratorios en la provincia de Henan y un modelo escuela para la red de campus en la provincia de Henan.
Plante docente: El profesorado es evidentemente más joven. Los docentes jóvenes menores de 35 años representan el 70% del total de docentes, con un excelente desempeño profesional. Ganó numerosos premios en concursos empresariales a nivel provincial y superior.
La ciudad de Luoyang ocupa el primer lugar en el número de maestros especiales a nivel provincial, maestros de secundaria superior, maestros clave a nivel provincial y superior, “tres-cinco talentos” a nivel provincial y maestros famosos en escuelas primarias de la ciudad. Un gran número de docentes han sido premiados como docentes modelo y superiores a nivel municipal. Títulos como modelo profesional y experto en reforma educativa.
Características de la escuela primaria experimental de Luoyang;
1. Utilizar la investigación educativa y docente como medio para mostrar resultados.
Destaque la dirección de investigación de los temas aplicados, y los profesores deben desarrollar una conciencia de investigación científica de que “todos los problemas son temas”. Prestar atención a la gestión de la información de la enseñanza y la investigación escolares y mejorar la eficiencia de la gestión de la enseñanza y la investigación. Mejorar el mecanismo de incentivos y aumentar el entusiasmo de los docentes.
Utilizar la estrategia de implementación de liderazgo experto, liderazgo clave y demostraciones escolares famosas para promover el trabajo de enseñanza e investigación en la escuela con la autorreflexión, la asistencia de pares y la orientación de expertos como principales factores prácticos. Asista a conferencias de expertos una vez al mes y preste especial atención a la organización de expertos para que brinden orientación en el lugar de enseñanza.
2. Innovar el sistema de evaluación de estudiantes.
Los estudiantes de la Escuela Primaria Experimental Municipal tendrán el mayor espacio para el desarrollo de la personalidad y tendrán su propio sistema de certificación de "calificaciones" único, lo que permitirá a cada estudiante elegir la dirección y el modelo de desarrollo de acuerdo con sus propias características. y recibir las evaluaciones correspondientes. Los estudiantes con destacado desarrollo profesional recibirán un certificado de medalla de oro firmado por el director de la Escuela Experimental Municipal.