El concepto educativo es el punto de vista fundamental de la educación y juega un papel orientador y protagonista en la práctica de la educación y la enseñanza. En comparación con la educación general, la educación artística tiene su propio modelo y características únicas. En las nuevas condiciones históricas, debemos establecer un concepto de educación artística que cultive el espíritu innovador, un concepto de educación del conocimiento holístico y un concepto de educación artística que combine "ser una persona" y "hacer cosas". La educación artística escolar tiene como objetivo ampliar el conocimiento de los estudiantes, mejorar el ámbito estético y los logros artísticos de los estudiantes a través del aprendizaje de pintura, música y danza, promover el desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo de los estudiantes, y convertirse en un elevado ideal para construir la modernización socialista y una nueva generación con objetivos ambiciosos.
En segundo lugar, mejorar la organización.
Las escuelas deberían establecer un grupo de liderazgo en educación artística y establecer un mecanismo a largo plazo para la educación artística. El Grupo de Liderazgo es responsable de planificar, dirigir y evaluar la educación artística en la escuela. La dirección debe tener una división clara del trabajo y límites claros. Al tiempo que se implementa de manera integral una educación de calidad, la educación artística en las escuelas debería desempeñar un papel radiante. Esto permite que la planificación a largo plazo del trabajo de educación artística de la escuela esté estrechamente vinculada con los planes del año escolar y del semestre y se implemente en todos los niveles.
En tercer lugar, ofrecer garantías sólidas
Para satisfacer las necesidades de la enseñanza de cursos de arte y las actividades extracurriculares de educación artística, las escuelas deben estar equipadas con instalaciones y equipos completos de educación artística de acuerdo con las normas para el funcionamiento de las escuelas primarias y secundarias. Por ejemplo, la escuela debe tener aulas de danza profesional, aulas de música, aulas de caligrafía y aulas de arte, equipadas con teclados electrónicos, pianos, pianos eléctricos, acordeones, tambores, soportes para coros, tableros de dibujo, caballetes de arte y otras herramientas de pintura. debe tener ensayos y presentaciones del programa. Es un lugar para actividades a gran escala y proporciona buenas instalaciones de hardware para las presentaciones artísticas de los estudiantes. Además, las escuelas deberían planificar la recaudación de fondos cada año para comprar instalaciones y equipos de educación artística.