Filosofía escolar
Poner a las personas primero, construir un campus armonioso
Mejorar la calidad y administrar una escuela que satisfaga a las personas.
Profesores
La escuela cuenta con un equipo de profesores capacitados, dedicados y enérgicos. Todos los docentes de primera línea tienen una licenciatura o superior, y el 40% de los docentes han obtenido un título de posgrado y están cursando estudios de posgrado. Los profesores especiales y superiores representan más del 35% del número total de profesores. Shenyang cuenta actualmente con 84 maestros famosos, líderes de materias y maestros clave, y 36 miembros de comités de materias provinciales y municipales.
Rendimiento escolar
A lo largo de los años, todo el personal de 120 Middle School ha sido pionero e innovado continuamente con su espíritu emprendedor diligente, espíritu trabajador, pragmatismo paciente y meticuloso y armonía. y espíritu de equipo de apoyo mutuo, lograron grandes éxitos una y otra vez. La escuela ha sido calificada como: Unidad Nacional Avanzada para la Construcción de la Civilización Espiritual, Unidad Nacional Avanzada para Deportes de Masas, Unidad Nacional Avanzada para Deportes Escolares y Trabajo de Salud, Modelo de Unidad Civilizada Provincial de Liaoning, Escuela de Demostración de Gestión Escolar basada en la Ley de la Provincia de Liaoning, Provincia de Liaoning Escuela Verde, Escuelas Primarias y Secundarias Provinciales de Liaoning Escuela Avanzada para la Educación de Defensa Nacional, Unidad Avanzada para Entrenamiento Militar en la Provincia de Liaoning, Escuela de Demostración de Tasas de Educación de la Provincia de Liaoning, Escuela de Demostración de Biblioteca de Escuelas Primarias y Secundarias de la Provincia de Liaoning, Unidad estilo jardín de la ciudad de Shenyang, Shenyang Escuela de demostración de educación moral de la ciudad. Escuela Excelente de Equipos de Tecnología Educativa Primaria y Secundaria de Shenyang, Escuela de Ventana Abierta de Shenyang, Escuela Estrella de Educación Científica y Tecnológica de Shenyang y Unidad Modelo de Protección Ecológica y Ambiental de Shenyang.
La calidad de la enseñanza: el sustento de la supervivencia escolar
La calidad de la enseñanza es el sustento de la escuela, la productividad potencial del desarrollo de la escuela, el símbolo del valor personal del docente y la encarnación de la capacidad docente del docente. En el proceso de gestión de nuestra escuela, mientras nos adherimos a la calidad integral, la calidad integral y la mejora integral de la calidad, actualizamos constantemente los conceptos educativos y establecemos nuevos puntos de vista sobre los estudiantes, la enseñanza y los maestros, implementamos estrategias de perfeccionamiento; , avance jerárquico y desarrollo independiente. Estrategias y estrategias de orientación de métodos de aprendizaje; esforzarse por mejorar los niveles de preparación de lecciones y la eficiencia del aula y establecer un sistema de "cuatro completos"; Profundizar la reforma curricular, fortalecer los vínculos docentes, promover métodos de enseñanza modernos e innovar los mecanismos de enseñanza. Al mismo tiempo, la escuela se adhiere al pensamiento estratégico de una "escuela orientada a la investigación", se basa en la investigación científica, utiliza los temas como punto de avance y se centra en cultivar las habilidades prácticas e innovadoras de los estudiantes. Establecer el concepto de aprendizaje permanente y crear confianza mutua entre los profesores. Una atmósfera armoniosa para el aprendizaje. Bajo la guía de conceptos avanzados de gestión escolar, el desempeño docente de la escuela siempre ha estado a la vanguardia de escuelas similares. La buena calidad de la enseñanza le ha otorgado a la escuela una alta reputación social y se ha convertido en el elemento vital de su supervivencia.