De junio de 1954 a junio de 1979, Zhang Yiyuan sirvió como director y secretario de la rama del partido durante 25 años (durante este período, Zhang Wenzhi sirvió como presidente de junio de 1958 a julio de 1960 y de julio de 1959 a julio de 1960). . Encargado del trabajo escolar). El vicepresidente Wang presidió el trabajo desde junio de 1961 hasta mayo de 1963, y sirvió como secretario de la sección del partido desde septiembre de 1960 hasta mayo de 1963. Durante este período, se mudó a Fuji, estudió la Unión Soviética, interfirió con la izquierda, suspendió la "revolución" y puso orden en el caos. La escuela secundaria Lu Xi'an No. 2 ha pasado por altibajos, desde ser desconocida hasta hacerse famosa, y gradualmente ha formado un estilo de gestión escolar duro, riguroso y pragmático.
Junio de 1979, 16 de junio de 438 De octubre a abril de 1984, Zhou se desempeñó como vicepresidente y secretario de la rama del partido, presidiendo el trabajo de la escuela. Centrándonos en la enseñanza, seleccionamos profesores destacados, prestamos mucha atención a la práctica docente, organizamos clases en diferentes niveles, contratamos tutores y somos los primeros en el condado en otorgar bonificaciones (5 yuanes por período a partir de 1983, la escuela secundaria); Se cambió a un sistema de tres años y se convirtió en la segunda escuela secundaria. Sentó una base importante para su recuperación y desarrollo.
De mayo de 1984 a febrero de 1985, Deng sirvió como vicepresidente y presidió el trabajo; de mayo de 1984 a septiembre de 1988, Luo Jiyuan sirvió como vicepresidente, presidiendo el período de febrero de 1985 a agosto. 1985. Trabajo; desde mayo de 1984 hasta agosto de 1989, Ouyang Yongqi se desempeñó como secretario de la sección del partido. El equipo completó una breve transición.
Desde septiembre de 1985 hasta febrero de 1992, Zhao Cheng se desempeñó como director, y desde septiembre de 1989 hasta febrero de 1992, también se desempeñó como secretario de la rama del partido. Poco a poco impulsó la política de gestión escolar de "luchar por una posición externa y fortalecer la gestión interna", y afirmó claramente que "leer", "cultivar grupos destacados y hacer brillar la gloria de la Escuela Secundaria No. 2" y "cultivar plántulas y "Crear marcas" se ha convertido en el conocimiento de todo el personal de la escuela y avanza hacia "Cinco, una y dos sincronizaciones" (más de 100 estudiantes de primer año son enviados a la universidad cada año, los ingresos y ganancias de los tres servicios superan los 100 yuanes, se completa una infraestructura importante, se mejoran simultáneamente las condiciones de funcionamiento de las escuelas y se mejoran simultáneamente los salarios de los profesores y el personal). Abra la puerta de la escuela, forme una alianza con las "Diez Escuelas", aprenda de la experiencia de otros, rompa el círculo escolar cerrado, trabaje duro y luche por alcanzar puntos clave. En 1990, se lanzó el examen de ingreso a la universidad 103 y obtuvo el primer lugar en Luzhou. Durante su mandato, ganó el primer lugar en el examen de ingreso a la universidad de Luzhou durante 1 a 3 años consecutivos. En 1992, 1,36 personas ganaron el primer lugar en el examen de ingreso a la universidad, lo que sentó una base sólida para el éxito posterior del examen de ingreso a la universidad No. 2 Escuela Secundaria.
