1. Guiado por el espíritu del esquema
El objetivo final de la educación en seguridad es que los niños sepan cómo protegerse y desarrollar una sensación de seguridad. Por lo tanto, es necesario cambiar las deficiencias de centrarse en la transferencia de conocimientos y descuidar el desarrollo de habilidades en el pasado, y centrarse en cultivar la conciencia y la capacidad de autoprotección de los niños y formar buenos hábitos de comportamiento. Este debería ser el objetivo básico y sentar una buena base. base para el desarrollo de los niños a lo largo de toda la vida. A través de diversas actividades específicas como "actividades de la vida diaria", "actividades de visita", "representaciones de cuentos", "diálogos situacionales", "actividades laborales" y otras actividades específicas, la protección pasiva de los docentes se transforma en protección activa de los niños, de modo que Los niños pueden establecer gradualmente conciencia de prevención y conciencia de seguridad.
Realizar actividades especiales de educación en seguridad basadas en las características de la edad de los niños y sus niveles cognitivos reales, combinadas con actividades específicas, para que
los niños adquieran conocimientos básicos para mantener su propia seguridad y promover la salud. Deje que los niños presten atención consciente y proactivamente a su propio comportamiento, cambien malos comportamientos y establezcan y formen buenos hábitos de comportamiento que sean beneficiosos para la salud física.
En segundo lugar, elegir contenidos educativos adecuados según la temporada y la edad del niño.
Según la edad de los niños y las características de las diferentes estaciones, se organizan diferentes aprendizajes y actividades en diferentes estaciones, que no solo pueden utilizar las características de las estaciones para la educación, sino que también ayudan a los niños a comprender y aplicarlos a tiempo.
1. Primavera:
La primavera tiene cambios estacionales evidentes, el clima es húmedo y se pueden realizar muchas actividades educativas sobre prevención de enfermedades infecciosas e inspecciones sanitarias. Por ejemplo, en las actividades de la vida diaria se pueden realizar actividades como "Los controles de salud tienen muchos beneficios" y "Después de una enfermedad". Informe a los niños sobre los peligros de las enfermedades para las personas y esté dispuesto a aceptar exámenes de salud cuando sepan que no se sienten bien, deben informar a los adultos a tiempo y cooperar activamente con el tratamiento. También puedes combinar actividades como "Buscando la primavera" y "Cruzando la calle" para conocer los aspectos de autoprotección a los que debes prestar atención al salir en primavera.
2. Verano:
El verano es caluroso, la temperatura es alta y hay muchos mosquitos. Por lo tanto, se puede impartir educación sobre la prevención del golpe de calor y las picaduras de mosquitos, y también se puede combinar con educación sobre seguridad en la natación y el remo. Hay muchas bebidas frías en verano, por lo que los niños deben prestar atención a la higiene de los alimentos y desarrollar buenos hábitos de comportamiento, como "comer frutas y verduras limpias", "prevenir el golpe de calor" y "comer en exceso bebidas frías es perjudicial"; actividades diarias.
3. Otoño:
El clima en otoño es relativamente seco, por lo que puede impartir educación sobre prevención de incendios, comprender las señales de prevención de incendios y comprender los conocimientos de seguridad contra incendios. A través de actividades diarias como "Beber más agua es bueno para la salud" y "No juegues con fuego", deja que los niños sepan que beber más agua es bueno para la salud y cultiva buenos hábitos de bebida. Sepa no jugar con fuego casualmente, conozca las señales de fuego y conozca los conocimientos de seguridad contra incendios.
4. Invierno:
La temperatura es baja en invierno, por lo que se pueden realizar contenidos educativos sobre prevención del frío y las heladas, protección del organismo y fortalecimiento del ejercicio físico. Actividades como "La pequeña belleza ama los deportes" y "Abuelo Beifeng, Blow" son muy beneficiosas.
En tercer lugar, lleve a cabo una educación básica sobre conocimientos de seguridad
Elija temas que estén estrechamente relacionados con la vida diaria de los niños, así como incidentes relacionados con la seguridad que sean fáciles de ocurrir en el entorno circundante. como no meterse cosas en la boca, en la nariz y en los oídos.
