La cultura del consumo es una parte importante de la cultura del campus de los colegios y universidades y también es un reflejo concentrado de los valores ideológicos y las normas de comportamiento de los estudiantes universitarios contemporáneos. . Los colegios y universidades deben aprovechar al máximo el papel de liderazgo de los consejeros universitarios para guiar el desarrollo de la cultura de consumo de los estudiantes universitarios en la dirección correcta y ayudarlos a establecer una perspectiva correcta del mundo, de la vida y de los valores.
Palabras clave: estudiantes universitarios; cultura de consumo; orientador;
1. Características de la cultura de consumo de los estudiantes universitarios contemporáneos.
Con el desarrollo de los tiempos, la Los cambios de la sociedad La cultura de consumo ha entrado en contacto con el grupo especial de estudiantes universitarios, lo que hace que la cultura de consumo de los estudiantes universitarios muestre características distintivas:
1. Estructura y nivel de consumo diversificado. La diversificación del consumo se refiere principalmente a la transformación de la estructura de consumo de los estudiantes universitarios de relativamente única a cada vez más diversificada. A juzgar por la estructura de consumo de los estudiantes universitarios, además de los gastos necesarios para la vida y el estudio, también existe una variedad cada vez más amplia de gastos innecesarios: consumo social, consumo de viajes, consumo de Internet, consumo de entretenimiento, etc. En la estructura de consumo diversificado, el consumo de las necesidades diarias representa la mayor proporción, porque es la premisa y base para satisfacer otras necesidades. Una encuesta muestra que los estudiantes universitarios gastan alrededor de 400 yuanes por mes en consumo básico de vida y, a medida que aumenta el nivel de consumo mensual de los estudiantes universitarios, este número sigue aumentando, pero su proporción en el consumo mensual total de los estudiantes universitarios es La proporción muestra un tendencia relativamente a la baja. La diversificación de la estructura de consumo de los estudiantes universitarios refleja, por un lado, que se trata de una tendencia inevitable del desarrollo económico y el resultado del progreso social y la mejora del nivel de vida de las personas; también refleja el impacto de las tendencias ideológicas sociales en los estudiantes universitarios;
El consumo multinivel significa que debido al desequilibrio entre el desarrollo económico y los ingresos familiares, diferentes estudiantes universitarios tienen niveles de consumo muy diferentes, y coexisten niveles de consumo alto, medio y bajo. En términos generales, los estudiantes con buenas condiciones económicas familiares tienen niveles de consumo relativamente altos, mientras que los estudiantes de zonas rurales y familias pobres viven una vida relativamente difícil, y algunos incluso son muy pobres. Las encuestas muestran que entre los estudiantes pobres actuales en colegios y universidades, más del 70% provienen de áreas "viejas, jóvenes, fronterizas, pobres y montañosas". La economía rural está en recesión y las familias carecen de mano de obra, lo que genera ingresos que sólo alcanzan para mantener alimentos y ropa. Generalmente están sobrecargados y en dificultades financieras. [1] En la actualidad, esta brecha todavía tiende a expandirse aún más y ha recibido cada vez más atención debido a su enorme impacto en el crecimiento de los estudiantes universitarios. Superficialmente, la brecha entre ricos y pobres en el campus es la brecha entre el consumo económico. De hecho, es una manifestación directa de la diferenciación de clases sociales y ha involucrado cuestiones profundamente arraigadas como la identidad social, la autoidentidad y la identidad cultural. Detrás del conflicto entre diferentes estilos de vida está en realidad el conflicto entre culturas y valores. El campus es un microcosmos de la sociedad, y la brecha de riqueza entre los estudiantes universitarios es un reflejo directo de la diferenciación de clases sociales, el desarrollo económico regional desigual y la disparidad urbano-rural de China. Esto tendrá un impacto importante en la gestión y el desarrollo de las universidades y en la estabilidad y justicia de la sociedad.
