El Departamento de Educación de la provincia de Jiangxi celebró una conferencia de prensa el 3 de abril para publicar las "Opiniones de implementación de la provincia de Jiangxi sobre la promoción de la reforma del sistema de exámenes e inscripción en la escuela secundaria (prueba)". La reforma tiene como objetivo revertir la práctica de utilizar únicamente los puntajes de las pruebas como criterio principal para evaluar a los estudiantes. A través de una exploración piloto y un avance gradual, se implementará un modelo de inscripción en el examen de ingreso a la escuela secundaria basado en los puntajes de las pruebas de competencia académica de la escuela secundaria y combinado con una evaluación integral de la calidad. se formará inicialmente alrededor de 2020.
A partir de los estudiantes de primer año de secundaria que se inscribirán en el otoño de 2018, la provincia cancelará el actual examen unificado de ingreso a la escuela secundaria y estandarizará los "dos exámenes en uno" para la escuela secundaria. graduación y admisión a la escuela secundaria en la prueba de competencia académica de la escuela secundaria, y los resultados se utilizarán como base de admisión para la admisión a la escuela secundaria.
Se implementará una evaluación de calidad integral a partir de los estudiantes de primer año de secundaria admitidos en el otoño de 2018, y los resultados de la evaluación se utilizarán como base y referencia para la inscripción en la escuela secundaria. La evaluación se basa en la naturaleza de la educación obligatoria, las características de edad de los estudiantes y las prácticas educativas y docentes reales, y se evalúa desde cinco aspectos: carácter ideológico y moral, nivel académico, salud física y mental, alfabetización artística y práctica social. , centrándose en examinar las normas de comportamiento diarias de los estudiantes y su desempeño sobresaliente, refleja plenamente el desarrollo integral y las fortalezas de la personalidad de los estudiantes.
El procedimiento de evaluación se divide en cuatro pasos: grabación realista, anuncio de selección, ingreso al sistema y formación de archivos, y finalmente conforma un informe integral de desarrollo de calidad del estudiante. Para los estudiantes que se transfieren de otras provincias y ciudades para estudiar en escuelas de nuestra provincia, sus registros de actividades relevantes y materiales fácticos serán emitidos por la escuela de transferencia y se ingresarán en el archivo de calidad integral del estudiante después de ser publicados y revisados por la escuela de transferencia. . Para garantizar la objetividad y equidad de la evaluación integral de la calidad, el Departamento Provincial de Educación establecerá un sistema unificado de gestión de información para la evaluación integral de la calidad de los estudiantes de secundaria en toda la provincia.
Adoptar el principio de ponerlo a prueba primero y luego promoverlo integralmente para reformar el modelo de examen e inscripción. Este año, basándose en la implementación integral de exámenes de competencia académica y evaluaciones integrales de calidad para estudiantes de primer año de escuela secundaria en todos los condados (ciudades, distritos) de la provincia, la provincia seleccionó 30 condados para llevar a cabo una reforma piloto de la escuela secundaria. Modelo de inscripción al examen de ingreso. A partir de los estudiantes de primer año de secundaria que se matricularán en el otoño de 2021, la provincia llevará a cabo de manera integral la reforma del modelo de examen y admisión a la escuela secundaria.
Reformar la composición de las materias de calificación de admisión para incluir chino, matemáticas, idiomas extranjeros, educación física y salud, ética y estado de derecho, historia, física y química como materias de calificación de admisión para alentar la adopción de áreas piloto; desarrollo integral y carga moderada Con base en el principio, seleccione algunas materias de geografía, biología, música, arte y tecnología de la información para incluirlas en las materias de calificación de admisión y explore el modelo "8 + N" para promover el uso de una evaluación integral de calidad; resultados y utilizar la evaluación de calidad integral como base para la inscripción y admisión a la escuela secundaria. Como referencia, las materias que no se califican como materias se reflejarán y reflejarán en la evaluación de calidad integral.
De acuerdo con los requisitos de la educación secundaria universal y la matrícula aproximadamente equivalente en las escuelas vocacionales generales, se anima y orienta a los estudiantes con fuertes habilidades prácticas y claras inclinaciones profesionales para que reciban educación vocacional.