No corras ni juegues con objetos punzantes, no toques cables y enchufes, no juegues con fuego, y no juegues en estanques, ríos, caminos, etc. , para que los contenidos educativos se adapten al desarrollo físico y mental de los niños y a su comprensión y aceptación.
1. Entrenamiento sencillo de habilidades de autoprotección:
① Utilice correctamente algunos elementos peligrosos (como tijeras, lápices, etc.) También puede aprender a utilizar herramientas sencillas a través del Actividad "Cultivo de cebollas y ajos" Conocimientos de seguridad en la actividad laboral de "lavado y secado de juguetes", dominar las habilidades laborales de lavado y las cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención al limpiar juguetes.
2 Técnicas sencillas de autorrescate, como hemorragias nasales, quemaduras, incendios y cómo salvarse cuando se pierde. Por ejemplo, el cuento "Tape Friends" puede permitir que los niños conozcan algunos métodos de autoprotección como "No sigas a extraños", "¿Qué debo hacer si me pierdo con mis padres?" " puede ayudar a los niños a aprender cómo salvarse de forma segura, saber cómo protegerse y mantenerse a salvo.
③ Reconocer algunas señales de seguridad y aprender a utilizarlas, como venenoso, peligroso, qué no se debe tocar, etc. , permita que los niños lo comprendan y lo apliquen para evitar comer y entrar accidentalmente, y mejorar la conciencia de seguridad de los niños.
④ A través de actividades como "Los electrodomésticos son geniales" y "Ser el pequeño ayudante de una madre", permita que los niños comprendan los conocimientos de seguridad de los equipos de cocina y los usos de varios electrodomésticos comunes, y aprendan el uso básico. de los electrodomésticos, comprenda los signos de la electricidad, haga saber a los niños que deben prestar atención a la seguridad al usar los electrodomésticos y que no pueden manipularlos casualmente. Permítales prestar atención al sentido común de seguridad al comprender las señales de los aparatos eléctricos.
2. Junto con el Mes de la Educación en Seguridad Vial, eduque a los niños sobre algunos conocimientos de seguridad vial, comprenda algunas señales de tránsito, comprenda las reglas de seguridad vial y conozca los conocimientos de seguridad al conducir.
Al observar la actividad de "autos en la carretera", permita que los niños comprendan inicialmente las reglas de tránsito simples, comprendan las reglas de tránsito que deben respetar los peatones y presten atención a la seguridad vial en los juegos de "ciclismo"; actividades de la vida diaria para usar juegos El formulario permite a los niños comprender el sentido común de conducir, prestar atención a la seguridad al conducir y saber cómo proteger sus cuerpos y no sacar las manos, los pies y la cabeza por la ventana "cruzando" casualmente; the road" combina el diálogo situacional para que los niños conozcan algunas normas de comportamiento en lugares públicos, conozcan las señales de tráfico y sepan obedecer las normas de tráfico y el orden público.
4. Utilizar una variedad de métodos y medios educativos para llevar a cabo la educación sobre seguridad.
La educación preescolar incluye la vida diaria, el aprendizaje y las actividades de juego de los niños. Por lo tanto, en el proceso de llevar a cabo la educación sobre seguridad, el contenido de la educación sobre seguridad debe infiltrarse en otras formas de educación dando pleno juego a la interacción. de diversos métodos educativos lograrán mejores resultados educativos.
1. Combinar actividades de educación y enseñanza en diversos campos para profundizar en los temas de seguridad.
Las actividades en todas las áreas del jardín de infantes incluyen algunas oportunidades de educación sobre seguridad. Siempre que los profesores presten atención, encontrarán muchos puntos de entrada para integrar la educación en seguridad. Por ejemplo, en las actividades lingüísticas, algunos conocimientos sobre salud se integran en cuentos y canciones infantiles, de modo que los niños puedan recibir educación sobre conocimientos de seguridad mientras aprenden cuentos y canciones infantiles. Por ejemplo, el cuento "Amigos en Yeso" puede hacerles saber a los niños que deben prestar atención a protegerse durante las actividades; cada vez que los niños aprenden a cantar en actividades musicales, deben prestar atención a proteger su voz, además de las actividades deportivas; para cultivar las habilidades básicas de los niños también se puede combinar con conocimientos de seguridad deportiva y conocimientos de protección combinados con actividades de esquina, los niños pueden revisar conocimientos y consolidar comportamientos durante las actividades. Por ejemplo, señales de seguridad como "No toque cosas peligrosas" se pueden convertir en tarjetas cognitivas para permitir que los niños consoliden su conocimiento y comprensión durante las actividades de la esquina, combinadas con juegos creativos, los niños pueden aprender más sobre algunas reglas de comportamiento en lugares públicos; y consolidarlos. Conocimientos de seguridad existentes. Por ejemplo, las cuestiones de seguridad vial se pueden combinar con el juego de rol "Transit".