2. La proporción de consumo emocional y consumo comunicativo sigue aumentando. Según una encuesta, existe un fenómeno de comparación entre algunos estudiantes universitarios. Hay restaurantes populares y concurridos cerca de las universidades, y sus principales grupos de consumidores son los estudiantes universitarios dentro de los muros de las universidades. Para conectarse entre sí y mejorar la amistad, los aldeanos se reúnen para cenar e invitan a cenar a sus compañeros de habitación porque ganan becas, evaluaciones de mérito, son elegidos como cuadros estudiantiles, se unen al partido, etc. Los estudiantes se hacen regalos entre sí durante los festivales o antes de la graduación, lo que representa una gran proporción de los gastos de consumo de los estudiantes universitarios.
3. Ten en cuenta tanto la moda como la practicidad. El precio, la calidad y la moda son los principales factores que atraen a los estudiantes universitarios al consumo. Se entiende que cuando los estudiantes universitarios compran un producto, lo primero que consideran es el precio y la calidad. Entre los criterios de selección de diversos productos, el "precio asequible" y la "rentabilidad" son siempre las consideraciones principales para los estudiantes universitarios. Debido al limitado poder adquisitivo, los estudiantes universitarios tienden a ser más cautelosos a la hora de gastar dinero y se esfuerzan por obtener una "buena relación calidad-precio". Harán todo lo posible para buscar productos baratos y de alta calidad. Entre popularidad y practicidad, más estudiantes universitarios eligen la practicidad. Las actividades sociales de los estudiantes universitarios contemporáneos han aumentado considerablemente que antes. Sumado a la influencia del ambiente de la vida urbana, prestan más atención a su propia imagen y persiguen el gusto y la clase. Aunque no necesariamente compren marcas famosas, la calidad es obviamente un aspecto importante al que prestan atención.
En segundo lugar, los defectos de la cultura de consumo de los estudiantes universitarios y sus causas.
1. El consumo es ciego e impulsivo, y hay un problema de racionalidad. Para la mayoría de los estudiantes universitarios contemporáneos, la búsqueda de la moda y las marcas famosas es un tema nuevo cada día. Cierta vanidad y publicidad derrotaron el concepto tradicional de "vivir dentro de los propios medios y ser ahorrativo". El consumo ciego, el consumo comparativo, el consumo de moda y el consumo de deudas son muy comunes entre los estudiantes universitarios.
La encuesta encontró que casi el 100% de los estudiantes poseen teléfonos móviles y algunos estudiantes incluso cambiaron muchos teléfonos móviles. Seguidos de peinados, ropa, accesorios y artículos de primera necesidad, hay muchas personas "nuevas" en el campus. El tercero es participar ciegamente en diversos cursos de formación, independientemente de si son adecuados para las propias necesidades de desarrollo, siempre que sean cursos de formación orientados a la investigación y sin una planificación razonable. En términos de patrones de consumo, las tarjetas de crédito han entrado en los campus universitarios, lo que ha convertido a algunos estudiantes universitarios en blanco de sobregiros. Los fenómenos de consumo anormales, como los sobregiros tempranos, se reflejan en los colegios y universidades, lo que no solo genera hedonismo y adoración al dinero, sino que también hace que los jóvenes estudiantes universitarios pierdan la cabeza por jugar con las cosas. Al mismo tiempo, también ha aumentado la carga financiera para algunas familias que no son acomodadas, e incluso se ha convertido en una carga insoportable.
