Hace unos días, el estudiante de segundo año me llamó y me dijo: "Mi compañero XXX se escapó llorando. XXX va a saltar del edificio. La maestra me pidió que los encontrara. Ahora no pueden pasar. ¿Qué debo hacer?”
Resulta que estos dos estudiantes universitarios son buenos estudiantes con un excelente rendimiento académico y la escuela les concede gran importancia y les permite hacerlo. Formar un equipo con mis hijos igualmente destacados para representar a la escuela en la competencia de actuación. Durante el ensayo de su grupo, el profesor los criticó por su pobre desempeño. Las palabras de la maestra fueron un poco duras, pero no demasiado severas. Mis hijos fueron los que más regañaron. Aceptó humildemente las críticas del maestro y consideró seriamente cómo adaptarse. Pero los otros dos estudiantes no pudieron aceptar las "malas palabras" del maestro sin importar nada, y lloraron y quisieron morir.
Más tarde el niño encontró a un estudiante en el tejado que quería saltar del edificio. Después de su meticulosa persuasión, no ocurrió ningún desastre importante. Otra persona que intentó suicidarse cortándose las venas fue mi hijo, quien convenció a su pareja para que lo encontrara y lo conmovió emocional e intelectualmente.
Resulta que el niño no se mostró muy cooperativo y la profesora le criticó muy duramente. Según mis hijos, esta crítica es normal. La maestra no usó palabras insultantes ni oraciones hirientes, solo fue un poco dura y pesada. Nada es inaceptable.
La razón por la que los dos niños quieren morir es porque sus padres y maestros nunca les han dicho palabras duras desde que eran pequeños, pero cada vez que se desempeñan bien, los maestros y padres los elogian o critican. alábalos ferozmente. Cuando no les va bien, el profesor siempre les explica con paciencia y les enseña con seriedad. Hasta que terminen. Cuando no les va bien, los padres hacen todo lo posible para ayudarlos y animarlos. No es como los profesores universitarios que siempre los culpan por no hacerlo bien y no tienen paciencia en absoluto. Esto es soportable.
Escucha, ¿es culpa del profesor? Son los profesores los que están impacientes y no saben animar y elogiar. Simplemente los "obligan" a hacerlo bien. No hay nada de malo en esto. El problema parece ser el profesor. Como maestro, debe alentar y elogiar más para desarrollar la confianza en sí mismos de los niños y facilitarles el progreso.
Este debería ser un pensamiento común entre la mayoría de padres y profesores. Creen que se debe elogiar y alentar más a los niños para que tengan confianza, sean positivos y progresistas.
No estoy de acuerdo con esta idea. ¿Han pensado alguna vez los profesores y padres que tienen esta filosofía educativa en las consecuencias que los elogios excesivos a la educación tienen para sus hijos?
Personalmente, creo que los elogios apropiados favorecen el crecimiento de los niños, pero los elogios frecuentes, ya sea en la educación familiar o en la escuela, son mucho menos beneficiosos para el futuro y el crecimiento de los niños que la educación contra la frustración.
Porque, la educación en elogios excesivos significa que un niño será elogiado por todo lo que hace bien. Con el tiempo, no dará por sentado que haya hecho algo bien, sino que se atribuirá el mérito de ello. Hacer bien una cosa básica fue su gran logro. No es que se hayan equivocado o no les haya ido bien, es que los profesores que les enseñan no son lo suficientemente pacientes y los padres que los educan no están lo suficientemente atentos. Haces un buen trabajo y debes ser elogiado. Es natural hacer cosas malas y es responsabilidad de profesores y padres. Si las cosas siguen así, darán por sentado que hacer algo mal no tiene nada que ver conmigo, pero hacer algo bien es mi mérito.
