Desarrollar un plan de trabajo específico para "un distrito (condado, ciudad) un caso".
Implementar eficazmente las responsabilidades locales. El "Aviso" requiere que todas las regiones implementen sus responsabilidades locales, fortalezcan el liderazgo organizacional para la reanudación de la enseñanza fuera de línea en las escuelas primarias y secundarias y formulen planes de trabajo específicos basados en la situación local de prevención y control de epidemias. De acuerdo con el principio de "abrir tanto como sea posible", emitiremos juicios científicos y planes generales para la conversión de la enseñanza en línea y fuera de línea en las escuelas primarias y secundarias dentro de la jurisdicción para garantizar que el impacto de la epidemia en la educación y la enseñanza se minimiza.
Respetar plenamente los deseos de padres y alumnos.
Los padres y estudiantes pueden elegir voluntariamente métodos de aprendizaje en línea o fuera de línea en función de la prevención y el control de la epidemia en su región y la situación familiar real. Cada escuela debe formular un plan de "una escuela, una política, una clase, una política" para garantizar que se satisfagan las necesidades de padres y estudiantes; debe formular planes de enseñanza en aulas sincrónicas "fuera de línea y en línea" para garantizar el equipamiento de enseñanza y la educación normal; y orden de enseñanza. Al enseñar, los profesores deben prestar total atención a los estudiantes que eligen estudiar en línea por diversas razones después de la conferencia, deben comunicarse con los estudiantes en línea de manera oportuna y brindarles orientación específica y responder preguntas.
Los centros de Educación Primaria y Secundaria deberán realizar una limpieza y desinfección integral del entorno del campus.
El "Aviso" exige que todas las regiones organicen las escuelas primarias y secundarias dentro de su jurisdicción para realizar una limpieza integral del entorno del campus, especialmente en lugares clave como aulas, comedores, dormitorios, clínicas (salas de salud ), y sanitarios. Buena desinfección y ventilación. Antes de regresar a la escuela, es necesario realizar una inspección exhaustiva del trabajo de preparación, identificar los problemas a tiempo y rectificarlos de manera oportuna. Es necesario hacer un buen trabajo en el inventario y reposición de materiales de prevención y control de epidemias.
Al mismo tiempo, las escuelas de varios lugares deben seguir estrictamente el "Plan de trabajo de control y prevención de epidemias (novena edición)" y los requisitos de optimizar 20 medidas, revisar y mejorar oportunamente los planes de emergencia, llevar a cabo múltiples -Escenario de simulacros de emergencia, y asegurar la fluidez del proceso. Científico, normativo y operable. Cuando se produzca una epidemia, responder con rapidez y eficacia y manejar la epidemia de forma rápida y adecuada.
Los profesores y estudiantes deben regresar a la escuela con un informe de prueba de ácido nucleico negativo 48 horas antes del regreso a la escuela.
Los profesores y estudiantes deben regresar a la escuela con un informe de prueba de ácido nucleico negativo 48 horas antes del regreso a la escuela. Después del regreso a la escuela, las escuelas de varios lugares deben fortalecer la gestión de las puertas de entrada a la escuela. Los maestros y estudiantes que ingresan a la escuela deben verificar su identidad, tomarles la temperatura y usar máscaras. Los profesores y el personal deben escanear el código del lugar. Se prohíbe estrictamente la entrada a la escuela a personas no relacionadas. Aquellos que realmente necesitan ingresar a la escuela deben someterse a un control de identidad, implementar el "juego de cuatro piezas" y verificar un informe negativo de ácido nucleico de 48 horas. Implementar estrictamente sistemas como inspecciones matutinas y vespertinas, registros de seguimiento de ausencias por enfermedad y notificación de epidemias de enfermedades infecciosas. Implementar requisitos de ventilación para lugares clave del campus y fortalecer la desinfección de aulas, comedores, dormitorios, salas de conferencias y otros lugares clave y autobuses escolares. Grupos clave como los de seguridad del campus, limpieza, internado en dormitorios, comedores y conductores de autobuses escolares (cuidadores) deben someterse a pruebas de ácido nucleico una vez al día, y otros profesores y estudiantes deben someterse a pruebas de ácido nucleico dos veces por semana para garantizar que nadie se extraña.
Profesores, padres y estudiantes deben cumplir con sus responsabilidades como primeros responsables de la salud. Deberíamos desarrollar el buen hábito de usar mascarillas de forma consciente y regular. Cuando esté en el interior de la casa del abuelo, tome el transporte público o no coma en la cantina, debe usar una máscara de manera científica y regular, y recordar de inmediato a quienes lo rodean que no la usan. Cuando no se puedan usar máscaras durante el horario escolar, en eventos culturales o mientras cenan, los estudiantes deben mantener una distancia social razonable.
Promover "dos puntos y una fila" para ir a la escuela y al trabajo, reducir las salidas innecesarias, no reuniones, no cenas y no ir a lugares concurridos. Lávese las manos con frecuencia, ventile con frecuencia, use palillos y fideos de arroz y desarrolle buenos hábitos de higiene. Los padres no se reúnen en la puerta de la escuela cuando recogen a sus hijos, simplemente los dejan (recogen). Haga un buen trabajo en el seguimiento diario de la salud. Si se presentan síntomas como tos, dolor de garganta, fiebre, etc., busque tratamiento médico de inmediato y no vaya a la escuela mientras esté enfermo. Los padres de los estudiantes y sus * * * convivientes deben implementar estrictamente los requisitos de prevención y control de la ciudad, cumplir seriamente con sus responsabilidades personales de prevención de epidemias y prevenir el riesgo de propagación de la epidemia.
Resolver de forma activa y adecuada las dificultades de los estudiantes en el estudio y la vida.
Fortalecer la salud mental y la atención humanística de los estudiantes. Las escuelas de diversos lugares deben organizar activamente actividades educativas temáticas a través de reuniones de clase (de equipo) después de que los estudiantes reanuden la enseñanza fuera de línea. Es necesario aprovechar plenamente el papel de los profesores de clase y de los profesores de salud mental, y tomar múltiples medidas para promover el conocimiento científico popular sobre la salud mental en el marco de la prevención y el control de epidemias, guiar a los estudiantes para que traten la epidemia científicamente y mantener una actitud positiva y alegre. actitud. Es necesario prestar mucha atención al estado psicológico de los estudiantes, descubrir rápidamente la ansiedad, las dudas y las confusiones de los estudiantes, comunicarse con los padres de manera oportuna y hacer un buen trabajo brindando asesoramiento psicológico a los estudiantes de manera oportuna. Es necesario fortalecer la atención humanista y resolver activa y adecuadamente las dificultades en el estudio y la vida de los estudiantes.
El "Aviso" señaló que las medidas y requisitos anteriores se ajustan dinámicamente de acuerdo con las políticas de prevención y control nacionales, provinciales y municipales.