2. El consumo marginal requiere mucho tiempo y es laborioso. "La búsqueda de la calidad de vida" es el antónimo de "frugalidad". Bajo la guía de estos conceptos, algunos estudiantes universitarios no dudan en convertirse en consumidores de alto nivel y gastar el dinero de sus padres para sentirse a gusto. El agudo sentido de la moda de los estudiantes universitarios determina la particularidad de su consumo: la dependencia de los recursos financieros y el antagonismo en la búsqueda de tendencias determinan que su establecimiento de tendencias debe basarse en el consumo de deuda, y un gran número de estudiantes universitarios están endeudados; El consumo es una forma típica de disfrute anticipado y carpe diem. Los consumidores se derrochan en su mayoría con consumibles y residuos innecesarios. Por ejemplo, celebrar una fiesta de cumpleaños, jugar tenis, jugar bolos, ir a un salón a bailar o entrar a un bar de karaoke. Varias "relaciones humanas" son obstáculos que estos estudiantes universitarios no pueden superar en el consumo de deuda. No solo consumen muchos recursos financieros, sino que también consumen mucho tiempo y energía. 3. Falta de conocimientos y habilidades del consumidor. Hoy en día, muchos estudiantes son hijos únicos y han sido cuidados y cuidados por sus padres desde pequeños. Ante la intensa presión del estudio y los exámenes, muchos padres nunca les piden que compartan su energía de aprendizaje para evitar distraer su atención. Muchos estudiantes no saben que el dinero se gana con esfuerzo y no tienen experiencia en gestión financiera. Después de ir a la universidad, viven de forma independiente, lejos de sus padres. No tienen experiencia directa con el consumo ni conocimientos prácticos para adaptarse a la vida. Engañados por diversas culturas de consumo incorrectas y poco saludables en la sociedad, no gastarán dinero de manera planificada, sino que "buscarán ciegamente la novedad y la diferencia". El crecimiento explosivo de nuevos conocimientos, la rápida popularización y aplicación de nuevas tecnologías y el profundo impacto de los nuevos medios de información en la vida diaria han hecho que la moda se forme y se popularice más rápidamente, con temas más distintivos y formas de expresión más humanas. Sin embargo, todo esto ha creado una gran tentación para los estudiantes universitarios, porque su visión del mundo, sus valores y su visión de la vida aún se encuentran en un período de incertidumbre, junto con la psicología de vanidad única y las necesidades de consumo personalizadas de los jóvenes, con el aumento de. oportunidades de contacto social, se ven fácilmente afectados por conceptos de consumo incorrectos en la sociedad. Con la mejora del nivel de vida de la gente, los patrones de consumo han comenzado a cambiar y los conceptos de consumo tradicionales se han visto profundamente afectados. La psicología del consumidor de los estudiantes universitarios se encuentra en una etapa inmadura, lo que afecta directamente sus perspectivas de consumo. 3. Contramedidas de los consejeros para guiar a los estudiantes universitarios a consumir cultura
Los consejeros son "la columna vertebral de la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios y los organizadores, implementadores y comandantes de la educación y gestión ideológica y política diaria de los estudiantes universitarios". ”. su capacidad para orientar a los estudiantes en colegios y universidades. El papel de establecer un concepto correcto de consumo.
1. Formación teórica básica sobre consumo y mercado. Educación de conocimientos básicos sobre bienes de consumo, incluyendo: selección, evaluación, valoración, mantenimiento y protección de bienes de consumo de uso común. , con especial énfasis en mejorar la capacidad de los estudiantes para evaluar y seleccionar productos de consumo. A través de la educación, los estudiantes universitarios adquieren el conocimiento de mercado necesario, incluidos conceptos de consumo, planes de consumo, estructuras de consumo, patrones de consumo, mercados de consumo y marketing de consumo, y comprenden la relación entre el consumo y el mercado, así como el mecanismo económico del mercado y los conceptos básicos. Teoría del consumo. Esto no sólo puede proteger mejor los intereses de los consumidores de los estudiantes universitarios, sino que también les permite consumir basándose en su comprensión de los bienes de consumo, siguiendo mejor los principios científicos de consumo y ayudando a los estudiantes universitarios a establecer un concepto científico de consumo.
2. Aprovechar plenamente el papel de las asociaciones de estudiantes universitarios y los medios de comunicación del campus. Al establecer y desarrollar asociaciones de estudiantes universitarios relevantes, llevamos a cabo diversas actividades de educación del consumidor, ayudamos a los estudiantes universitarios a manejar las quejas de los consumidores, somos responsables de la transmisión de información e inteligencia del consumidor y orientamos a los estudiantes universitarios para que lleven a cabo educación sobre el autoconsumo y mejoren su consumo. y mejorar su conciencia sobre la protección del autoconsumo. La autonomía de las sociedades universitarias las acerca a los intereses, aficiones y la vida real de los estudiantes universitarios. Deberíamos utilizar estas asociaciones para llevar a cabo diversas actividades beneficiosas de educación del consumidor, implementar educación del consumidor y guiar a los estudiantes universitarios para que lleven a cabo actividades de consumo razonables.