2. Integrar la educación sobre seguridad en todos los aspectos de las actividades de la vida diaria de los niños.
En la vida diaria de los niños, la educación sobre seguridad se puede llevar a cabo de forma aleatoria y flexible, siempre que los profesores busquen con atención y sean buenos aprovechando las oportunidades, pueden obtener el doble de resultados con la mitad de esfuerzo. Por ejemplo, en combinación con la alimentación y otros aspectos de la vida, recuérdeles a los niños que no bromeen y eviten los alimentos al comer.
Proporcionar educación sobre seguridad sobre los alimentos que ingresan a la tráquea y causar asfixia, y educar a los niños sobre nutrición dietética y cultivar buenos hábitos alimentarios cuando se laven las manos o vayan al baño, dígales a los niños que no empujen y presten atención; a la seguridad y evitar caídas. Si encuentra un problema, también puede discutirlo al azar y brindar educación de inmediato;
3. La cooperación familiar puede mejorar la eficacia de la educación sobre seguridad.
Los niños pasan más tiempo con sus familias. Algunas familias no prestan suficiente atención a la seguridad de sus hijos y los padres no toman precauciones contra la curiosidad y el espíritu aventurero de sus hijos, lo que fácilmente puede provocar accidentes.
Por ejemplo, si los elementos de la casa se colocan de manera casual, los niños pueden tocarlos y jugar con ellos de manera casual; si se coloca un encendedor sobre la mesa de café, es muy fácil que los niños jueguen con él y provoquen un incendio en la casa. Algunos medicamentos, pesticidas y otros artículos en casa se colocan al azar y los niños a menudo comen y beben por error. También hay muchos peligros ocultos en casa. Por ejemplo: enchufes eléctricos, electrodomésticos, medicamentos, cuchillos de cocina, estufas, etc. Por lo tanto, es muy necesario llevar a cabo educación sobre seguridad en la familia y mejorar conjuntamente el efecto de la educación sobre seguridad con la cooperación de los padres. Se puede guiar a los padres para que lleven a cabo educación sobre seguridad infantil creando un entorno y organizando columnas educativas, y movilizar a los padres para que participen en la educación sobre seguridad infantil en el jardín de infantes, a fin de hacer que la educación familiar sea consistente y mejorar la efectividad de la educación sobre seguridad infantil. Por ejemplo, "Preste atención a la seguridad vial" se puede convertir en una columna educativa, de modo que los padres y los niños puedan respetarse y supervisarse mutuamente. A través de las palabras y los hechos de los padres en la vida diaria, los niños pueden alentar aún más a los niños a cumplir. normas de seguridad vial en respuesta al fenómeno de que los niños comen y beben por error, se publicó una columna educativa titulada "Qué hacer si un niño come o bebe accidentalmente", que atrajo la atención de los padres. En el caso de las enfermedades infecciosas estacionales, se debe recordar a los padres a tiempo que deben prevenirlas; en otros aspectos, los padres deben consolidar continuamente los conocimientos de seguridad, como perderse y el autorrescate, recordándoles a los niños en la vida diaria.
La seguridad de los niños es un tema de gran preocupación para todos los maestros y padres. Por lo tanto, la educación sobre seguridad en los jardines de infancia es la máxima prioridad de las actividades educativas y docentes. Al realizar actividades específicas de educación en seguridad, los niños pueden adquirir conocimientos básicos sobre la promoción de la seguridad y la salud, comprender la autoprotección y la autoprotección, mejorar su conciencia sobre la autoprotección y la autoprotección, prevenir verdaderamente la ocurrencia de accidentes de seguridad desde el Fuente, y dejar que los niños tengan una vida feliz, una infancia feliz, saludable y segura.