La enseñanza del tenis de mesa es uno de los métodos de enseñanza característicos de la Escuela Primaria de Huansha y es conocida como "una maravilla de la educación" en la provincia. De 1990 a 65438+2 meses, la escuela se estableció como una escuela de deportes tradicionales (tenis de mesa) en la ciudad de Zhuji. Este deporte de "pelota nacional" se desarrolló gradualmente en la escuela primaria de Huansha. La Escuela Primaria Huansha ha invitado a los entrenadores senior de nivel nacional Cai Zhenhua y Shi para brindar capacitación y orientación a sus entrenadores, y ha invitado especialmente a los ex campeones mundiales Zhuang Zedong, Jiang Jialiang y otros camaradas a venir a la escuela para guiar el trabajo de tenis de mesa. En 2003, Shi, el primer entrenador del campeón mundial Wang Nan, se unió al equipo y estableció la Asociación de Tenis de Mesa Zhuji en el centro de entrenamiento, construyendo un centro de entrenamiento de tenis de mesa de gran escala y alto nivel. Hasta ahora, la enseñanza del tenis de mesa en la escuela primaria de Huansha ha marcado el comienzo de la primavera del desarrollo. En el año escolar 2003, la escuela comenzó a intentar introducir el entrenamiento de tenis de mesa en las aulas, esforzándose por lograr los objetivos de "enseñanza popular", "entrenamiento competitivo" e "investigación científica experimental", y fue ampliamente elogiada por todos los sectores. vida. En 2004, "Into the Shining World of Table Tennis", compilado por la escuela, fue calificado como un excelente libro de texto escolar. En los últimos años, la escuela ha formado equipos para participar en varios eventos de tenis de mesa muchas veces, ganando dos campeonatos por equipos provinciales de Zhejiang y 12 campeonatos por equipos de la ciudad de Shaoxing. También ha proporcionado activamente talentos deportivos destacados a varias escuelas deportivas y equipos profesionales de tenis de mesa en. todos los niveles. La escuela también albergará la Final Nacional de Tenis de Mesa Infantil y la Competición Nacional de Tenis de Mesa Infantil de la Copa Xiangyang en 2006 y 2007 respectivamente.
Enseñanza especial del ábaco y la aritmética mental
La enseñanza del ábaco y la aritmética mental es un proyecto experimental de reforma de la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria con características chinas, que fue explorado por nuestros profesores a largo plazo. práctica docente. Desde 65438 hasta 0990, analizamos la situación actual de la enseñanza de matemáticas en la escuela primaria en nuestra escuela. Al mismo tiempo, creíamos que los experimentos de "tres aritméticas" y "aritmética mental del ábaco" pueden mejorar la enseñanza en el aula y combinar orgánicamente la aritmética oral y escrita. aritmética y ábaco para aprender tres cosas y practicar tres. De esta forma se puede mejorar la calidad de la enseñanza a gran escala. Utilice esto como un gran avance para reformar el sistema de enseñanza y los métodos de enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria y aprovechar al máximo los materiales didácticos, las herramientas de aprendizaje y las funciones de cálculo del ábaco. Ha logrado los objetivos de sentar una base sólida, cultivar habilidades, reducir cargas y mejorar la calidad, y ha explorado una nueva forma para que las escuelas mejoren la calidad de la enseñanza de matemáticas en la escuela primaria a gran escala. El efecto es bueno y ha sido bien recibido por los departamentos de enseñanza e investigación provinciales y municipales y por los expertos pertinentes.
Educación en ciencia y tecnología
Como proyecto de educación especial de la escuela primaria Huansha, los líderes escolares siempre han valorado la educación en ciencia y tecnología. Ya en 2002, la escuela comenzó a formar activamente grupos de interés en ciencia y tecnología en el campus, a introducir activamente nuevos recursos y conceptos educativos de ciencia y tecnología de otras escuelas y revistas de ciencia y tecnología, a prestar total atención al cultivo y desarrollo de la ciencia y la tecnología. capacidades docentes de los docentes, y lograr la gestión y la calidad como modelo de enseñanza orientado a ellos. En los últimos años, la escuela ha organizado a los estudiantes para que participen en varios concursos de ciencia y tecnología en todos los niveles y ha logrado excelentes resultados. * * * 5 premios nacionales y 16 premios provinciales... En agosto de 2004, la escuela recibió el Premio a la Organización Destacada en el Concurso Provincial de Producción de Tecnología Electrónica Juvenil. En julio de 2005, la escuela fue nombrada "Base de Popularización Científica de China". Academia Juvenil de Ciencias".
Educación con características literarias y artísticas
La educación china propone cultivar la calidad de los estudiantes. Después de conceder importancia a la educación de calidad en las escuelas, la escuela concede plena importancia a la educación característica en literatura y arte. en el campus: banda de música y equipo de artes escénicas de danza latina. A partir de julio de 2003, la escuela primaria de Huansha invirtió en la compra de instrumentos de metal y contrató a destacados instructores de otras escuelas para formar una banda de música escolar a gran escala, que ocupa una posición de liderazgo en la ciudad. En 2004, la escuela participó en el Concurso Municipal de Figuras de Bandas de Tambores de Jóvenes Pioneros y ganó el campeonato con su majestuoso impulso y magníficas habilidades. A principios de 2003, la escuela contrató a dos destacados profesores de danza latina. Desde entonces, el equipo de artes escénicas de danza latina de la escuela se estableció oficialmente. Aunque este equipo artístico está todavía en sus inicios, ya tiene una influencia considerable en la ciudad. En el Festival de Arte de Zhuji en julio de 2004, la canción "Passionate Latin" se extendió por Zhuji y ganó fácilmente el campeonato.
Educación en clases reducidas
La "educación en clases reducidas" es la tendencia de desarrollo global de la reforma contemporánea de la educación primaria urbana. Siguiendo el ritmo de esta época, la Escuela Primaria Huansha comenzó a explorar el camino de la "educación en clases pequeñas" en 2003. La atención de la dirección, las completas instalaciones y el número suficiente de profesores constituyen una sólida garantía para el desarrollo de la "educación en clases pequeñas". El estado y la ciudad que persigue la escuela: administrar escuelas de acuerdo con las leyes del mercado, educar a las personas de acuerdo con las leyes de la educación, reformar de acuerdo con ideas innovadoras y desarrollarse más allá de la norma.