1992 a 65438 De febrero a 1998, Peng Jiyuan se desempeñó como director y secretario de la rama del partido; a partir de 1995, se implementó el sistema de responsabilidad principal. En marzo de 1997, la rama del partido se amplió a la rama general del partido, y él se desempeñó como secretario de la rama general del partido. Aprovechar la oportunidad, seguir adelante, enfatizar el estado de derecho y hacer que la gestión sea más institucionalizada y estandarizada; prestar más atención al efecto de las escuelas famosas y luchar por una nueva moda; es más urgente eliminar los edificios en ruinas, ampliar los campos deportivos y; cambiar el entorno del campus; prestar más atención a la exploración de las reglas de funcionamiento de las escuelas bajo el sistema de mercado; a través de la investigación, se propuso el modelo de funcionamiento escolar del proyecto "Cinco Unos". Practique el concepto de "cultivar melocotones y ciruelas, los jardineros van primero" y sublime la filosofía escolar de "esforzarse por convertirse en una escuela famosa y cultivar talentos". Después de muchas luchas, trabajó duro para crear una escuela famosa y logró el éxito. Después de que la escuela se estableció como escuela provincial clave en septiembre de 1996, propuso la filosofía de gestión escolar de "consolidar y mejorar, desarrollarse de manera constante, practicar la fuerza interna, crear mayor brillantez y esforzarse por convertirse en una 'importancia nacional'". Durante su mandato, Luzhou logró de cuatro a ocho campeonatos consecutivos en el examen de ingreso a la universidad, y el número de estudiantes universitarios en el examen de ingreso a la universidad aumentó de 140 en 193 a 303 en 1997.
Desde abril de 1998 hasta marzo de 2002, Tian Mu se desempeñó como presidente y secretario de la rama del partido. Con el lema de la escuela de "dedicación y una conciencia tranquila", el equipo de liderazgo posicionó a la Escuela Intermedia No. 2 como una "escuela secundaria rural clave en desarrollo" a principios de siglo.
Sobre la base de adherirse al concepto básico de "esforzarse por convertirse en una escuela famosa y cultivar talentos", la filosofía de gestión escolar de "autopresión, formación de imagen externa, gestión interna sólida, competencia externa por el estatus, aceleración del desarrollo y reducción "la brecha" se ha propuesto en la gestión docente e implementado la "gestión de tres niveles" con el nivel escolar, el grado y la clase como cuerpo principal y el sistema de "desarrollo simultáneo bidireccional" con el grupo de enseñanza e investigación y el grupo de preparación de lecciones como cuerpo principal liberó la mente y fusionó la sucursal de Lucian No. 2 Middle North con Fuji Town. Por primera vez, invertimos en la construcción de una cafetería para estudiantes de 2121 metros cuadrados en la escuela de Luzhou y lanzamos un "Curso de posgrado en psicología educativa" para profesores en servicio, acelerando nuestros esfuerzos. Durante su mandato, el número de estudiantes del examen de ingreso a la universidad de Luzhou aumentó de 9 a 12, y el número de estudiantes universitarios en el examen de ingreso a la universidad aumentó de 1998 a 2001 a 504.
De marzo de 2002 a febrero de 2005, el demócrata Yin Chaoyong fue director y Li Dexiang fue secretario de la rama del partido. Propone claramente la idea de "cultivar a todos los estudiantes para que se conviertan en adultos, promover que todos los estudiantes se conviertan en talentos, ayudar a algunos estudiantes a destacarse, cultivar el espíritu creativo de los estudiantes y establecer la conciencia empresarial de los estudiantes". Implementar la gestión "Tres Completa" con "todos los empleados, todo el proceso y todos los aspectos" como núcleo. Se planteó claramente el objetivo macro de construir un grupo educativo de alta calidad con las características de una organización de aprendizaje occidental, y se inyectaron los conceptos de "dirigir una escuela para servir a los estudiantes" y establecer una organización de aprendizaje. Con coraje y sabiduría, establecimos una escuela experimental de lenguas extranjeras por acciones en la escuela secundaria número 2 de Lu Xian, introdujimos alrededor de 40 millones de yuanes en fondos privados, hicimos la escuela más grande y más fuerte y creamos la primera marca de escuelas secundarias modelo nacionales. en la provincia de Sichuan. El 27 de septiembre de 2003, se celebró en el condado de Luxian una reunión in situ sobre el desarrollo de la educación secundaria rural en la provincia de Sichuan. Yin Chaoyong habló en la reunión in situ y el Departamento Provincial de Educación resumió y promovió el "Modelo Lu Xian" para el desarrollo de la educación secundaria. El 7 de enero de 2004, Zhang Xuezhong, secretario del comité provincial del partido, inspeccionó la escuela. El 22 de mayo, el secretario del Comité Provincial del Partido, Zhang Xuezhong, y el gobernador Zhang Zhongwei encabezaron a los líderes que asistieron a la Conferencia de Trabajo Industrial del Comité Provincial del Partido para inspeccionar la Escuela Secundaria N° 2 de Lu Xian. El presidente Yin Chaoyong fue elogiado por el secretario del Comité Provincial del Partido, Zhang Xuezhong. El 11 de abril de 2006, el "Education Herald" publicó un informe de página completa titulado "Sacrificar la vida y luchar por el destino - Recordando a Yin Chaoyong, director de la Segunda Llanura Central de Lu Xi'an". Durante su mandato, el número de estudiantes del examen de ingreso a la universidad de Luzhou aumentó de 13 a 16, y el número de estudiantes universitarios en el examen de ingreso a la universidad aumentó de 510 en 2002 a 1349 en 2005.