3. Fortalecer la construcción de la cultura universitaria, crear un buen espíritu escolar y cultivar una correcta ética de consumo entre los estudiantes universitarios. Los consejeros deben hacer del fortalecimiento de la investigación y la investigación de la psicología y el comportamiento del consumidor de los estudiantes universitarios una parte importante de su trabajo diario, aclarar el contenido de la educación sobre ética del consumidor de los estudiantes universitarios, organizar activamente cuestionarios y debates sobre el consumo y guiar a los estudiantes para que analicen los suyos propios; Mala psicología y comportamiento del consumidor. La cultura universitaria es una parte orgánica de la cultura social que se produce en los campus de los colegios y universidades, con base en el campus, a partir de la formación de los ideales y pilares espirituales de todos los docentes y estudiantes, con la construcción ideológica y moral de los docentes. y estudiantes como el alma, y crear un buen ambiente en el campus como condición, el propósito es difundir el conocimiento científico, desarrollar recursos intelectuales y mejorar la calidad de todos los profesores y estudiantes. Se puede decir que la cultura del campus es uno de los factores clave que afecta directamente el crecimiento físico y mental saludable de los estudiantes universitarios. Una buena cultura del campus beneficiará a los estudiantes universitarios a lo largo de sus vidas.
Por lo tanto, una correcta cultura de consumo debe convertirse en parte integral de una buena cultura universitaria. Al llevar adelante el tema principal, guiamos a los estudiantes universitarios a establecer un estilo de trabajo duro y simplicidad que se mantenga al ritmo del desarrollo de los tiempos a través de la educación en condiciones nacionales, permitimos a los estudiantes comprender completamente el status quo básico del desarrollo actual de China; es decir, una pobreza enorme, desequilibrada y de múltiples campos; al cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el desarrollo del talento, educamos a los estudiantes. La energía principal se atrae hacia el estudio y la investigación a través de la educación de la gratitud, los estudiantes pueden comprender el arduo trabajo de sus padres y el; dinero ganado con tanto esfuerzo. Por lo tanto, la construcción de la cultura universitaria debe crear una buena atmósfera cultural con la riqueza y apertura de los contenidos, la amplitud de las materias y la diversidad de las formas, y ayudar a los estudiantes universitarios a establecer una conciencia y unos conceptos de consumo correctos.
4. Los consejeros deben ayudar a los departamentos de gestión educativa escolar a regular estrictamente el comportamiento de consumo de los estudiantes universitarios. Por ejemplo, deberíamos detener el alto consumo y la extravagancia de los estudiantes universitarios. De acuerdo con las características de conformidad y moda del comportamiento de consumo de los estudiantes universitarios, los estudiantes de último año suelen imitar el comportamiento de consumo de los estudiantes de tercer año. Por lo tanto, es necesario fortalecer la orientación del comportamiento de consumo de los estudiantes de último año para que pueda servir como un buen ejemplo para los estudiantes de grados inferiores. Los profesores y el personal de la escuela también deben vivir conscientemente una vida sencilla, evitar la extravagancia y el despilfarro y dar un buen ejemplo a los estudiantes. Al mismo tiempo, los consejeros deben fortalecer el contacto con los padres de los estudiantes, informar rápidamente a los estudiantes sobre las condiciones escolares, especialmente las condiciones de estudio y de vida, coordinar a los padres para restringir financieramente a los estudiantes que gastan mucho y controlar rápidamente sus gastos innecesarios para que los estudiantes puedan concentrarse en cuándo. Cuando se trata de aprendizaje e investigación científica, concéntrate en mejorar tu propia calidad y sentimiento.
Referencias:
[1] Ru Xin, Lu, editor en jefe. Análisis y pronóstico de la situación social de China [M]. Beijing: Prensa de literatura de ciencias sociales de China 2005.362.
[2][3] "Reglamento sobre la Gestión de Estudiantes en Colegios y Universidades" del Ministerio de Educación (Orden N° 21 del Ministerio de Educación de la República Popular China) [Z] 29 de marzo de 2005. Referencia