Reglas de evaluación de calificaciones docentes de la provincia de Henan

La última evaluación de títulos profesionales docentes en la provincia de Henan

Nuevas regulaciones para la evaluación de títulos profesionales docentes en la provincia de Henan en 2022: la evaluación de los profesores adjuntos debe realizarse cinco años después de que la maestría haya obtenido el nivel intermedio título profesional. De acuerdo con los requisitos de los "Dictámenes sobre la profundización de la reforma del sistema de títulos profesionales" del país, el número de años para solicitar un título profesional superior adjunto, obtener una maestría y poseer un título profesional intermedio (una serie separada de evaluaciones por trabajos profesionales afines) se ajusta de más de 4 años a más de 5 años.

Las condiciones de evaluación para los títulos profesionales superiores para docentes en la provincia de Henan son: calificaciones y calificaciones académicas (solo se puede cumplir una), un título de doctorado y dedicarse a la educación y docencia primaria y secundaria. Titulados de posgrado o maestría, ejerciendo la docencia en educación primaria y secundaria por más de 3 años, o empleados como docentes de segundo nivel por más de 2 años.

(1) Condiciones ideológicas y morales: Respetar conscientemente la Constitución y las leyes, amar la educación, ser capaz de cumplir con las obligaciones estipuladas en la "Ley de Maestros de la República Popular China" y respetar a los maestros. 'Ética profesional.

Según los "Estándares de evaluación de títulos profesionales de docentes de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Henan" publicados recientemente por Henan, la ética y el estilo de los docentes serán el primer factor en la evaluación de las calificaciones profesionales de los docentes de escuelas primarias y secundarias. títulos.

Quienes soliciten el título profesional de docente superior de escuelas primarias y secundarias deberán cumplir con los requisitos en conferencias y defensas, y sus logros educativos y docentes y sus capacidades docentes y de investigación científica deberán cumplir las siguientes condiciones correspondientes. Después de una evaluación exhaustiva por parte de los expertos del comité de evaluación, los estudiantes han alcanzado el nivel profesional y técnico de profesores superiores.

El tiempo de revisión de los títulos profesionales docentes en la provincia de Henan en 2022 será de 10 meses. La escuela primero notificará a los maestros calificados según los indicadores asignados a la escuela por el departamento de educación superior y luego le dará a cada maestro una puntuación de evaluación cuantitativa.

Las condiciones de evaluación para los títulos profesionales docentes de Henan en 2022 son muy estrictas. La provincia de Henan, conocida como "Henan", es una región administrativa de nivel provincial de la República Popular China.

Los solicitantes de títulos de docente superior deben tener los siguientes requisitos en cuanto a su educación y capacidad y experiencia docente, una vez que el empleador haya valorado, evaluado y anunciado no objeciones de acuerdo con los procedimientos, podrán ser recomendados al comité de evaluación: (1) Conocimientos y habilidades profesionales.

Las últimas condiciones de evaluación docente en la provincia de Henan son: los docentes de tiempo completo y de alto nivel tienen elevados ideales profesionales y firmes creencias profesionales, y trabajan en la primera línea de la educación y la enseñanza durante mucho tiempo. Los docentes superiores cuentan con título de doctorado y han ejercido la docencia en puestos docentes de primer nivel durante más de 2 años.

Con elevados ideales profesionales y firmes creencias profesionales, ha estado trabajando en la primera línea de la educación y la enseñanza durante mucho tiempo y se esfuerza por promover el aprendizaje de los jóvenes. Tener título de licenciatura o superior y haber enseñado en puestos docentes superiores durante más de 5 años. O tener una maestría, licenciatura o licenciatura y ejercer la docencia en un puesto docente de primer nivel.