¿Han pensado padres y profesores así alguna vez si esos elogios y educación excesivos perjudican a sus hijos? ¿No es natural hacer lo correcto? ¿Está bien ser castigado por hacer algo mal? En el proceso de crecer, cometió errores porque los maestros no enseñaban lo suficientemente bien y los padres no eran lo suficientemente pacientes. En la vida futura, no tendrá ninguna responsabilidad ni el coraje para asumirla y sólo pondrá excusas por sus errores. Porque los factores que le provocaron hacer algo mal en su conciencia no son personales, sino objetivos. Todos los errores se atribuyen a causas objetivas, no a nuestros propios problemas. Si estás acostumbrado a elogiar, morirás si encuentras un pequeño revés. ¿Criamos a un niño de blx?
Para niños como blx, los padres y profesores pueden mimarlos, pero ¿los mimará la sociedad? Hacer lo correcto es sólo una cuestión de deber y no hay nada digno de elogio. ¿Por qué tienes que elogiarme por responder correctamente una pregunta? ¿No es un requisito básico hacer las preguntas correctamente? Es tu trabajo hacerlo bien. Hacerlo bien es un requisito básico. ¿Qué hay que elogiar? Si cometes un error, debes rehacerlo y criticarlo. Como cuando vamos a trabajar. Apretamos los tornillos. Apretar los tornillos es algo natural, es un requisito básico de su trabajo. Si los arruinas, tienes que corregirlos. No puedes ir a trabajar hasta que los termines y no te pagan. Si realmente te equivocas, sal y pierde tu trabajo. Tal vez tu jefe quiera elogiarte por apretar los tornillos.
¿Tu jefe culpará a tus profesores y a tus padres por no apretar bien las tuercas? La culpa la tienen los profesores y los padres. ¿Los padres del maestro serán responsables de ti? ¿No tienes que soportar las consecuencias tú mismo?
Por otro lado, la educación de la frustración, por supuesto, se hace bien, no hay nada que elogiar, este es tu trabajo, debes hacerlo bien, debes hacerlo bien. Si haces algo mal, debes aceptar las críticas y el castigo. Porque hacer las cosas bien es un requisito básico. Permitan que sus hijos comprendan esta verdad desde una edad temprana y crecerán a pesar de los reveses. Sólo cuando encuentre dificultades sabrá que las dificultades deben ser eliminadas y superadas por él mismo. Los errores deben corregirse uno mismo. Los agravios son inevitables y uno mismo debe afrontarlos y soportarlos. Estos niños no ponen excusas por sus errores. Estos niños no serán incapaces de soportar ningún agravio.
Esos niños que han sido elogiados ciegamente por su educación desde pequeños están jodidos, pero sus jefes no los elogian. ¿No se adaptarán? No fueron apretados. ¿Pueden tolerar las críticas de su jefe?
Mi hijo se convirtió en presidente del sindicato de estudiantes y ganó un gran premio en la escuela. Cuando lo elogié, dijo con emoción: "Mi papá finalmente me elogió una vez". "Este es tu certificado, es para mí". Son elogios ganados con esfuerzo para personas y cosas particularmente destacadas. Los elogios excesivos no valen nada. Por eso el profesor los critica a ustedes tres sólo si son insensibles y están dispuestos a aceptar y corregir. En lugar de quejarme del profesor y querer morir."
El niño es muy alegre y se toma la molestia de inculcar mis palabras a sus compañeros. Los tres estuvieron a la altura de su misión y ganaron el segundo premio. Dos estudiantes dijeron con emoción; "¡Esta vez los elogios del maestro les dieron una muestra de verdaderos elogios!"
Esta es una historia real, y no niego que elogien la educación. Simplemente creo que los niños sólo deben ser elogiados cuando trabajan muy duro o se desempeñan particularmente bien. Los elogios excesivos están lejos de frustrar la educación y cultivar la confianza en sí mismos y el sentido de responsabilidad de los niños. Sólo los niños que avanzan con firmeza frente a los reveses cabalgarán el viento y las olas en el camino de la vida.
¿Qué opinas? En fin, ¡eso creo!