Cómo dar una buena lección de repaso sobre multiplicación y división decimal

La revisión permite a los estudiantes reproducir y organizar lo que han aprendido, verificar omisiones y llenar vacíos, y profundizar el proceso de generación. De hecho, la revisión también es una parte muy importante de toda la actividad de aprendizaje, lo que tendrá un gran impacto en los resultados de aprendizaje de los estudiantes. Por lo tanto, cómo optimizar el diseño docente de las clases de repaso, movilizar la iniciativa y la participación activa de los estudiantes y maximizar la eficiencia de las clases de repaso también debería atraer la atención de nuestros profesores.

El primero es resaltar puntos clave, resolver dificultades y sistematizar contenidos de enseñanza.

Los contenidos numéricos y de álgebra mencionados en la "Interpretación de los estándares curriculares de Matemáticas" ocupan una gran proporción en primaria. y escuelas secundarias, hemos acumulado mucha experiencia docente en esta área. Sin embargo, de acuerdo con las exigencias de la nueva era y los nuevos conceptos de enseñanza, existen muchos problemas [1]. Utilice escenarios, herramientas operativas, imágenes, gráficos, símbolos, etc. Explora las relaciones entre decimales, fracciones, porcentajes, números racionales, números reales y más. , permita a los estudiantes comprender el significado de la operación. Este proceso no puede ser efectivo en poco tiempo. Las calculadoras están en todas partes y los estudiantes no necesitan usar lápiz y papel para responder preguntas, pero aún deben comprender algunas conexiones básicas [1]. Por ejemplo, repasé el significado y las reglas de la multiplicación y división de decimales, y organicé y resumí sistemáticamente la multiplicación y división de números enteros y decimales. Al completar el formulario, los estudiantes aclaran las conexiones y diferencias entre los dos y conectan conocimientos nuevos con conocimientos antiguos, lo que ayuda a los estudiantes a dominar nuevos conocimientos y consolidar los antiguos. A través de la práctica, mejoraremos aún más la relación entre el producto y el multiplicando, y el cociente y el dividendo, capacitaremos a los estudiantes para revisar preguntas cuidadosamente, calcular con cuidado, fortalecer la inspección y mejorar la precisión y velocidad de los cálculos. Finalmente haré un resumen simple, que no solo sirve para organizar, sino también para identificar los puntos de crecimiento para el aprendizaje continuo, lo cual es de ayuda para la transferencia de conocimientos.

En segundo lugar, copie el conocimiento, forme una red y dé rienda suelta a la autonomía de los estudiantes.

El contenido didáctico de la clase de repaso a veces puede resultar aburrido para algunos niños que son relativamente fáciles de aprender. aprender. Estas emociones de aprendizaje se ven afectadas fácilmente. El uso adecuado de métodos de motivación y evaluación puede movilizar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes y llevarlos al mejor estado de aprendizaje [2]. Permita que los estudiantes se conviertan verdaderamente en maestros del aprendizaje, estimule plenamente su potencial y refleje su autonomía en el aprendizaje. Dedicamos mucho tiempo a repasar antes de clase, haciendo del aula un lugar para que los estudiantes revisen, resuelvan situaciones e informen y se comuniquen antes de clase. Organice el contenido de revisión antes de la clase, lo que permitirá a los estudiantes recopilar y organizar redes de conocimiento de forma independiente o cooperativa, dándoles tiempo suficiente para concebir y conectar redes de conocimiento. Durante el proceso de enseñanza, organizo a los estudiantes para que exhiban, comuniquen, aprecien y evalúen sus "trabajos". Como la comunicación es una obra maestra personal, puede variar de persona a persona y adoptar muchas formas: texto, formato de tabla, marco, imagen... Una comparación es una reseña, y diferentes comparaciones tienen diferentes sentimientos. En este proceso, los profesores sólo necesitan empujar, desbloquear o reorganizar algunos conocimientos clave o difíciles para ayudar a los estudiantes a comprender y revisar mejor el conocimiento. Mientras intercambio puntos de conocimiento, también dejo que los estudiantes "* * *disfruten" de los "errores" que han cometido en sus estudios. La exhibición de este evento es un proceso de reflexión y consolidación para mí, y también es un proceso de recordatorio y revisión para los demás. Los estudiantes describen verbalmente sus dudas y dificultades en el aprendizaje. Es fácil despertar la curiosidad de otros estudiantes. Este es un problema común y puede despertar fácilmente la curiosidad de otros estudiantes. La comunicación real en la que se enseña a los estudiantes y les encanta escuchar es mucho más eficaz que los esfuerzos minuciosos de los profesores.