Desde el 5 de junio de 2005 hasta febrero de 2005, Liu fue nombrado presidente y miembro de la rama del partido. En julio de 2008, después de que expiró el período de evaluación, Liu fue nombrado director, la rama general del partido de la escuela fue ascendida a comité del partido, el secretario se jubiló y Liu se desempeñó simultáneamente como secretario del comité del partido. Apuntar al posicionamiento, centrarse en la consolidación, construir marca, promover el desarrollo, cultivar capacidades de desarrollo básicas y mejorar la competitividad básica. Adherirse al nuevo concepto de "Los talentos deben usarse bien, dondequiera que sean útiles, hay lugar para ellos", establecer metas, generar confianza, agregar medidas, fortalecer la implementación y la gestión fina, y realizar la transformación de enfatizar la gestión convencional a centrándose en la gestión innovadora, y desde enfatizar la innovación hasta la gestión, desde la gestión de hardware hasta centrarse en la gestión de software, desde enfatizar la gestión de sistemas hasta enfatizar la gestión orientada a las personas, desde la gestión extensiva hasta centrarse en la gestión fina, los "cinco cambios" producirán beneficios. Al mismo tiempo, debemos establecer el concepto de "la capacidad es más importante que el conocimiento, la conducta es más importante que el aprendizaje, la racionalidad es más importante que la adoración" y "ser una persona que se acepta a sí misma, una persona que es apreciada". por sus compañeros, una persona que está orgullosa de sus padres, una persona que está orgullosa de su alma mater y una persona que está orgullosa de la sociedad". "Los necesitados" como objetivo de formación, la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín han establecido un gran plan para nuevos avances. La sección de secundaria de la escuela secundaria Luxian No. 2, la escuela experimental de idiomas extranjeros de la escuela secundaria Luxian No. 2 y la sucursal norte de la escuela secundaria Luxian No. 2 se están desarrollando simultáneamente y mantienen el ritmo entre sí. La escuela secundaria garantiza el primer lugar en el examen de ingreso a la universidad de Luzhou y gana el primer premio para las escuelas secundarias de categoría A cada año desde 2007, la Escuela Experimental de Idiomas Extranjeros ha alcanzado las alturas dominantes de la educación secundaria de Luzhou; La sucursal de Chengbei ha ocupado el primer lugar entre escuelas similares del condado en supervisión y evaluación integrales durante años consecutivos. Relevo del examen de ingreso a la universidad, relevo de la antorcha. Para garantizar que Luzhou ganara el decimonoveno examen de ingreso a la universidad consecutivo este año, el número de estudiantes universitarios admitidos al examen de ingreso a la universidad aumentó de 1.349 en 2005 a 1 en 2008.
Estas cosas están esperando al director de la escuela secundaria Lu Xian No. 2~ ¿Eres de la promoción de 2012?